基于概率论与微积分的知识关联的教学研究

通过概率教学中遇到的有关学生微积分思想薄弱点与概率应用中微积分知识点,分析概率论与微积分的关联,梳理一下微积分教学中应该特别强调的知识点,达到微积分为概率教学更好服务的目的。着重分析了微积分在概率教学应用中较重要的知识点及其应用,突出了微积分的基础作用;还简单分析了概率论与微积分的相互作用。     

文科院校管理类专业概率论课程教学改进策略

概率论知识是高等数学的重要组成部分,且属于管理类专业学生的必修课程之一。然而对于文科院校管理类专业的学生而言,对于概率论课程的学习却始终存在较大的困难。本文通过对学生的调研,提出了学生在概率论知识学习过程中存在的问题,并提出了相应的教学改进策略。     

中心极限定理教学方法研究

中心极限定理是概率论与数理统计课程中一个重要的定理,衔接着概率论知识与数理统计的相关知识,既是教学重点又是难点。通过结合学生的基础和知识结构以及该定理讲解中常遇到的问题,对中心该定理的课堂教学进行探讨,并给出相应的教学设计。     

关于《概率论与数理统计》教学的几点思考

本文从教学内容、教学方法和教学手段、考核评价体系等方面对《概率论与数理统计》课程教学进行思考,提出了一些具体的教学方法,以及利用现代化手段,灵活考评体系,来促进教学。     

Excel在概率论教学中的应用

Excel具有强大的计算和分析数据能力,在概率论教学中的随机试验模拟和概率计算方面起着积极地辅助作用。     

贝叶斯公式的教学初探

本文通过《概率论》教学方法研究和教学实践,总结出贝叶斯公式教法模式,取得较好的教学效果,深受学生欢迎。     

贝叶期公式的教学初探

本文通过《概率论》教学方法研究和教学实践，总结出贝叶斯公式教法模式，取得较好的教学效果，深受学生欢迎。     

小概率事件教学分析

为使学生正确地使用小概率事件解决概率论以及假设检验中的有关问题,结合教学经验,对小概率事件的定义,小概率事件的特点进行了剖析,并用实例进行说明。     

从均匀分布的一题多解浅析概率统计的发散性思维

“发散性思维”是一种开放性的立体思维，是一种重要的创造性思维。在数学中“一题多解”就是一种典型的“发散性思维”，本文以两个均匀分布的“一题多解”为例，给出了发散性思维在概率论与数理统计中的应用实例，说明在概率论与数理统计的教学中，如何培养和训练学生的思维品质。     

概率论与数理统计在经济生活中的应用

概率论与数理统计主要致力于对随机现象统计规律的研究,是一门注重演绎归纳和规律统计的学科。在现实经济生活中,概率论数理统计的应用可以涉及到方方面面。因此,本文将着重分析概率论与数理统计的数学思想以及数学方法在经济生活中的实际运用,立足于现实生活,展现概率论与数理统计的高效性和实用性。