论党的三代领导人对科教兴国战略的探索

科教兴国战略是新时期我党的治国方略,它的形成是建国后党的三代领导人艰苦探索的结果。其中以毛泽东为代表的第一代领导人奠定了新中国科技教育发展的基础;以邓小平为核心的第二代领导人构建了科教兴国战略的理论体系;以江泽民为核心的第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展、实践与创新,使实施科教兴国战略由理论变成了现实,化作全国人民的共同行动。     

浅谈知识化与实现途径

本文系统论述知识化的涵义,实现知识化的途径是实施科教兴国战略,而建立和健全国家创新体系,是从体制上落实科教兴国战略的关键。     

浅谈知识化与实现途径

本文系统论述知识化的涵义,实现知识化的途径是实施科教兴国战略,而建立和健全国家创新体系,是从体制上落实科教兴国战略的关键.     

美日欧科技振兴战略综述

自1995年5月中央首次明确提出"科教兴国"战略以来,科教兴国已成为我国的基本国策并对经济建设起到了很重要的作用。然而在科技政策的制订和实施上还存在很多问题,不容忽视。通过对美日欧发达国家科技振兴战略的回顾和总结,分析其异同点,希望能对我国"科教兴国"战略的实施起到一定的指导作用。     

更加坚定不移地高举“科教兴国”伟大旗帜

"科教兴国"战略作为我国的一项基本国策,它已为我国的改革开放和社会主义现代化建设事业注入了无限生机与活力.随着"科教兴国"战略的深入推行,我国的综合国力不断增强,生产力水平日益提高,人民群众的物质文化生活水平日益改善,生活质量不断扬升."科教兴国"战略正在把一个国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步的中国带入21世纪.     

科教兴国战略是中央三代领导集体科技思想的光辉结晶

科教兴国战略是在党的三代领导集体科技思想指引下,在新中国科技发展几十年基础之上的理性升华,是中央三代领导集体科技思想的光辉结晶.中央三代领导集体的科技地位观、科技强国观、科技人才观和科技发展观,不仅为我国科教兴国战略奠定了坚实的思想理论基础,丰富发展了马克思主义的科学技术观,而且成为实施科教兴国战略的强大指针,有力地促进了我国科学技术的发展.     

推进武汉产学研战略联盟的思考

产学研战略联盟是提升自主创新能力的重要途径,推进产学研战略联盟已经成为中国实践可持续发展战略和科教兴国战略的自觉选择,分析了武汉产学研战略联盟的发展现状及其制约因素,提出了推进武汉产学研战略联盟的几点建议。     

加快人才高地建设 促进江西在中部地区崛起

治国兴邦,人才为本。人才在经济社会发展中承担着越来越重要的作用,人才资源成为推动社会发展和经济建设的＂第一资源＂。党的十七大报告将人才资源开发放在重要位置,首次将人才强国战略与科教兴国战略、可持续发展战略并列提出,     

浅析如何根据高职学生特点进行思想教育

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,根据高职学生自身特点做好其思想教育工作,是全面实施科教兴国和人才强国战略的重要环节.     

全国人大代表、烟台市市长 张江汀 加快实施科技兴市战略

温家宝总理的政府工作报告指出,要推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道,强调要全面实施科教兴国战略和人才强国战略,要大力发展战略性新兴产业。转方式、调结构离不开科技创新这个中心环节和强大驱动力。     

加快企业自主创新步伐

“十一五”规划提出“:必须提高自主创新能力,深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节”。本文将针对当前企业自主创新过程中存在的问题,提出相应的解决对策。     

关于新的中专教育模式的探索

一、中专教育在科教兴国战略中的地位世界各国都把发展教育作为国家战略的重要组成部分.1995年,党中央、国务院作出了关于加速科技进步的决定,提出“科教兴国”战略,这无疑为推进教育事业的发展,推动科技进步注入了活力.从我国国民的素质结构看,发展中等专业技术教育是提高国民素质的有效途径.我国长期以来国民素质不高,教育水准低下,目前尚处在普及九年教育阶段,严重制约了我国国民经济的发展.鉴于此,在现阶段普及九年义务教育的基础上,要大力发展中等专业     

自主创新战略的经济解读

“十一五规划”确定了企业技术自主创新与市场化发展相结合的技术创新战略。要做好这一强国战略,应当重视资源整合,克服在自主创新方面的单一化、自发式、弱质态、低投入等问题,这需要把自主创新与科教兴国、人才强国战略有机联系起来。     

实施乡村振兴战略 推动城乡融合发展——兼谈学习党的十九大报告的体会

<正>党的十九大报告基于对我国所处历史方位的科学研判、对我国现阶段主要矛盾的准确分析、对我国经济社会发展面临主要问题的深刻认识,首次明确提出实施乡村振兴战略,把乡村振兴战略与科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略和军民融合发展战略并列,作为我国经济社会发展的     

加快实施科技兴市战略

温家宝总理的政府工作报告指出,要推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道,强调要全面实施科教兴国战略和人才强国战略,要大力发展战略性新兴产业.转方式、调结构离不开科技创新这个中心环节和强大驱动力.     

全国人大代表．烟台市市长 张江汀 加快实施科技兴市战略

温家宝总理的政府工作报告指出，要推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道，强调要全面实施科教兴国战略和人才强国战略，要大力发展战略性新兴产业。转方式、调结构离不开科技创新这个中心环节和强大驱动力。     

美国高等教育投融资体制研究

全面落实科学发展观、加快转变经济发展方式的提出,给我国高等教育发展提供了战略机遇.因此必须加强科教兴国战略,推进高等教育改革和发展.本文系统考察美国高等教育投融资体制的历史演进和特点,以期为完善我国高等教育发展投融资体制提供借鉴.     

抓住当前教育发展的三个工作着力点

过去一年来,科教兴国战略继续得到大力实施,我国教育保持了持续健康快速发展的势头。总体看,基础教育进入了攻坚阶段,按预期目标2007年将全面实现9年义务教育普及;职业教育得到进一步重视和加强,迈出了新的发展步伐;高等教育继续快速发展,毛入学率已超过19%。与此同时,民办教育     

浅谈辽宁省国家助学贷款业务发展的现状与对策

开展国家助学贷款业务,帮助家庭经济困难学生完成学业,是适应我国教育体制改革和发展的需要,加快教育事业发展的一个新探索,是党中央、国务院提出科教兴国战略的一个重要步骤,也是各家银行支持教育发展、贯彻科教兴国战略的一项重要任务.但在新的国家助学贷款政策运行三年以来,仍存在着一些阻碍业务发展的问题.因此,本文拟从辽宁省国家助学贷款发展的现状、存在的问题及原因进行分析,并对未来发展的对策进行初步的探讨.     

基于校企合作的地方高校服务社会经济发展的研究——以大连大学“校企”合作为例

企业与高校合作并回报社会,是高校服务社会功能的拓展,是一项具有重要意义的公益事业,是贯彻科教兴国和人才强国战略,促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。