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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>办学思想以学生发展为本,教学育人,突出特色,促进学生和谐发展;以教师发展为本,促进教师专业发展;以学校发展为本,依法治校,教科兴校,促进学校持续发展。全员为校,"全心全意为师生的发展和幸福服务",力创名校。  相似文献   

2.
江苏省江阴市要塞中心小学紧紧围绕"规范加特色,合格加特长"的目标,深化与升华学校特色建设,体现素质教育具体内涵,大力提升办学品位.学校领导班子思路超前,团结务实,与时俱进,以创建全新的"特色学校"为根本宗旨,以开拓的"抓普及,促提高"、"抓典型,促全面"的工作思路,扎实稳妥地开展了"武术、电脑绘画"特色项目,极大地推进了学校特色教育"成功心理教育"的建设和发展,谱写着教育现代化与多元化的新乐章,开创该校"以武促学,文武结合,全面发展"的新局面.  相似文献   

3.
对于"学校品牌"建设的质疑,四川省广汉市实验小学张兴述用实际行动给了我们一个美好的答案:学校品牌建设,需要挖掘文化内涵,形成一种精神品质。广汉市实验小学致力于塑造独特的学校品牌,通过传承百年浓厚校园文化,大胆创新,以"启智教育"办学思想导航学校发展,以课题引领、专家指导、校本教研、特色课程、特色活动、特色教学等优势项目活动为载体,营造良好的氛围,把文化内涵发展的重点放在学校核心特色的构建和核心精神的培养上,成为一种能动的精神力量,在这种精神力量的推动下,广汉市实验小学的"启智教育"品牌很快便在广汉、四川乃至全国一枝独秀。  相似文献   

4.
浙江循环经济发展三模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
浙江是个资源小省,但是浙江在缺乏资源禀赋的条件下,创造了经济发展的奇迹,"浙江现象"受人瞩目。本文从历史和现实的双重角度对浙江循环经济发展的"永康模式"、"台州模式"和"余姚—慈溪模式"进行了初步剖析。本文认为,"永康模式"可以概括为以永康传统手工业为依托,从国内外大量购入铝、铜等金属再生资源作为原材料,形成了特色明显、竞争优势突出的"块状经济",打造出了今日的"中国五金之都"。"台州模式"可以概括为以废旧金属拆解产业为主导,带动了水泵、阀门等区域特色经济的发展,形成了今日黄岩塑模、温岭水泵、玉环阀门等特色块状经济的繁荣。"余姚—慈溪模式"可以概括为以废塑料、废金属的回收为切入点,通过延伸产业链,形成了国内最大的家电制造基地之一。  相似文献   

5.
在党的十九大报告中,习近平总书记提出了许多理念,"新时代"正是其中之一。文章指出,在中国特色社会主义新时代,习近平总书记新时代政治观主要表现为"以民为本、立法为民"政治主体观,"全面深化改革"政治发展观,"反腐倡廉"政治清廉观,"生态文明建设维护政治稳定"政治生态观。  相似文献   

6.
41年     
正自1979年以来,江苏省淮安中学坚持开展"学习周总理,努力创三好"活动,迄今已有41年。"像周恩来同志那样工作、学习和生活",淮安中学一做就是四十一个春秋。四十一载传承,四十一年创新,"秉承恩来精神,培育高尚人格"已成为学校的办学特色。自开展"学习周总理,努力创三好"活动以来,学校培养了一大批优秀人才,每年都涌现出无数助人为乐、  相似文献   

7.
李兴明 《魅力中国》2009,(17):24-25
班集体是集教学、管理和学生个性发展于一身的有机统一体。班集体是学校的一个细胞,"细胞"活,学校就活;班集体是学校的一个"家庭","家"温馨,学校就温馨,"家"兴旺,学校也就兴旺。因此,应该营造好班级这个"家",让班级成为学生的精神家园。  相似文献   

8.
《发展》2015,(2):130
兰州市西固区新安路小学(原五〇四厂子弟小学)于1958年建校,现为甘肃省联合国教科文组织协会会员学校、甘肃省小学语文教学研究会会员学校、甘肃省小学数学研究会会员学校。学校坚持"以爱育爱,以德立人"的教育原则,在"快乐"核心文化引领下,努力营建以学生为中心、课程为依托,以教师为支撑的教育质量模式;加强对外交流与互动,吸纳和推介先进管理经验,积淀浓厚文化,提高育人水平,打造精品特色,推进创建名校进程。  相似文献   

9.
新闻眼     
《中国西部》2014,(40):8-9
<正>为区域教育高位求进开剂"良方""生态教育就是以生态为特色、以生机为灵魂、以生成为目标……""生态教育与学校办学的历史如何有效对接?生态德育的生长点在哪里?……"11月14日,成都市青白江大弯中学会议室暖意浓浓,学校校长赵泽高与西部教育研究中心(研究院)的专家们就学校如何实现高位求进、走向品质卓越进行了一场深入对话。"我们力争用3年的时间,按照‘均衡发展、高位求进、树区域品牌’的青白教育发展定位,以办人民满意教育为宗旨,鼓励学校结合实际,进一步明确办学思路,着力加强校园文化建设,逐步形成‘一校一特色,各校有优势’的办学格局,推动每一所学校走内涵式发展道路,全面提升青白江区学校的办学水平和知名度。"青白江区教育局局长何丽介绍了对大弯中学、祥福中学、清泉  相似文献   

10.
<正>外学"杜郎口模式"归来,学校领导班子一班人纷纷思考着一个问题:这个模式是放之四海而皆准的吗?它能适用于自己的学校、自己的教师、自己的学生吗?该怎样在自己的学校推广这个享誉全国的先进管理模式?于是,以"基于学校、为了学校、在学校中"为核心的校本理念,被再一次搬了出来研究、学习、再研究、再学习。经过深入细致的思考,"夯实细节、优化环节"成为湖北省枝江市安福寺中学统领全局的校本管理方略。  相似文献   

11.
"三个代表"重要思想作为中国共产党的立党之本,执政之基,力量之源,是新世纪开创中国特色社会主义事业新局面的行动纲领。十六大报告明确提出,"开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻"三个代表"重要思想。党校函授教育是以培  相似文献   

12.
在高职学校中,为培养出更适合企业需求的学生,"工学结合"的培养模式越来越受到高职学校青睐。我们以机械专业高职学生顶岗实习为例,探讨新"工学结合"培养模式的构建方法。具体从学校、企业和学生这"工学结合"中的三个主体展开如何构建惠及三方的"工学结合"培养模式。另外,还要充分调动学校、企业、学生的主观能动性,使学校培养出更适合企业需求的学生,企业获取更好的利益,学生也能够从中学到知识,促进"工学结合"的办学模式越来越好。  相似文献   

13.
<正>学校文化是学校发展的核心,是学校的灵魂。学校文化需要全体师生共同创造并随时添砖加瓦,通过"文化育人"打下师生理想价值、道德风气和人格发展的良好基础。历经六十余载的办学历程,新村小学逐渐形成"严谨、务实、开拓、创新"的校风,为学校的发展积淀了深厚的文化底蕴,特别是近年来,学校全面开展"幸福教育"特色建设,以学校"七色  相似文献   

14.
当前新农村景观生态规划与建设存在着某些误区,人文景观的"乡土性"淡化甚至迷失,趋同现象严重;生态不断退化,"碳成本"大幅增加。基于可持续发展的新农村景观建设,应以历史为源,以乡土为基,打造本土特色型景观;以生态为核,以经济为媒,打造环保适用型景观;以需求为本,以人性为度,打造宜人亲民型景观。  相似文献   

15.
<正>党的十九大报告中,"人民"二字重千钧,"为中国人民谋幸福"贯穿于报告之中,给人们留下深刻印象。"为政之道,以顺民心为本,以厚民生为本"。党的十八大以来,民生始终是习近平总书记念兹在兹的重大关切,贯穿于党中央治国理政的方方面面。展望未来,对人民生活、发展状况和需求变化进行科学分析和把握,是更好推进"以人民为中心"的发展的重要保障。经过改革开放近40年的发展,中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要  相似文献   

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立足未来,敢为人先,勇于探索,不断创新,确立高起点的教育理念和办学思想,在教育实践和教育思维中形成自身的独特风格.多年来,无锡市通德桥中心小学以"博学、敬业、爱生、善导"的教风,"好学、多思、创造、守纪"的学风,"文明、勤奋、求实、创新"的校风和校长们"有理念方有准绳、方有标杆"的教育实践指导学校的教学工作,使学校不断成长、发展壮大.  相似文献   

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正段子就是段子,不免夸张了些,但细细品味,"一湖"之差确实值得品味最近有朋友讲了个段子,说上世纪90年代初期沈阳南湖、武汉东湖、杭州西湖同时起步,以建立电子一条街为突破口,发展高新技术产业。然而30年过去后,东湖以"中国光谷"享誉世界,西湖以马云为代表的团队成为了中国互联网的主力部队,而在沈阳南湖,叫卖盗版影碟却是其中一大特色。段子就是段子,不免夸张了些,但细细品味,"三湖"之中"一湖"较差,确实值得品味。  相似文献   

18.
学习党的十八大报告,会发现一些字词频频出现,其中提到"发展"294次,"人民"145次,"坚持"110次,"改革"86次,"中国特色社会主义"82次,"民主"70次,"和谐"31次.透过这些高频字词,可以清晰地看到中国共产党的执政理念、发展方向,更可以领悟到党的先进性所在.  相似文献   

19.
广东省深圳市龙岗区坪地镇六联小学是市一级的公办全日制小学,创办于1 985年9月,现有1 8个教学班,师生员工800多名。学校占地25342平方米,建筑面积1 611 O平方米。学校以创"环境美、设备优、质量高、有特色"的现代型精品学校为办学目标。  相似文献   

20.
本文在现实背景介绍和样本选择的基础上,分析了农家乐乡村旅游存在的问题,提出了推进乡村旅游发展的成功路径及建议。要以美丽乡愁为魂,"差异发展+整体合作",增强农家乐发展的活力;以现代元素为纲,"现代生活设施+现代生活理念",提升农家乐的魅力;以系统产品为链,"特色产品+游客创造",串起农家乐的吸引力;以传统文化为根,"地方特色文化+文化礼堂建设",增强农家乐的塑造力。  相似文献   

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