共查询到20条相似文献,搜索用时 20 毫秒
1.
物流运输实务作为技工学校物流专业教学体系中的主干课程,如何通过课内实训提高学生的专业技能成为人才培养模式中亟待解决的问题之一.本文通过课程的变革,有效的组织学生实训、操作,巩固和深化运输实务的理论知识和专业知识,培养学生的实际操作能力,以达到提高学生综合职业能力的教学目标. 相似文献
2.
高职院校《物流运输组织管理实务》课内实训初探 总被引:1,自引:1,他引:1
《物流运输组织管理实务》作为高职院校物流专业教学体系中的主干课程,通过课内实训提高学生的专业技能成为人才培养模式中亟待解决的问题之一。采用横向设计课程体系,分模块教学,按模块设计模拟实训,进行课内实践教学,及时巩固实训成果,扩充专业相关实践知识,符合高职院校物流专业实践人才培养模式的要求,适应社会发展"专才"需求趋势。 相似文献
3.
4.
高等职业教育的实验实训在整个高等职业教育教学体系中占有极为重要的地位,课程实训模拟既是实现实践教学的一种重要手段,也是培养学生职业能力的有效措施。本文基于国际物流管理与实务的实训课程的构建分析,提出了基于工作过程的国际物流业务管理软件应用的改革探索,对职业教育中的实践教学有一定的借鉴作用。 相似文献
5.
6.
为了有效提高国贸专业学生的实践能力,需要紧密结合社会用人需求构建进阶实训教学体系,以培养学生基本的专业技能和专业素养。国贸专业应围绕训练学生的单证实务操作能力、英语口语表达能力、办公软件应用能力以及学习能力、沟通能力,构建课程、课程群、专业综合实训有机相联的进阶实训教学体系。 相似文献
7.
8.
9.
10.
高职学校在教学过程中重点在于对人才的培养,学生学习书本上的知识是一方面,最重要的是要让他们能够利用理论知识联系实际生活,在实践当中来培养自身的能力。目前,高职学校的教育也在不断改革和发展,教学方面开设的《物流运输管理实务》课程在让学生模拟工作过程上有极大的帮助。就此本文主要探讨了基于工作过程的《物流运输管理实务》课程的改革,并从多方面分析了课程改革的设计流程。 相似文献
11.
12.
13.
国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的职业技能课程,具有很强的综合性和实践操作性.本文拟在高职的国际贸易实务教学过程中探索多种符合课程特点和高职高专学生特点的教学方法,以发挥学生学习的主体性和主动性,提高教学效果,探讨了项目化教学、任务驱动在国际贸易实务课程中的具体运用,注意理论联系实际,采取案例分析、双语教学的教学方法,并积极探索采取角色扮演、情景演示等多元化的、能提高学生主动性和积极性的教学方法,并结合校内外的实训模拟软件和真实职场见习采增加课程的实践性,切实提高学生的外贸实践能力. 相似文献
14.
周金琳 《中国对外贸易(英文版)》2011,(12)
审计综合实训教学是一门集审计理论与实务于一体的课程,也是会计及其他财经类专业的核心课程."审计综合实训"在会计职业技能培养和职业素养以及就业岗位实际工作任务中处于十分重要的地位.因此,如何提高高职学生的审计实务操作水平,提高其就业的竞争力,是审计综合实训的重要课题. 相似文献
15.
《电子商务实务》在高职电子商务专业教学中占有重要的地位。在教学过程中,应根据电子商务专业岗位需求来设置实训内容,结合职业资格认证技能要求来设定能力目标,运用现有的网络资源和各种现代化的实训手段,努力营造真实的实训环境,提高电子舅母专业学生的电子商务运营和实践操作能力。 相似文献
16.
17.
18.
审计实务专业主要培养审计方面的专业人才,对知识的理论性与实践性要求都很强.本文以山东商务职业学院为例,通过对审计实务专业课程体系进行研究和分析,从课堂教学和实训教学两方面进行改革,课程内容以情境为单元,重新整合以实现“审计理论教学与实际企业案例”、“审计实践教学与会计教学”双接轨,形成学生职业技能、职业综合能力和职业素质的有机结合. 相似文献
19.
20.
中职学校的电子商务专业实操技能课中,网店经营实务这一实训课程必不可少.通过教学,注重实践环节,组织学生建立网店运营协会在淘宝网进行C2C模式实战性教学,培养学生团队合作、人际交往、业务处理等综合技能对学生素质能力的培养是十分有必要的,同时也适应社会对人才的需求. 相似文献