ADDIE模型+课程思政在高职扩招机电专业人才培养中的应用研究

ADDIE模型+课程思政育人方式能帮助高职扩招机电专业人才培养符合国家教育变革的需要,同时对人才培养、课程教学进行有效创新,也促进了高职机电人才逐步符合时代发展的特征。运用该模式开展机电专业人才培养,需从ADDIE模型的教学环节和课程思政建设要求出发,与扩招机电专业人才培养逐步融合,以期取得高效的育人成果。此外,高职院校还需充分把握扩招机电专业学生的特征,提升机电专业教师的综合素养,并带动教师创新机电专业教学方法、完善课程体系和教学评价机制,为该模式的应用提供助力和保障。     

机电一体化专业人才培养方向的探讨

本文针对目前高职高专机电一体化专业定位模糊、培养方向不明确的问题,对机电一体化专业人才培养层次和国内外人才培养现状进行了分析,提出高职高专机电一体化专业人才培养方向:在培养从事机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理工作的高级技术应用型专门人才的基础上划分方向,从而为构建适应新技术发展的课程体系奠定基础。     

高职机电一体化专业建设的改革探讨

论文分析了在转变经济发展方式的新时期高职机电一体化专业所面临的现状,并针对机电一体化专业人才培养中存在的问题提出了相应的解决办法,提出了"学有所用,用有所学"课程体系构建原则,以及教师培养的学习机制和激励机制等等。     

论高等职业教育通信与信息技术专业人才培养规格的课程设置

通信与信息技术专业是近年来出现的一个跨专业、多学科的工科新专业，它涉及通信、计算机、电子信息等多个领域。如何培养具有鲜明职业能力特征的毕业生，最根本的就是明确专业人才培养规格，并进行科学的、切实可行的课程设置，本文就高等职业教育通信与信息技术专业人才培养规格及课程设置提出了一些想法。     

高职高专市场营销专业人才培养模式创新

高职高专毕业生与市场就业的矛盾并不单纯是供给与需求总量方面的，更为重要的是毕业生质量与现实需求的深层次矛盾。现行的专业人才培养目标、培养模式与社会对各类专业人才需求在内涵方面存在较大分歧，需要我们去寻找专业培养模式如何与现实需求的对接路径。本文力图通过市场营销多年专业改革与实践的经验总结，旨在探索与揭示财经类高等职业教育教学规律和专业人才成长规律，并以此确定专业人才培养目标，建构科学的人才培养模式。     

计算机专业人才需求与培养的研究——以嘉兴市计算机专业人才需求与培养为个案

文章在对嘉兴市计算机专业人才需求与培养现状进行广泛调查的基础上，分析了计算机专业人才需求与培养间存在的问题，提出了深化计算机专业教学改革的建议与对策。     

构建经贸专业仿真模拟实训教育模式

仿真模拟实训教育是加快高素质专业人才培养，拓展教学空间和缩短培养周期的有效办法，是培育复合型和应用型专业人才的有效途径。为此，必须坚持理沦教育和实践教学相结合、校内与校外相衔接、能力训练与专业特点相结合的原则，努力建设一支“双师型”教师队伍，不断提高专业能力培养实训水平。     

高职高专市场营销专业人才培养模式探索

高职高专市场营销专业人才是社会主义市场经济的生力军 ,如何对其进行培养 ,采用何种模式培养是该专业适应社会经济发展的关键问题。本文从该专业人才培养的目标与规格及理论教学、实践教学和课外训练等三个模块进行了探讨 ,提供了该专业人才培养的新型模式。     

不负重托 劈波前行——记发展奋进中的机电工程学院（二）

近年来，机电工程学院的教学改革提高了人才培养的质量，教学研究成绩斐然，其中，“省级机电基础实验教学示范中心建设”获校级教学成果一等奖;“机械制图精品课程建设”项目获校级教学成果二等奖；“新建地方本科院校机械类专业人才培养体系的研究与实践”项目通过了湖北省教育厅组织的成果鉴定，并获得湖北省2009年度优秀教学研究成果二等奖，     

机电专业教学模式和课程体系的改革与创新

把专业理论知识转化为职业应用技能是培养应用型人才的重要保证。机电专业作为职业教育的主打专业,一直以来都以服务社会、服务用人单位为主要培养目标。本文就机电专业教学模式改革进行了探讨,针对机电专业教学模式和课程体系中存在的问题与不足,提出了改进与提高的思路与方法,探索培养应用性和技能型人才的新模式。     

工业工程专业人才培养模式的国际化研究

在对工业工程专业国际化定位及工业工程人才专业培养模式国际化的界定的基础上,分析了工业工程专业人才培养模式国际化应考虑的因素,构建了工业工程专业人才培养方案框架。     

应用型本科营销专业理论课程体系与教学内容改革思考

课程体系及教学内容的合理性与先进性直接关系到专业人才培养的质量。文章在分析目前我国应用型本科营销专业理论课程体系及教学内容现状的基础上，探讨了应用型本科营销专业理论课程体系及教学内容改革的指导思想与原则，构建了应用型本科营销专业理论课程体系，并提出了教学内容改革的主要举措。     

工业工程专业人才培养模式的国际化研究

在对工业工程专业国际化定位及工业工程人才专业培养模式国际化的界定的基础上,分析了工业工程专业人才培养模式国际化应考虑的因素,构建了工业工程专业人才培养方案框架.     

基于现代学徒制高职院校商贸类专业人才培养模式研究——以九州职业技术学院电子商务专业为例

部分高职院校商贸专业的人才培养与市场需求存在一定的差距，导致学生的就业形势并不理想。因此，要对现有的高职商贸专业人才培养模式进行创新与改革。文章在分析了培养商贸专业人才实施现代学徒制的意义的基础上，以九州职业技术学院电子商务专业为例，对其实施的“334现代学徒制”人才培养模式的内涵进行界定，对其在培养实战型电子商务人才中的应用进行分析。     

论立体化教学模式与国际贸易专业人才培养

高校国际贸易专业人才的培养，存在实践性不强、手段落后、资源利用不充分等问题。因此构建国际贸易专业人才培养的立体化教学模式显得尤为重要。这种模式以课程结构优化为基础，以专业模拟实验为依托，以网络教学资源为平台，加强专业师资培训，全面优化配置教学资源，改革实践教学激励与考核机制，利用现代化手段提高外贸专业本科生的实际操作技能，增强了其就业竞争力。     

基于独立学院特色的旅游专业人才培养模式探析

独立学院旅游专业人才培养模式的确立依赖于：市场对旅游专业人才的需求规格、培养对象的素质和愿望、独立学院人才培养的目标定位等诸多因素。因此，独立学院在构建旅游专业人才培养模式时，要加强学生的专业认同感、确立合理的能力结构、设计科学的培养方案、采取多样化的教学手段、提高专业教师队伍的业务素质。     

高职院校会计专业人才培养方案的构建和实施

人才培养方案的制定要立足当地经济，服务区域经济，体现高职高专办学特色。通过对专业群规划与设置下的专业人才培养方案的设计，提出了一套高职院校会计专业人才培养方案的基本框架，为推进高职院校的专业建设及教育教学改革提供明确的思路与方案。     

论中等档案教育的素质培养

随着我国档案事业的发展，对档案专业人才的要求不断提高，档案专业人才的基本素质主要包括政治素质、职业道德素质、专业素质、知识素质等四个方面，为加强档案专业人才的素质教育，应采取以下措施：第一、突出特色教育，根据社会需要培养不同类型的专业人才；第二，调整知识结构，培养学生具有扎实的专业基础。第三，改革教学方法，提高教学质量。     

财经入才人文素质教育问题的思考

财经人才是我国经济与社会发展的生力军，学校能否培养出合格的财经人才直接关系到我国现代化建设事业的兴衰与成败。长期以来学校偏重于让学生学会某些专业方面的系统知识和技能，在知识结构和能力素质上“精有余，而博不足”，“技术有余而价值不足”等弊端。培养财经专业人才的人文素质，应加强财经专业人才的人格教育，在财经专业教学中注重人文素质教育，提高专业教师的人文素质。     

论高等职业教育通信与信息技术专业人才培养规格与课程设置

通信与信息技术专业是近年来出现的一个跨专业、多学科的工科新专业,它涉及通信、计算机、电子信息等多个领域.如何培养具有鲜明职业能力特征的毕业生,最根本的就是明确本专业人才培养规格,并进行科学的、切实可行的课程设置,本文就高等职业教育通信与信息技术专业人才培养规格及课程设置提出了一些想法.