化学实验室试剂的标准化管理研究

化学实验室试剂品种繁多、数量较大,且消耗购置频繁,鉴于部分化学试剂具有毒性较大、危险性不易控制等特点,有必要对其进行标准化管理,将安全隐患消灭在萌芽状态。本文主要对化学试剂的分类以及化学实验室试剂管理常见的安全隐患进行了探析,并重点对试剂标准化管理的各环节进行了分析和研究,希望能够对化学实验室试剂安全管理有所帮助。     

高校化学实验室污染废弃物的安全管理

高校化学实验室是组织开展科研工作及实践教学活动的重要场所,安全管理是一项基础性的核心工作,务必要予以高度关注。文章通过分析高校化学实验室废弃物的产生特点及目前高校化学实验室污染废弃物存在的安全隐患,并从制度建立、管理队伍建设及从源头减少废弃物等方面提出建议。     

高校化学实验室安全管理的问题与对策

近年来,随着实验室安全事故频发、人们对自身健康和环保意识的增强,对实验室安全管理工作提出了新的管理要求:安全、健康、环保。基于新的安全管理要求,文章分析了化学实验室的特点、安全隐患及安全管理漏洞,提出了落实制度管理、加强安全检查、完善安全教育体系、开发绿色实验项目、增加实验经费等对策,以期促进实验室安全管理。     

高校化学教学实验中心安全管理探索

高校的化学实验室,即是化学科目的重要教学场所,也是学校实施相关科研探讨的重要场所。但是由于化学实验室中所存有的各种化学试剂与化学物品,因此在一定程度上具有着未可估量与不可预见性的安全隐患,学校应该加强有关此方面的安全管理。由此,文章旨在就目前高校对于化学实验室管理中所具有的问题进行分析与论述,从而对高校中化学教学的实验中心管理方面的相关措施进行了一定的探究。     

高校实验室化学品安全管理

在高校不断扩招过程中,高校实验室承担的任务也更加繁重,危险化学品的使用频率也随之增加,如何有效的提高高校实验室化学品安全管理,排除各个环节所存在的安全隐患也就成为了高校实验室管理工作的关键,而本文也是基于这一目的对高校实验室化学品安全管理工作进行了探讨。     

对本科生开放的高校科研实验室安全管理探索

面向本科生开放增加了科研实验室安全隐患,结合山东农业大学作物生物学国家重点实验室的安全管理工作实践,分析如何消除这些安全隐患,着重从重视本科生的心灵品质建设、多层次协同管理、安全检查、实验室管理队伍建设4个方面,探讨高校开放科研实验室的安全管理,实践证明切实可行。     

“懂会能”提升实验室安全管理水平

人的不安全行为、物的不安全状态以及管理上的缺陷导致了化学化工实验室存在诸多安全隐患。文章整理了目前实验室安全管理的相关政策要求，从“懂会能”方面提出了具体的建议措施。从懂实验原理和工艺反应、懂危险化学品的危险特性、懂实验仪器设备的原理、懂实验室的相关政策法规要求、懂实验室的安全管理制度来提升实验安全理论基础；从会实验操作、会排除故障、会检查设备、会风险分析、会应急处置来提升实验室安全能力要求；从能遵守工艺反应纪律、能遵守安全纪律、能遵守劳动纪律、能制止他人违章操作、能抵制违章指导来提升实验室安全行为要求，从而提升实验室安全管理水平。     

基于PDCA循环的高校化学实验室安全质量管理机制研究

PDCA循环作为一种行之有效的管理方法在质量管理中得到了广泛的应用,对高校化学实验室安全质量管理机制体系的构建有着重要的启示。基于此,着手构建高校化学实验室安全管理机制体系,主要由计划机制、执行机制、检查机制和评估机制组成,并且四大机制之间关系紧密,不断循环,以此来促进安全管理质量的提升。     

化学实验室的安全管理策略研究

人与物都可成为化学实验室管理的不安全因素,并产生不同性质与类型的危险源。针对化学实验室的安全管理特点,制定切实可行的策略、办法与制度,具有一定的必要性。高校管理人员对实际存在的危险源进行再确认后,应对化学实验室安全管理的根本价值建立新的认识。文章介绍了通过构建全面化的化学实验室安全管理体系、注重增强实验室管理人员的安全意识、借助物联网技术加大安全监管与反馈力度,全面提高化学实验室安全管理效能的策略。     

CNAS认可化学实验室安全设施配置与管理

根据化学实验室的特点,分析了化学实验室安全因素分类识别的方法;按照安全因素危害主体,对安全问题进行了分类,用以指导安全设施的配置;对安全设施的管理提出了具体的要求。对化学实验室安全设施进行了系统论述,有利于提高化学实验室的安全管理水平。     

国内高校化学实验室安全管理问题及对策--由《耶鲁大学化学实验室安全条例》引发的实验室安全管理探讨

本文对比了《耶鲁大学化学实验室安全手册》和国内高校化学实验室安全管理状况,探讨得出国内高校存在的实验室安全管理问题,进而探讨对大学生实验安全意识的培养方式,以及提出一系列化学实验室安全管理的对策。     

化学实验室准入制度的探索与实践

文章分析了化学实验室准入制度建设的重要性和存在问题,介绍了浙江师范大学在化学实验室安全准入制度的探索和实践中开展学院三级安全教育,明确实验人员安全责任和填写实验安全性评估报告等措施,有力推进实验室安全基础建设,提高了实验室安全准入门槛,加强了化学实验室安全管理。     

高校化学实验室安全管理问题及解决思路

化学实验室是高校化学相关专业开展实验教学和科学研究的基础场所。实验室的安全与师生生命财产安全息息相关,其安全管理的意义重大。每年持续发生的实验室安全事故提醒安全管理者,实验室的安全管理职责没有终点。文章主要总结和分析了目前高校化学实验室安全管理中的几种衍生问题,提出了相应的解决思路。     

浅谈高校化学实验室安全管理现状与对策

高校化学实验室的安全管理工作对实验教学和科研顺利进行起着至关重要的作用,通过分析高校化学实验室安全管理的工作现状与存在的几个问题,提出了针对每个问题的解决方案。包括开展安全教育增强安全意识,建立准入制度;完善实验室安全管理制度;加大实验室安全资金的投入;开展针对实验室事故的安全演练。有效防止实验室安全事故发生,创造优良的实验室安全氛围,创建平安、美好的校园。     

浅谈纺织品检测实验室危险化学品安全管理

危险化学品在纺织品检测实验室已广泛使用,具有易燃易爆、有毒有害等特点,在其储存、使用过程中常存在安全隐患。本文阐述了当前实验室在危险化学品安全管理方面存在的漏洞,并结合纺织品检测实验室的实际情况,从做好危险化学品安全管理工作的必要性、实验室安全管理现状等方面进行了探讨,并提出加强实验室安全管理的具体措施。     

高校化学实验室安全规范化建设

化学作为基础学科，其发展需要以实践为基础。而化学实验室是将化学理论进行实践的一个重要场所，也是高校科研创新和人才培养的重要场所，因此化学实验室的安全性是保障其能够正常运转的先决条件。近年来，国内高校实验室安全管理水平整体提升，安全规范标准化体系逐步建立，但作为管理基层的实验室，特别是化学实验室而言，仍存在硬件条件不足、制度执行力不够等问题，因此有必要从建设、制度、教育、预警与检查、应急等方面提出具体解决措施，以推进高校化学实验室安全化、规范化建设与运行。     

化学事故预防中毒及应急救援的对策

为及时清除潜在安全隐患，加强预防化学事故中毒事件出现，消防救援人员需要不断提高化学事故应急救援水平，及时消除中毒风险问题，保障现场人员生命财产安全。对此，文章主要结合化学事故安全形势现状，对化学事故危害特点、应急救援中发生中毒事故的原因进行研究分析。同时，结合实战经验，对化学事故应急救援中毒的预防对策以及加强化学事故应急救援能力建设的措施方法进行总结分析，来保障化学事故应急救援效果。     

实验室安全管理常效保障体系的建设与实践

实验室在运行的过程中,如果不能够做好相关的安全管理工作,会带来十分严重的安全隐患。针对这一情况,文章分析了当前实验室安全管理工作当中长期存在的问题,探讨了进一步构建安全管理常效保障体系的措施,以确保实验室的安全。希望能给相关从业人员以启发。     

高校化学实验室对废液开展的有效管理

高校化学实验室是高校化学教学及科研的关键场所,承担着提高高校化学教学水平和科研质量的重要职责。然而,在化学实验室使用过程中,产生的实验废液会对人身健康、环境、实验室安全等方面产生极大的威胁。有效管理高校化学实验室产生的废液,是高校化学实验室管理的重点内容。文章通过阐述化学实验室废液的来源分类及其危害,分析了当前高校化学实验室废液管理的现状,探讨了高校化学实验室对废液开展有效管理的方法。     

高校化学教学实验室安全教育体系探究

高校教学实验室是开展课堂教学的重要场所,是培养大学生实践能力的重要阵地,对大学生进行实验室安全教育是保证实验室安全的有效措施,而科学的安全教育体系又是保证教育效果的前提。文章通过对高校化学教学实验室安全教育现状分析,从安全教育制度体系构建、课程建设体系构建、课程内容设计、教学方法创新、教育平台搭建和安全文化氛围营造等方面,提出了符合高校化学教学实验室特点的安全教育体系,希望能为筑牢实验室安全防线,创建平安校园贡献力量和智慧。