城市供水供给模式和收费

城市供水供给模式的选择要遵循其具有的经济属性.城市供水具有不完全的非竞争性和排他性,还具有巨大的正外部性,是一种典型的准公共物品.实践中城市供水消费的竞争性和明显的外部经济性决定了私人生产、混合供给是城市供水理想的供给方式.在这一模式中,要根据市场原则向消费者收取水费,而在水价制定和计量方法上,阶梯式计量水价和季节性水价是一种灵活而有效的方法.     

产权结构、产业结构、企业治理结构的整合

党的十五大明确提出，要从战略上调整国有经济布局。而今，在竞争性产业中，国有经济逐步退出与非国有经济逐步进入的趋势已经形成，国有经济将主要停留在提供公用品的行业与具有垄断性、明显外部效应性的行业。这样，如果依然要求采用单一的股份公司的治理模式来对处于不同性质行业的国企进行制度改革，以图通过单一的微观层面的制度创新来配合宏观层面的战略调整，国企改革深化将难以成功。笔者认为，国有经济应该根据其公有产权的特性，在公用品行业、垄断性行业、竞争型行业分别实行相应的三种不同的产权结构和企业治理结构，对国有企业…     

试论教育产业化

21世纪教育产业将成为新的经济增长点。实现高等教育产业化,是现阶段实现高等教育最佳效率的理想模式,也是高等教育改革的一种大胆尝试。其目的是要以产业化的管理形式谋求高等教育的最高效率。但又不是简单将高等教育产业化、市场化,而是在遵循其自身规律的前提下实现产业化管理,以实现高等教育的可持续发展,使之更好地为社会主义经济建设服务。     

促进中国农村义务教育发展的财政投入对策研究

<正>一、农村义务教育产品的供给主体(一)农村义务教育产品的属性经济学上将社会产品分为了私人产品和公共产品两大类。公共产品依据非排他性和非竞争性的程度不同可以分为纯公共产品和准公共产品两大类,按受益范围不同可以分为全国性公共产品和地方性公共商品。从公     

住房保障:建立健全政府主导的多元供给体制

在市场经济下,政府不可能也不必是住房保障的惟一供给主体,而应当建立起以政府为主导的多元供给保障体制。从保障性住房的组织形态看,其参与者实际可分为组织提供者、生产者和消费者三类。从保障性住房的产品形态看,实际可分为纯公共产品、准公共产品、准商品、商品等多种。不同保障性住房的供给效率,其实会因不同参与主体的能力不同而不同。建立健全政府对于住房保障的主导职能及其机制,是建立健全政府主导的多元供给体制的主要内容。但根据供给效率优化原则,还应重视和发展企业组织、居民、农村集体及第三部门的供给主体作用。     

寻找支撑点--初探高等教育的可持续发展

可持续发展与高等教育 1、可持续发展一般公认为"既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展."在具体内容方面:可持续发展要求资源、环境、经济与社会的协调统一,即一方面要处理好"人与自然"的关系,另一方面又要处理好"人与人"之间的关系,其中包括当代人际之间和代际之间的关系,使各方面达到既要有发展又要有持续性.     

高等教育成本补偿机制构建

一、高等教育具有准公共物品属性 从高等教育的财力、物力资源看,高等教育产品就其性质而言,属于准公共物品。     

挺立潮头的弄潮儿——金地集团：市场化的胜利

一、市场化旋律下翩翩起舞 1998年开始取消福利分房的改革被公认为是本轮房地产复苏的起点，在住宅产业被当作国民经济新的增长点的前提下，国家对房地产企业进行了一定的扶持，其直接表现之一就是在2000年取消了禁止房地产企业上市的限制，金地集团作为首批受益的地产公司，在2001年登上了资本市场的舞台。     

公共物品市场化研究——以绍兴市基础设施市场化建设为例

本文从公共物品的性质、分类等基本理论出发,对政府垄断公共物品供给存在的问题、公共物品市场化供给可能性、内在依据及条件等进行了理论分析,并通过构建公共物品供给的委托代理模型,分析政府在市场化过程中政府的职责和作用,提出充分利用市场机制改革政府提供公共物品的方式,是解决公共物品有效供给的必由之路,并围绕基础设施阐述适合我国基础设施市场化的几种项目融资方式。同时,本文以绍兴市的基础设施市场化建设为例,分析了绍兴市城市基础设施的主要做法,并从绍兴市的市场化实践中得出有益的启示,从政策上和措施上对如何利用市场机制、完善我国公共物品供给进行了探讨。     

浅析我国政府公共服务市场化改革

公共服务市场化是当代各国政府职能转变和行政改革的必然趋势,它代表着一种全新的治理理念和形式。公共服务市场化是我国转变政府职能以及转变公共服务供给方式的必由之路。我国公共服务的市场化已初露端倪,但远远不能满足社会发展的需要．与发达国家的公共服务市场化水平相比存在着很大差距。     

电力产品的公共品属性分析

本文运用萨缪尔森关于公共品的定义,并结合戈尔丁的公共品供给理论,对电力产品的公共品属性进行了分析,结论认为电力可能是纯公共品、准公共品或私人品,与电力供求及电价高低有关;论文最后结合电力改革实践,分析了其政策意义。     

浅谈我国高等教育财政支出绩效评价

用公共财政的理论分析,教育被认为是一种"准公共品",教育投资一方面能够给受教育者带来额外的收益:另一方面又能够提高国民的素质,促进社会进步,带来"外溢"的社会效益.高等教育财政支出绩效评价体系的核心,就是要求高等教育财政支出逐步融入市场经济国家惯例的间接监督管理方式和手段,对高校的财政资金支出进行合理的规划和控制,强化支出效益观念和责任意识,提高支出效率,合理配置高等教育财政资源,从而提高高等教育的质量.     

体制约束、经济市场化与货币化指数“剪刀差”——论“中国之谜”的短期性

近三十年来,中国金融发展与经济增长的关系有异于一般规律,被公认为"中国之谜"。但它并不具备合理性,从短期看是中国特有的体制约束条件下,经济市场化过程中,金融发展与经济增长不协调所产生的必然现象。从长期看,它不符合经济发展规律,是一种不健康的经济社会形态,不利于国民经济稳定、可持续发展。     

家庭理性的社会均衡人口规模与社会最优人口规模的博弈分析

发达国家与发展中国家的人口增长有着明显的差异，自由生育的发展中国家，由于人口过快增长拖累了经济发展，从而无法摆脱贫困，无法摆脱“人口困境”。同样，发达国家的人口落入了另一个困境，每个家庭都从理性出发，都从追求家庭效用最大化出发而陷入了“公用品私人自愿供给”的困境。这种人口困境是一种“纳什陷阱”，运用博弈论的分析方法得出了这样的结论：只有国家实施“相机抉择”的计划生育政策，才能实现社会最优人口规模。     

城市准公共物品市场化运作的困境分析——以城市污水治理为例

我国许多城市已进行了准公共物品市场化运作的改革,以城市污水治理为例,指出我国城市准公共物品市场化运作中存在的问题,从城市准公共物品市场化运作的前提条件、城市准公共物品的定价和市场化运作的环境方面探讨了"市场失灵"的原因,并得出相应的结论和对策。     

多元化投融资模式与高等教育的发展

目前,我国高等教育投融资的体制正处于改革、完善阶段,与国外高等教育经费的多元化模式相比,还存在较为明显的差距,显现出一些较为突出的问题。社会在不断变革,经济在突飞猛进,高等教育要发展就必须建立健全多元化的高教投融资机制;只有拥有强大的资金支持,我国高等教育才会实现从规模到质量上的全面发展。在依靠政府拨款的基础上,应当把经费来源的途径和渠道延展到以下三个方面:一、继续实行教育成本分担机制从经济学角度上看,教育是一种准公共产品,既具有公共产品的性质,又具有私人产品的性质。在计划经济时期,教育作为一种产品供应纯粹是…     

当规范失效时——Newell公司的失败

1999年Newell公司兼并Rubbermaid公司揭示了不注重规范 带来的惨重代价。当Newell兼并Rubbermaid时,看起来这是一 个相当不错的交易。Rubbermaid曾经是一家利润可观而且增长 迅速的公司,同时也是一家具有悠久改革历史的热门股票公 司,该公司有着优良品牌市场商人的声誉。 Newell是一个非常有经验的买家。30年来他们通过兼并像 Sharpie钢笔、Levelor窗帘用品、calphalon厨具等公司极大地创 造了股东价值。因为公司双方基本上通过相同渠道来销售家 用品。Newell坚持通过共同运营来获取成本的大量节约。同时, 公司期望分享Rubbermaid的高利润品牌产品,即从洗衣篮到玩 具的低科技塑料产品,同时在供给系列管理上加强一些弱势 项目的合作。     

我国行业协会职能定位的改善路径

官办或半官办的行业协会是我国行业协会的主体,它们是政府机构改革的产物,也是改革不彻底的产物。生存路径的官方性,导致行业协会的准行政化治理、会员企业的伪自愿入会,这又使政府职能改革大打折扣。本文认为,破解行业协会发展和政府职能改革双重难题的路径在于:一是政府进一步简政放权,从源头和体制上给行业协会发展以保障;二是行业协会要加强自主性建设、严于自律实现自身的发展;三是要发挥市场的积极作用,通过行业协会的市场化培育,实现企业入会的可选择性。     

发行教育公债的财政学思考

本文根据我国高校负债发展的现状,通过分析教育公债的财政特性和高等教育的准公共产品性质,认为发行教育公债是合理和可行的。     

国家助学贷款供求矛盾的经济学分析

国家助学贷款是解决家庭经济困难学生经济压力的主要途径,但目前改种贷款供求双方存在明显的矛盾。由于借贷双方的信息不对称和全社会个人信用机制的不健全加剧了银行的经营风险,使银行担负了本应由学生个人、政府和学校承担的部分教育成本,致使助学贷款有效供给不足。因此,推进国家助学贷款政策的市场化进程,丰富高等教育援助措施、健全我国高等教育经济资助体系有助于缓解国家助学贷款的供求矛盾。