培养农业经济管理专业高素质人才问题初探

三农问题使农业经济管理学科在我国一直被赋予极为重要的历史使命,进而在国内众多学科中具有相对重要的地位,专业的人才培养目标向"培养实际应用型、通用型和复合型人才"方向发展。但农业经济管理专业在人才培养中尚存在一些问题,最突出的就是许多院校存在着"轻基础,厚应用"的现象。要想培养农业经济管理专业高素质人才就必须加强经济学学习,夯实专业基础。     

以培养专业核心能力为导向的应用型本科院校——市场营销专业人才培养模式研究

为培养具有专业核心能力的高素质应用型人才,文章在对市场营销专业毕业生就业能力与素质调查的基础上,根据应用型本科院校人才培养目标,提出了市场营销专业人才培养模式,通过"团体辅导法"和"能力训练融入课堂"的方法,来培养市场营销专业学生的岗位工作能力,进而突出专业核心能力的培养。     

高职商务英语专业文化建设初探

专业文化建设是高职院校专业建设的重要内容,为实现培养高素质技能型人才目标,提高人才培养的质量,要结合专业特点、职业文化,通过课堂教学、实训实习、日常活动管理等各个环节,加强专业文化建设。     

论高等院校市场营销专业创新人才培养模式

高职院校市场营销专业服务于我国社会主义现代化市场经济建设,随着我国经济社会的进一步发展对具有实际创新综合素质的市场营销专业人才的需求量逐渐加大,我国高职院校市场营销专业的传统教学模式严重限制学生综合素质的培养,在新时期高职院校市场营销专业教学应当注重培养学生的创新能力和实践能力,保证学生在学习过程中不断提高自身素质与人才竞争力。本文主要探讨市场营销专业创新人才培养模式的特点与当下市场营销教学现状,针对性提出加强专业人才培养模式的对策。     

应用型本科财务管理专业的市场定位及课程设置

专业建设和人才培养要满足市场的需求,才能培养出高质量的人才,清晰的培养目标定位、知识结构定位和能力结构定位是关键。在市场定位的基础上,结合高校的具体特点和优势,构建"平台"加"模块"的课程体系,拓宽选修课的范围,突出实践能力和创新能力的培养,可以培养有效应对市场需求变化的应用型财务管理人才。     

中职物流专业外轮理货方向人才培养模式研究

中职院校的外轮理货方向人才的培养既偏重于人才的实践技能,也注重理论知识的输入。但从当前的中职院校物流专业外轮理货方向人才的培养模式来看,还是存在诸多问题。因此,文章深入分析中职物流专业外轮理货方向人才培养模式的问题困境,并提出相应的中职物流专业外轮理货方向人才培养模式的改善路径。以此,为中职院校物流专业外轮理货方向人才培养模式的完善和发展提供浅薄的建议。     

从市场需求谈产品造型设计的专业建设

目前温州制造业和政府充分认识到创新性设计类人才的匮乏,各企业、行业也在不断地采取各种手段努力培养这方面的人才,但这远远不能满足社会对人才的需求。本文以社会对专业的需求、专业培养目标、专业课程体系构建为主要内容探索职业院校产品造型设计专业建设与人才培养。     

地方高校信息管理专业应用创新人才培养模式探索

区别于研究性大学和职业类院校,地方高校服务于地方经济,培养的是应用创新人才。经过我校信息管理专业不断探索,建立了以课程内容教学改革、教学方法与手段教学改革为核心的人才培养模式,并在实践中取得了初步的成果。     

高职物流专业教育现状与未来发展对策分析——产业集群背景下

简单分析需要较多的高技能物流管理人才,需要沟通能力较强的高素质物流人才以及需要熟悉行业发展环境的物流人才等产业集群背景下对物流人才需求特点的基础上,提出物流人才培养缺乏科学定位,学生实践活动较为匮乏以及师资力量较为薄弱等产业集群背景下高职院校物流行业专业教育现状,并提出明确教育培养目标,创新专业人才培养的理念;重视实训中心投入,构建校企合作的教育模式以及加强师资队伍建设,促进学生能力的全面提升等高职院校物流行业专业未来发展对策。     

计算机软件技术专业行业需求浅析

研究在当前全球软件行业动荡变迁背景下软件行业的企业现状及发展,企业对人才的需求及应用,软件人才生存现状及发展,对高职院校软件专业毕业生就业给予一定的指导,并籍此思考高职院校软件人才培养的定位。     

市场营销专业应用型本科人才培养目标浅析

市场营销专业应用型本科人才是我国经济发展的需要,应用型本科院校市场营销人才培养首先要明确培养规格定位。文章分析了市场营销专业人才就业情况及岗位与职业能力要求,并通过对不同层次市场营销专业培养目标定位进行比较,进一步明确应用型本科院校市场营销人才培养目标定位。     

构建国际贸易专业产学结合的教学模式

鉴于国际贸易行业对于技术应用型人才的需求以及我国高职高专院校人才培养模式的特点,在国际贸易专业的教学中可以构建产学结合的教学模式,通过以学生为中心、学校和企业相结合的培养模式,为社会培养适合当代国际贸易发展的高技能应用型人才。     

高职院校酒店管理专业校企共建人才培养模式的构建

高职高专院校人才培养目标是拥有基本的专业理论基础,能够适应行业发展,面向生产、管理、服务一线工作的高素质技术技能专门人才.为了使培养的学生能够尽快适应工作、具有较强的专业技术能力、满足企业的用人要求,校企合作是高等职业教育改革和发展的必然要求,也是高素质高技能型专门人才培养的必由之路.本文基于上述人才培养思路,根据实地调查,针对酒店行业人才的需求状况,结合目前高职院校酒店管理专业人才培养模式运行情况,探索校企合作人才培养的新形式,要按照“以能力培养为主线,具创新意识,有较为开阔的专业视野、实践技能强”的酒店管理专业人才培养目标,形成教学和社会实践有机结合、校企共建的人才培养模式.     

专业群建设背景下高职卓越创新技能人才培养模式研究——以现代物流商务专业群为例

一流专业群的建设无疑已经成为湖南省高职院校未来一段时间内建设的重点,努力建设好省级示范特色专业群,必将更有利于高职院校卓越创新技能人才的培养质量的提升。从课程体系、创新意识与能力培养、考核评价体系、师资队伍四个方面分析了高职院校卓越创新技能人才培养现状,提出了在专业群建设背景下,高职院校卓越创新技能人才培养的"点阵"模式。     

论经济发展与职业院校专业设置

教育体制改革突出了学校为社会和经济发展服务的职能，突出了学校培养高素质的具有创新精神的各类人才，因而，职业学校在专业设置上更要求与经济建设紧密结合．突出短、平、快的特点，以较高的效率和灵活性服务并促进经济的发展，使教育、人才培养、经济发展三者处于良性循环中。     

关于高职院校电子商务专业校企合作人才培养模式的分析

随着我国改革开放的不断深化,我国对人才的需求日益旺盛,高职院校作为培养专业人才的摇篮,已经成为我国实施“人才兴国”战略的重要载体,特别是随着我国电子商务的快速发展,如果培养一大批符合企业需求的电子商务人才,已经成为高职院校电子商务专业必须认真思考的问题.本文以高职院校电子商务专业校企合作人才培养模式为研究对象,首先分析了高职院校电子商务专业校企合作人才培养的重大价值,然后就如何创新高职院校电子商务专业校企合作人才培养模式提出创新策略.     

地方本科院校经管类特色专业建设研究

特色专业建设是人才培养的基本单元,地方本科院校经管类特色专业建设是要培养智商、情商和财商融合发展的符合经济社会一线战场需要的、多元智能型的复合型人才。为此,在坚持系统性、开放性和比较优势等原则的前提下,地方本科院校经管类特色专业建设需要从课程体系建设、师资队伍塑造、教学内容完善和校外资源利用等方面来积极推进。同时,要注重对特色专业建设进行合理的监控和评价,以促进地方本科院校经管类特色专业建设的有效发展。     

一般工科院校经济管理专业“工科特色”人才培养模式探讨

<正>一、问题的提出专业的比较优势就是专业的特色。人才培养模式决定了人才的定位、学生的就业,同时对专业建设、师资引进有重要的影响,任何高校无不注重人才培养模式的定位。对于一般工科院校,常常在某些专业有较强的比较优势,这些专业的毕业生就业较好,但对于工科院校的经管专业,就成了一个相对"弱势"的专业,如何在激烈的就业形式下,取长补短、错位竞争,体现工科特色,实现人才培养模式的创新,是工科院校制定培养计划前必须探讨的一个重要问题。     

高职院校民族工作与人才培养耦合机制研究——以学前教育专业为例

做好民族团结工作和培养高素质技能人才是高职院校的重要任务。作为职业教育的典型代表,学前教育专业注重培养专业化、实践型人才,应充分考虑本专业少数民族学生的优势条件和不利因素,通过确立思想内核、规划顶层设计、加强人文关怀、做好资助育人、加强技能训练等多种路径,探索推动民族工作高质量发展与高素质技能人才培养的耦合机制。     

西藏职业技术学院物流管理专业实施现代学徒制人才培养模式初探

现代学徒制是将学校形态的职业教育与自然形态的学徒制相结合的一种教育方式,起源于联邦德国的职业培训,20世纪80年代开始在发达国家广泛推行,其专业技术人才培养的强大功能和效率为世人瞩目。文章在分析西藏高职院校物流管理专业人才培养现状的基础上,分析现代学徒制人才培养特点,探索西藏职业技术学院物流管理专业实施现代学徒制人才培训模式的措施。