基于计算机网络的高校研究型教学模式

网络时代的到来,对传统的高校师生角色关系产生了前所未有的冲击。基于计算机网络的研究型教学是高校研究型课程体系的一种教学模式。高校教师应彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授以及把学生当作知识灌输对象的传统教学模式,探讨计算机网络与研究型课程教学的整合,使计算机网络在研究型课程的教学中发挥其应有的作用,促进高校研究型课程体系的研究与实践,进一步转变传统的教育理念与教学方式。     

浅析“教学做一体化”在计算机网络课程体系中的应用

实施“教学做一体化”教学模式是现代计算机网络类课程的必然趋势，文章主要从工作过程系统化课程体系的构建、教学模式的实施、师资队伍的建设、实验环境建设等几方面讲述了在计算机网络相关课程中实现“教学做一体化”的具体实施过程。     

财经类高校综合网络实验室创建及模块设计

本文就财经类高校综合网络实验室的硬件规划和实验模块设计进行详细论述,使学生学习计算机网络相关课程后能掌握网络设备的结构、功能和使用方法,并动手进行必要的网络设计、网络组建和网络应用的实验,培养学生独立科研能力和动手能力,培养高素质人才。     

浅析高校非计算机专业计算机网络课程教学探索

在高速发展的二十一世纪，计算机网络应用在各个方面，高校也越来越重视对计算机网络课程的教学工作。尤其对于非计算垫专业的学生来说，计算机网络课程教学方式的改革对他们在社会中发挥更大的作用至关重要。     

经管类计算机网络课程教学与CDIO应用研究

计算机网络是经管类电子商务和信息管理专业重要的基础课,它为学生后续课程的学习及今后的工作奠定坚实的网络基础,在教学中如何提高教学质量、培养学生的应用能力是计算机网络课程教学的重点。文章分析了计算机网络课程的教学现状,从教材建设、CDIO教学模式应用、实验环节等几方面出发,对计算机网络课程的教学作了深入地探讨。     

基于CDIO理念的计算机网络教学改革与实践

针对当前计算机网络课程教学中存在的问题,将CDIO教育理念引入到"计算机网络"课程教学中,提出教学改革的具体措施:采用工程项目为导向、问题驱动等教学方法,构建立体化的创新实验教学体系,激发学生的学习兴趣。实践证明,这样的教学改革是可行有效的:学生在掌握计算机网络基本理论的同时,深化其网络技能,增强其实践能力、团队协作能力、创新能力等综合能力,有利于高素质创新型计算机网络工程人才的培养。     

基于创新能力培养的市场营销类课程综合化改革探讨

基于学生创新能力培养的市场营销类课程综合改革是当今高等院校教育改革的新课题.文章基于对市场营销类课程综合改革利于学生创新能力培养的理论基础的初步认识,提出了市场营销类课程综合改革的“平台＋模块”课程体系四点优化内容,以及增强市场营销类课程教学创新性的十大优化方法.     

“计算机网络”实验教学研究

"计算机网络"是计算机专业核心课程之一,本课程的实验教学效果直接关系学生能否正确理解、掌握计算机网络的基本理论与应用技能。针对教学实际,结合自己及实验室同事多年的工作经验,给出了计算机专业网络实验室的设计方案,同时设计了相关实验项目,供同行交流参考。     

提升ERP沙盘模拟课程效果的几点思考

ERP沙盘模拟是高校经管类实验实践课程教学的重要课程，本文基于ERP沙盘课程的特色从课程体系内部优化与拓展和课程体系外部拓展两个方面来探讨提升课程效果的具体措施。     

高校计算机基础教学存在的问题及对策

高校非计机专业计算机基础教学中学生起点不同、教学内容更新快、学时压缩、应试教育倾向、教师的综合素质低等问题。本文提出采用分级教学和利用网络平台进行教学,同时课程的设置和教学内容要适合学生的专业应用并采用以能力测试为主的全程考核模式,加强师资队伍建设等对策。     

网络教学平台在高校会计学专业教学中的应用研究

高校会计学专业本科的教学着重培养学生的创新精神和实践能力,网络教学平台可以促进该目标的实现。网络教学平台是用于高校教学的基于互联网的计算机系统,该系统由教师管理并基于互联网开展教学活动。本文分析了网络教学平台的功能以及优势,并主要研究了高校会计学专业本科教学网络教学平台的深度应用,并提出建议,以探讨互联网环境下会计学的教学思想、教学方式、教学特点以及教学方法。     

计算机基础课程教学模式的优化对策

在高校计算机基础课程教学中,优化课堂教学模式,有助于让学生熟练掌握并且应用计算机的一些基础的知识,同时还能够有助于提升学生的动手实践能力,从而确保学生可以广泛的从事关于office办公软件操作与多媒体动画网页设计工作,实现计算机基础课程教学的应用型人才培养目标.因此在计算机基础课程教学过程过程,一定要采用相应的措施对计算机基础课程教学模式实施优化,进而提供课堂教学有效性.本文则在分析计算机基础课程教学优化需求及教学现状的基础上,提出了计算机基础课程教学优化策略.     

企业信息化与经管类学生计算机应用能力培养

本文分析了信息时代企业对经管类大学毕业生计算机应用能力的要求,提出应该从构建提高计算机应用能力的课程体系、强化计算机应用课程的实验与实践环节和实施计算机技术与专业课教学融为一体的教学方式等三个方面进行整体优化、综合改革。     

提高职业院校计算机网络教学效果的途径

随着计算机网络技术的不断发展，专家学者和教育工作者为了使职业院校计算机网络教学达到显著的效果，不断地去探求新的教学方法，并赋予实践。通过不断的探究与试验，专家学者发现网络教学模式在职业院校计算机网络教学中是最值得运用和最有效的教学方法，并且在课堂教学中占据着重要地位。通过在课堂上运用用网络教学模式，不仅会引起学生学习新知识的兴趣，而且提升了学生学习知识的自主思考能力。网络教学模式是以网络为链接，构成一条新的校园网络，为职业院校计算机网络教学提供了一种全新的方位。     

经济管理专业实验课程建设研究

随着计算机和网络技术的发展，实验课程对于培养经管专业学生的动手能力、提高学生在职场的竞争力发挥着越来越重要的作用。本文分析目前高校经管专业开设实验课程常用的模式，开设过程中常见的问题，并提出解决问题的思路。     

机电专业单片机实践教学的思考与实践--以武汉理工大学华夏学院机电专业为例

单片机原理及应用是一门应用性、实践性极强的专业基础课程，其实践教学是学生理解、掌握单片机原理及应用的重要手段。以亚龙教育装备股份有限公司的单片机实训装置为基础搭建实验平台，开发验证性及综合设计型实验，改革单片机实践教学，通过3年的教学实践验证，实践教学对培养学生的实践能力、提高学生的自信心以及增强学生学习的自主性和创新性等起到了积极的作用，并获得了良好的教学效果。     

谈高职院校计算机网络教学的改革

计算机网络是高等职业院校计算机科学与技术研究的课程，本文从对计算机网络课程的教学方法进行了深刻的剖析和研究，并着力解决高职计算机网络教学中存在的一系列的问题，并提出一些具体的解决的办法，在教学实践中，试图改进教学方法，运用教学手段进行理论研究和实践探讨。     

构建多语言环境的计算机基础课程自主学习平台

为开展计算机基础课程的双语教学和提学生自主学习能力。作者结合教学实践，提出构建智能化网络学习平台，并对平台的设计思想、教育理念和技术难点进行了论述，供人们进一步开展网络教学研究作参考。     

基于创新型人才培养的会计专业实验课程改革探讨

基于国家创新型人才的发展战略,本文以创新型会计人才培养为研究对象,对会计专业实验课程的改革展开探讨.会计实验课程是培养学生操作能力、分析判断能力、解决实际问题能力的重要途径,在创新型会计人才培养上发挥着重要作用,本文分别从基础实验、情景实验、综合实验三个层面进行设计,以建立立体会计实验课程体系.     

浅谈高职计算机网络应用实训教学

计算机网络应用是一门实践性强，技术更新快的新型课程。高等职业教育的目的是培养应用型人才及具有一定文化素养和专业技能的劳动者。与本科层次研究型教育形式相比，高等职业教育更注重培养学生的实践能力和实际操作能力，最突出的特征就是突出能力培养、重视实践教学。高等职业院校计算机网络专业旨在培养从事计算机网络系统设计、应用、维护和管理等方面工作的高素质技术人才，是一个实践性很强的专业，要求学生具有较强的动手能力。高职院校虽已开设计算机网络应用实训课程多年，但也出现了很多值得思考、值得探索、值得反思的地方，本文将探讨高等职业院校计算机网络实训教学存在的问题，旨在为实训教学的更好进行提供几点建议。