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该文从教学内容的设置、教学方法、课程训练环节、课程考核等多个方面就研究式教学在数字电路教学中的应用进行了研究与探讨,指出了研究式教学的优势,给出了具体的开设方法,并提出了研究式教学在数字电路课程教学中应用所面临的困难. 相似文献
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数字电路是电类专业的基础课程之一,我们对该课程进行小班化分层教学的改革实践,正确把握学习内容的量与度,注重以学生为主的课堂教学模式,针对学生的个体差异分层教学,培养学生分析、解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高了该课程的教学质量。 相似文献
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随着电子技术的迅速发展,数字电子技术在科研和实际应用中占据着越来越重要的地位。首先阐述了加强实践教学的目的和重要性,然后分析近年来各高校数字电路教学的现状,指出在数字电路教学中加强实验教学的重要性,最后,对数字电路实验教学改革和具体实施方法进行了探讨。 相似文献
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随着电子技术的迅速发展,数字电子技术在科研和实际应用中占据着越来越重要的地位。首先阐述了加强实践教学的目的和重要性,然后分析近年来各高校数字电路教学的现状,指出在数字电路教学中加强实验教学的重要性,最后,对数字电路实验教学改革和具体实施方法进行了探讨。 相似文献
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本文结合工程地质与土力学的课程特点,对理论教学和实践教学进行了深入探讨,并对互动式、研究式教学在工程地质与土力学课程中的应用做了初步的探索和尝试。结果证明,这种教学方式能够提高学生的学习兴趣和学习效果,有利于工程地质与土力学的教学改革和创新人才的培养。 相似文献
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针对目前<数字电路>课程教学的现状,提出了课程教学改革的基本思路:利用web技术、虚拟实验、电子设计自动化等信息技术,推进数字电路理论教学、课程实验和课程设计等环节的改革,从而提高数字电路的教学质量,多渠道培养学生的实践和创新能力. 相似文献
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本文提出了在《ASP.NET程序设计》课程中采用以工作过程为导向的项目式教学的观点,论述了项目式教学特点,并设计了该课程进行项目式教学的实施方案。 相似文献
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研究式教学法是一种较先进的教学方法。实施研究式教学法有助于培养学生的创新精神和创新能力,是新时期高等教育人才培养的重要目标之一。在《计量经济学》课程教学中采用研究式教学法,可通过撰写文献综述进行案例讨论、参与课题研究、撰写课程论文等途径加以实施。在实施过程中教师应具备较强的科研能力,做到合理分配研究式教学时数,完善课程成绩考核方式。 相似文献
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笔者根据高职高专培养应用型人才的目标对单片机课程在传统教学模式下提出了项目式教学法,并采用项目教学法探索单片机课程设计教学新模式。以“数字钟设计”项目为例,通过项目的确定、项目实施、考核方法的改革,阐述了项目教学法在单片机原理课程设计中的具体应用,在课程中融入职业能力与素质,发挥了教师的主导作用与学生的主体作用,提高了学生的创新能力和综合素质,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2018,(2)
研讨式教学在课堂上围绕着问题进行研讨,而《经济思想史》是一门侧重于理论的课程,如何在这类课程中应用研讨式教学是一个值得深入思考的问题。本文基于在课堂上开展研讨式教学的切身体会,深入探讨《经济思想史》课堂开展研讨式教学的必要性,开展和构建研讨式教学的情况,最后提出应用研讨式教学的建议。 相似文献
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任务导向式教学法是一种适应现代教学理念的启发式教学方法,在实践性较强的专业课程教学中得到广泛的应用。《基层财务》是一门理论性和实践性都较强的课程,在教学实践中恰当运用任务导向式教学法对提高教学质量、启发学员思维、锻炼学员实践能力具有积极意义。 相似文献
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营销专业是一门研究企业运营与销售活动的学科,是高职院校的市场营销专业的核心课程,其特点为应用性、实践性和综合性。传统的灌输式教学方法使课堂氛围较为枯燥,学生的学习兴趣不大。随着我国教学领域的不断进步与发展,项目式教学是一种创新型的教学方法,强调将实践与研究融入课堂中,突出学生的主体地位,强化其各方面能力的培养。由于教学体制的改革,为提高学生对知识的掌握程度,该教学方法已广泛应用于高职院校的营销专业中。本文对项目式教学在高职院校的营销专业中的应用进行了分析,并提出了几点需要注意的问题,望与广大同行进行交流。 相似文献
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新时期课程改革要求教学要以学生为中心,将课堂的主体归还给学生,培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质。主.体式教学模式强调学生的主体地位,强调发展学生的个性和自主学习意识。文章分析了主体式教学模式的优势及其在网球教学中应用的意义,提出了其实践的具体途径。 相似文献
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本文通过对Java课程理论教学、实践教学与“学-做-工”教学模式相结合的研究,提出了对提高学生对Java的应用能力,丰富项目开发经验,最终实现教学与IT企业人才需求对接的建议。 相似文献
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实践教学在电子商务教学中起着非常重要的作用,应用仿真式教学法可以提高电子商务课程实践教学的质量,是培养复合型、应用型电子商务人才的一个有效途径。 相似文献
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实现微博在高职学生的课程教学中的应用不仅能够帮助教师提高学生对于知识的认知,同时能够快速的实现现代化教学技术的应用。微博广受学生用户群的欢迎,在学生中起到了强烈的反响,微博自由的表达形式,巨大的信息量和广阔的视野,特别是微博在高职各种学科教育的应用。当然对于微博中的一些问题也要十分的关注,文章就针对微博在高职课程教学中的应用进行系统的研究。 相似文献
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