对高等教育服务质量管理模式的探讨

21世纪是质量的世纪,我国高等教育实施ISO9000标准质量管理模式,是适应高等教育国际化发展趋势的必然要求,是提高高等教育服务质量水平的需要。基于ISO9000标准的高等教育服务质量管理模式是大众化阶段、国际化背景和个性化需求条件下我国高校保障人才培养质量问题的有效途径。     

对高等教育服务质量管理模式的探讨

21世纪是质量的世纪,我国高等教育实施ISO9000标准质量管理模式,是适应高等教育国际化发展趋势的必然要求,是提高高等教育服务质量水平的需要.基于ISO9000标准的高等教育服务质量管理模式是大众化阶段、国际化背景和个性化需求条件下我国高校保障人才培养质量问题的有效途径.     

对高等教育服务质虽管理模式的探讨

21世纪是质量的世纪，我国高等教育实施ISO9000标准质量管理模式，是适应高等教育国际化发展趋势的必然要求，是提高高等教育服务质量水平的需要。基于ISO9000标准的高等教育服务质量管理模式是大众化阶段、国际化背景和个性化需求条件下我国高校保障人才培养质量问题的有效途径。     

推行ISO9000族的标准与TQC的关系

本文针对目前一些企业在宣贯ISO9000标准和推行TQC中出现的两种错误认识,即片面夸大贯标认证的作用,认为企业宣贯了ISO9000标准,就不用推行TQC了和搞不清ISO9000标准对企业发展没有有关系。通过对ISO9000与TQC联系和区别的分析,提出在ISO9000与TQC两种质量管理方式中,以标准为基础的ISO9000是质量管理的基础,以人的因素为基础的TQC是指导企业不断进行质量改进的管理科学,两者并不矛盾,而是相互补充,取长补短,是基础与核心,     

ISO9000族专栏

随着世界各国贸易活动和经济合作的日益频繁,一个国际统一的质量管理与认证标准对各国企业保证其产品质量有着越来越重要的意义。1987年,国际标准化组织发布了《质量管理和质量保证》ISO9000系列标准,使企业建立质量体系有了一个国际统一的依据和评定标准。自该系列标准发布以来,受到越来越多国家的高度重视,实施ISO9000系列标准已经成为世界性潮流。我国于1989年等效采用了ISO9000系列标准,又于1994年等同采用了ISO9000系列标准,编号为GB/T19000—ISO9000,这对我国企业完善质量体系,提高产品质量和企业素质,促进质量管理国际化,规范化,扩大出口,发展外向型经济,参与国际市场竞争,都产生了积极作用和深远影响。目前,我国船舶工业面临看难得的发展机遇和日趋激烈的市场竞争,随着船舶及其配套工业、非船贸易的不断扩大,对质量提出了越来越高的要求。GB/T19000—ISO9000族标准总结了当代世界各国质量管理和质量保证的成功经验,是先进科学技术与现代化管理的结晶。实施该族标准可使企业质量工作科学化、规范化、制度化、程序化,对于提高船舶行业企业全员质量意识和综合素质,促进企业开展国内外贸易,转换经营机制,提高经济效益,实现两个根本转变具有现实意义。因此,宣传贯彻实施GB/T19000—ISO9000族标准势在必行。本刊将从1997年第1期开设“ISO9000族专栏”,陆续介绍GB/T19000—ISO9000族标准、世界主要国家的质量认证组织以及船舶物资企业、部门采用ISO9000标准的成功经验,使物资行业的全体员工更好地掌握并贯彻实施此标准,进一步提高物资购销与物资管理水平,提高产品质量,促进整个行业发展。     

论ISO9000质量管理体系在我国地方政府的导入

21世纪是质量世纪,不仅在经济领域,就是在公共管理领域,质量也成为普遍追求的目标。ISO质量管理体系是国际上质量管理理论研究和实践经验的结晶,它为我国政府带来了先进的管理技术和管理思想。出于建立服务型政府,行政管理科学化和规范化,拉动地方经济的需要。将ISO质量管理体系导入我国地方政府非常重要。基于ISO9001:2008版和ISO9000:2005版的更版标准已经正式发布。通过介绍2008版ISO9000质量管理体系的内容。探讨了地方政府导入2008版ISO900质量管理体系的可行性。探讨了2008版ISO9000质量管理体系导入地方政府的必要性及意义。     

基于ISO 9000质量标准的高职院校人才培养质量提升的研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,我国加入世贸组织后,面对机遇和挑战并存的局面,职业教育要从根本上更新观念,致力于提高学生的职业素质和从业能力。我国高职院校借鉴国外高校的成功经验,将ISO 9000质量标准体系应用在国内的职业教育中,建立起具有职业教育特色的质量管理体系,对我国高职院校人才培育质量的提升具有积极的促进作用。本文基于ISO 9000质量标准对高职院校人才培育质量提升进行研究和探讨。     

职业院校实施ISO9000体系应该明确的几点认识

ISO9000质量管理标准体系是成功管理经验的科学总结与概括.是一套较为科学的管理模式,具有系统性、通用性、灵活性和实用性的特点.在学校教育教学服务中引入该体系,将使学校传统的管理模式得到较大的转变.职业院校实施ISO9000质量管理体系的过程,是一次教育观念更新的过程,在这一过程中,首先应该建立一套新的认识,本文就职业院校实施ISO9000体系应该明确的四点认识进行了简要阐述.     

ISO 9000族标准在我国职业院校中的实践与思考

基于ISO 9000标准的教学质量管理体系认证是教育管理国际认证中的核心内容,我国越来越多的职业院校开始使用该标准。本文从ISO 9000族标准开始,通过职业院校推行ISO 9000质量管理体系现状、职业院校引入ISO9000族标准的目的和意义、职业院校实施ISO 9000族标准的难点及对策等方面进行阐述,介绍ISO 9000族标准在我国职业院校的应用和探索。     

略论ISO体系与我国的教育质量管理

21世纪被称为“质量的世纪”,世界各国第三产业纷纷采用ISO国际质量标准申请认证。为了使我国的教育,特别是高等教育早日达到“世界级质量”标准,满足经济社会发展对人才的迫切需要,我国应当宣传、贯彻、实施《ISO9001:2000》族国际标准,建立起科学、有效的ISO教育服务质量体系及与之配套的教学质量控制体系。本文将对ISO体系与我国教育质量管理问题进行相关的探讨。     

不断加强建设，努力提高水平，真正形成提高教育教学质量的长效机制

成都理工大学在迎接教育部本科教学工作水平评估过程中，扎实开展本科教育教学工作，并顺利通过了评估验收。针对教育部专家组在这次评估中所提的意见和建议，今后成都理工大学应配合教育部已经实施的高等学校本科教学质量与教学改革工程，着力抓好“四大建设”，积极构建以教学工作导向机制、教学质量监控机制、教学成果培育机制、激励与约束机制、教学管理机制为内容的提高教育教学质量的长效机制和推动成都理工大学本科教学工作的全面发展。     

基于实证研究的机械类全日制工程硕士培养

基于华南理工大学机械与汽车工程学院机械工程、车辆工程全日制工程硕士的实际培养管理工作,对影响全日制工程硕士培养管理质量的招生、课程教学、专业实践、学位论文等环节进行实证研究,提出了为企业培养优秀的高级工程人才这一核心目标,并建议与企业全程合作,依此确定优秀高级工程人才的知识、能力、素质标准,构建精炼有效的课程教学、师资建设、专业实践基地建设和学位论文工作的全日制工程硕士专业学位研究生教育质量保障体系。     

高校党建工作在成人医学教育发展中的作用探讨

当前我国高校医学成人教育迫切需要解决招生规模减少、学生管理需要加强、教学质量有待提升等一系列问题。为此,需要通过充分发挥高校党建工作在医学成人教育中的引领作用、示范推动作用、协调保障作用,进而扩大高校成人医学教育的招生规模、加强成教生管理、提高教学质量,以促进成人医学教育的发展。     

商业高等职业教育改革发展中存在的问题与对策

商业高等职业教育为我国商贸服务业的发展做出了很大的贡献。受多种条件的限制，其教育教学改革与发展仍面临诸多困难与问题。因此，必须强化对商业高职院校的管理，增加教育投入，实施“教师工程”，并通过示范、骨干院校的建设，带动商业高等职业院校教育教学改革与发展。     

学分制背景下高校学籍管理预警机制实施探析——以成都理工大学为例

在“以人为本,个性化教育”为指导的高校学分制管理背景下．实施学籍管理预警机制是十分必要的。成都理工大学就成功地实施了这一管理机制,它包括课堂预警机制、教学管理督导预警机制、学籍处理预警机制和受到“试读”处理的学生管理机制。学籍管理预警机制的实施虽然还存在一些问题,但它为高校学籍管理制度改革探索出一条新路,有一定的推广价值。     

浅析大学“国际贸易”教学中的“参与型”课型教学模式

国际贸易课程是一门实践性很强的应用型课程,旨在培养学生从事国际贸易的基本技能和良好的专业素质,传统的教学方法存在一些弊端,为适应我国高等教育的发展形势,培养高素质创新型人才,提出把参与型教学理念引入教学实践中,对教学方法进行了相关的改革,从而为社会培养出更多高素质的国际贸易人才。     

基于境外优质教育资源本土化的高职院校中外合作办学模式研究

我国高等教育国际化速度日益加快,在此背景下,境外优质教育资源被大量引入我国。高职院校应善于利用这一契机,实现新的发展。为此,在实行中外办学过程中,高职院校要转变观念,拓宽办学领域,建立合作管理机构,强化双语教学及质量监管,最终提升合作办学质量。     

浅析企业盈余管理

企业的盈余管理只能在会计准则或制度的范围内进行,不能超越会计准则及制度的规定,恰当的盈余管理可为公司赢得理财和经营活动的弹性空间。但许多盈余管理完全是一种机会主义行为．尤其是我国证券市场还不是很发达,上市公司中的一些盈余管理行为已经影响到资源的优化配置,严重损害了投资者的利益,已经超出了可以容忍的限度。因此,加强企业的盈余管理行为的规范,减少企业盈余管理的空间,对增强我国企业的会计数据的可靠性具有重要意义。     

关于提高高职院校学生就业能力的探究

高职教育是培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才,学生就业能力的高低,直接反映着高职教育的方向和水平。针对目前我国的高职院校存在的人才培养针对性不强、就业指导形式和效果不理想、课程设置落后以及实训教学质量差等,严重影响学生就业的问题。高职教育应以就业为导向,提高学生的专业操作技能和综合素质,开展行之有效的就业指导,加强毕业生就业竞争能力培养,以提高高职院校学生的就业能力。     

高职院校会计专业学生学习现状的调查与思考——以安徽商贸职业技术学院为例

以具有百余年办学历史的安徽商贸职业技术学院的会计专业学生为调查对象,从学生的思想认识、学风、对专业教育的评价以及自我能力评价等方面进行调查研究,结合调查结果,对我国高等职业教育的会计专业教学改革提出了建议：树立品牌意识,着力培养造就一批高技能会计人才;宣传会计职业规划,确定职业发展目标;合理安排课余时间,丰富学生业余生活;稳定师资队伍,提高教师素质。