寄生虫检验技木教学方法的实践探索

寄生虫检验技术是医学检验的一门专业课程，是一门以形态学、生活史、实验室诊断为主要内容的学科，目前许多医学院校已经把多媒体技术广泛应用于寄生虫检验技术理论与实验的教学中。为此，在多年来的教学实践中，着眼于提高学生的学习兴趣，增强学生的学习效果，笔者对寄生虫检验技术教学方法有以下几点探索。     

提升《马克思主义基本原理概论》教学时效性初探——以医学院校为例

《马克思主义基本原理概论》作为高校思想政治教育的主要内容,在推进大学生人文素质教育的同时对医学院校的发展也具有非凡的指导意义。它既是现代医学模式转型的需要,也是两课教学的基本要求。本文以医学院校为例,从课堂教学、实践教学、校园文化三个维度探究提升"马克思主义基本原理概论"教学实效性的方法。     

经济管理类实验室建设与探索

随着世界多元化的发展，高校的人才培养也日渐趋向于多元化。各高校越来越倾向于锻炼学生实践操作能力，因此加强学生实践教学成为重要的目的。经过实践证明，要将实践教学搞好，实验室的建设是首要前提，而经济管理类专业实验室的建设相比较于与自然科学实验室有着自己的特殊性，如何建设经济管理类专业实验室，尚需进行探索和研究。     

医学院校思想政治课教学中生命教育的渗透的作用

加强医学生的生命教育，让他们明白自己将要担任的圣神使命--救死扶伤。对于医学院校思想政治课教学中生命教育的渗透，这是一项不可或缺的工作。教会学生关怀生命、珍爱生命、敬畏生命、享受生命和使生命变得有价值是生命教育的定义。本文主要从生命教育的含义及本质、对医学院校学生展开生命教育的基本内容和医学院校思想政治课教学中生命教育的渗透的作用进行展开分析。     

基于多元化视角下的医学院校体育教学模式研究

当前医学院校体育教学存在很多问题,需要引入新理念,采用新手段,增加新内容,基于多元化视角下的医学院校体育教育模式顺应了这些要求。     

凝心聚力写佳绩——记泸州医学院“医学电生理实验室”

<正>泸州医学院"医学电生理实验室"是以1984年成立的心肌电生理学研究室为基础,整合、重组泸州医学院的科技、人才资源而建设的新的科学研究基地,是国内医学院校中较早开展电生理研究的实验室之一。实验室主任曾晓荣研究员(二级教授)1978年毕业于泸州医学院医学系。先后留学于日本德岛大学和德国Tübingen大学。主持和主研心肌缺血、心律失常、冠脉痉挛等方面的国家自然科学基金、教育部、卫     

论测量实验室仪器设备的日常管理与维护

高职院校的实验室测量仪器设备一般来讲使用率是非常高的，因而仪器设备发生损坏的情况也比较突出，对于测量实验室的日常管理，以及仪器、设备的日常维护是否及时到位，将直接影响到正常教学的开展工作。那么如何提高测量实验室日常管理水平和仪器设备维护工作，提高设备的使用率，延长测量仪器设备的使用年限，保证正常教学的需要，正是高职院校测量实验室管理工作的中心。     

医学院校图书馆图书资源利用率提升策略研究——以南京医科大学康达学院为例

高校校图书馆是为师生提供教学、科研及学习支撑的重要机构,提升图书资源利用率,是提高图书馆在学校师生中服务价值的关键所在。文章通过统计南京医科大学康达学院图书管理系统的借阅数据,对校内师生的图书借阅统计结果进行分析,从读者服务、资源建设、技术服务、信息咨询、阅读推广等方面提出医学院校图书资源利用率提升策略,为创新医学院校图书馆服务模式,提高医学院校图书馆服务水平提供参考。     

浅谈高校计算机实验室的管理和维护

高校计算机实验室是高等院校信息技术的核心基地，其主要作用为进行计算机实验教学、培养计算机方面专业人才，开展科学研究的重要基地。如何科学有效地管理好计算机实验室，保证实验室计算机的高效、正常运行，使得教学和科研工作顺利进行，已经成为高校实验室管理的一个重要课题。管理计算机实验室要做到环境管理、硬件管理、安全管理等，还包括硬盘的保护功能。     

案例教学法在药剂学教学中的运用研究

药剂学是医学院校学生的重要课程之一,也是一门应用性很强的学科。结合教学过程中的案例进行分析,然后反馈到实践教学中,能够取得良好的教学效果,是一种值得推广的教学方法。     

形成性评价体系在留学生病理生理学教学中的应用

如何提高医学留学生教育质量是目前国内大多数医学院校面临的重要问题。根据留学生学习行为方式的特点,将形成性评价运用于留学生病理生理学整个教学过程,与终结性评价相比,留学生学习更加积极主动,学习能力和分析解决问题的能力得到提高,同时也促进了教师优化调节教学活动。形成性评价能全面、客观地评估留学生的学习状态和效果,促进教学质量的进一步提高。     

浅论医学院校的“大医文化”建设

本文以校园文化的教育功能为切入点,进一步阐释了作为个体的医学院校如何开展校园文化建设,明确提出了“大医文化”建设的构想,并结合实际论述了医学院校开展“大医文化”建设的举措,以及“大医文化”建设在科教兴国和构建和谐社会中的深远意义.     

信息化技术与素质教育整合浅析

信息化教学是高校教改的趋势之一。信息化技术应用在教学上有它显著的优势，也有它的局限性。而在医学院校中。学员的素质教育是实施信息化教学的完美领域。二者的整合为推动素质教育具有积极意义：     

高等医学院校开设排舞课程的价值分析及可行性研究

结合医学院校的特点,针对在学校的体育教学过程中,女生的体育课特别难开展,跑、跳、投、篮球、排球等运动项目女生大多不感兴趣,教师硬逼着她们练习,会让她们产生对体育课的恐惧心理的现状,探讨在医学院校开设排舞课程的价值和可行性,来提高教学质量、提高学生的身体素质、提高学生对身体锻炼的兴趣。旨在为医学院校体育教学改革提供参考。     

医学院校实验室的建设管理模式探讨

在高校的医学院教育设备中,实验室占据重要地位,实验室建设是保障教学顺利完成和提高学生实践能力的重要基础和前提。医学教学需要大量的实验过程,这就要求高校医学院在基础建设和医学教学的硬件建设上跟得上教学需求。但长久以来实验室建设在医学教学过程中处于从属地位,通常被归为辅助角色,这也导致实验室建设一直处于滞后状态。文章指出高校实验室建设现状,分析实验室建设和管理的模式,为医学院实验室建设和管理提供理论支持。     

做好高校实验室工作之我见

实验室是高校教学和科研的重要组成部分.随着教学改革的不断深人,实验室工作受到越来越多的重视,实验室工作的水平成为反映高校教学水平、科研水平、管理水平的重要标志.摆在我们高校实验室工作面前的首要任务是管好、用好实验室,充分发挥实验室的整体效益,达到为教学和科研服务的目的.     

医哲结合 创新自然辩证法教学

创新医学院校自然辩证法教学必须以＂医哲结合＂为主线,强化师资队伍建设、更新教材内容、改进教学方法。这种教学模式较好地实现了中医院校研究生自然辩证法的教学目的。     

加强医学院校思想政治教育工作的新思路

随着社会的发展，医学生在思想动态以及个人价值观等方面出现了多元化的倾向。如何在新形势及时地了解学生们心理状态，及时准确地指导学生们健康地成长，如何进一步提高医学院校思想政治教育工作的实效性，这些都是值得我们认真思考与研究的课题。     

医科院校非直属附属医院师资队伍的现状与培养探讨

医学院校的非直属附属医院是临床医学教育的重要组成部分。当前,非直属附属医院的临床教师队伍存在着整体素质不高、教学意识淡薄、师资培养措施不力等问题。因此,必须改革师资培养模式,确立培养目标,加强职前教育和在职教育,创建有利环境,促进教师素质和教学水平的提高。     

试谈高校语言实验室管理人员的素质

语言实验室在高校的语言教学过程中发挥着非常重要的作用,对语言实验室的有效管理和维护是保证语言实验室充分利用的关键。目前管理人员的素质相对偏低,不能很好的辅助教学。因此,分析高校语言实验室管理人员的素质要求,从而提出促进高校语言实验室队伍建设的建议具有十分积极的意义。