技工学校语文教学的实用性分析

技工学校的学生来自不同的渠道,各个学生的素质也参差不齐,大部分学生文化基础比较薄弱,但是毕业后又面临着直接进入社会.技工学校的语文教学承担着技工学校学生语文素养的提高.针对技工学校的特殊情况,本文从技工学校教学重实用的特征,对语文教学的实用性进行分析.     

技工学校计算机教学的创新分析

当前,对于技工学校而言,优化和加强计算机教学尤为重要,技工学校是培养应用型、技术型人才的重要基地,创新技工学校计算机教学有利于提高技工学校学生计算机操作水平,巩固和强化专业技能知识,对其未来就业发展有着极其重要的意义.本文就技工学校计算机教学的创新展开分析,结合当前技工学校计算机教学存在的问题,提出有针对性的创新措施,为提高技工学校计算机教学水平提供保障.     

论如何提高技工学校数学教材的针对性

数学作为技工学校学生学习的一本基础性课程,数学教材质量的高低,直接影响了教师的教学水平,更是对学生的学习质量起到至关重要的影响。因此,需要充分认识到数学教材改革的重要性,需要设计符合学生发展以及教师教学的实际的教材内容,方便学生的记忆以及对于知识点的整理;根据技工学校学生的学习特点,设计符合其个性发展的具体的数学教材。只有这样,教师在能够在有用的教材信息中,挑选出最适合学生学习的数学内容,培养其数学能力的同时,促进其综合素质的全面发展。     

技工学校数学教学改革策略探究

数学是各学科学习的重要基础,对学生素质的提高和发展有着重要的作用,技工学校的数学教学还存在学生基础薄弱、一些学生放弃数学学习,教学方法传统,缺少与职业的结合等问题。技工学校数学教学应改革教学方法,加强校本研究,改革考核方式。     

关于技工学校财会模拟教学的几点思考

目前技工学校普遍存在就业难、教管难、招生难的问题,培养学生的实践性技能是技工学校学生能力培养的重点,实践教学的主要目的是使学生能够将所学的理论知识与实际相结合起来,以便于在日后的工作中能将所学的知识应用于实际当中。为了提高学生的实践能力,技工学校的财会教学往往采用模拟教学的教学方式来提高学生的实践技能。本文就将结合技工学校财会模拟教学的现状,谈谈关于技工学校财会模拟教学的几点思考。     

改进技工学校语文教育的几点意见

语文是技工学校的一门基础课。是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在技工学校语文教学中。一部分学生对学习语文没什么兴趣。作为语文教育者,怎样才能提高技工学校学生学习语文的兴趣呢？怎样才能提高学生参与课堂教学的积极性。从而提高语文教学质量呢？我们必须了解技工学校学生学习语文的现状,必须了解技工学校语文教学状况。才能对症下药,找到提高技工学校学生学习语文的积极性的方法．以提高我们的教学质量。     

浅谈技工学校的物理教学

社会形势决定了当前技工学校学生的特点,本文从技工学校的物理教学实践出发,论述了当前技工学校的物理教学应注重激发学生的学习兴趣;培养学生观察和分析问题的能力,重视实验教学;保证课堂教学效果,改进教学方法.     

浅谈对技工学校学生进行心理健康教育的必要性与途径

技工类人才是目前紧缺性人才,而许多技工类学生走进企业工作之后表现出缺乏相应的心理调节能力,追究其根源是因为很多技工学校的教育都是重技能轻人格与心理健康的教育.本文主要从三个方面进行讨论,一是对技工类学校的学生进行心理教育的必要性,二是对技工类学校的学生进行心理健康教育的可行性,三是对技工类学校学生进行心理健康教育的途径、措施.     

简论技工学校的数学教育

技工学校的主要任务是进行职业教育,直接为生产一线培养的实用型人才.培养实用型人才,需要应用型的教学方法.这应该足职业教育教学的本质特征.其应用日标,就是学生所学专业中的具体过程. 从教学实际说,职业学校的学生入学分数上比较低,也未能在初中阶段养成良好的学习习惯.加上数学这门课程本身难度较大,比较枯燥,使得学生一方面缺乏兴趣,另一方面也缺乏学好数学的信心.     

关于技工院校数学教学的思考

技工院校数学课是为专业课和专业基础课服务的文化基础课。技工院校中的工种、专业有数百种之多,而一本通用数学教材怎能满足各行各业工种所需要呢?因此,技工院校的数学教学可针对不同的工种、专业对数学教材进行取舍增删。根据多年的教学经验以及本校的实际情况,谈谈技工院校的数学教学。     

技工学校电子实验系统基本模块的设计

本文设计了一个针对技工学校教学和学生特点的电子实验系统的基本模块,该基本模块可根据不同的电子实验内容提供输入、输出、电源等外围资源支持,为技工学校师生提供了一个实用有效的实验平台.     

论技工学校的德育教学

新的历史时期，德育工作将面临复杂环境和严峻的挑战。对于技工学校的德育教学，由于它的特殊性，这一项工作也就占有特别突出地位。近年来，许多新的德育思想，德育方法不断出现，技工学校学生的品行水平和思想素质正在不断提高，行为规范也得到了普遍优化，很大程度的改变人们对技工学校及其学生的种种偏见。如何进一步开拓技工学校德育工作的新局面，应该成为我们每一个技工学校教师思考一课题。     

技工学校数学教学特点探究

技工学校是培养技术工人的中等职业技术学校,在技工学校里,数学既是学习其它专业知识的基础课,又是参加实际操作中必不可少的重要工具,因此,它是实现技工学校培养目标不可缺少的课程。     

技工学校教学方法的创新及实践

本文从实践技工学校现代教学方法的角度,论述了具有技工学校特色的现代教学方法的理论和实践,提出了技工学校现代教学方法必须紧密围绕技工学校培养目标,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以实践为主线的现代教育理念,充分体现技工学校现代教学方法的时性和职业性.     

浅谈技工院校信息化步伐

信息化是一个广义的,相对漫长的过程,她对提高技工院校竞争力有明显的促进作用.技工学校如何根据自身条件,逐步实现学校信息化的管理、教学和宣传,将是本文要讨论的重点.     

技工学校钳工等级考核的准备工作及教学的探讨

中等职业教育培养的是技术应用型人才,其特色在于学生既掌握一定专业理论知识,又善于实践操作。实行技能等级考核有效地提高技工学校学生的实践操作能力,是办出技工学校特色的一个重要手段。因此,有必要从必要性、考核准备、考核教学组织、考核教学方法等几方面加以探讨,来推行技术考核。     

浅谈技工院校体育教学中对学生篮球兴趣的培养

篮球运动是我国最受欢迎的运动项目之一,又是技工院校体育教学的主要课程,为了提高我国技工院校学生篮球教学的效果,激发学生的学习兴趣.我对多所技工院校体育课篮球教学进行了调查,探讨如何进一步提高技工院校学生篮球的兴趣以及怎样在教学中达到更好的教学效果.     

技工学校一体化教学存在的问题及对策分析

一体化教学模式集知识传授、能力培养、素质教育于一体,是适合发展职业学校学生能力的教学模式.因此本文以技工学校为研究背景,对一体化教学模式在实施过程中存在的问题进行分析研究,主要包括一体化教学的硬件条件不足、教学过程中理论和实践内容难以取舍、适应一体化教学模式的师资较缺乏,并针对存在的问题提出了合理化的建议,进一步优化了一体化教学模式进而为提高技工学校的教学质量与效率作参考.     

技校学生管理浅析

技工学校的宗旨是学校应该与时俱进,学生能够学以致用.     

如何培养技校学生学习英语的兴趣

英语(English)是联合国的工作语言之一,也是国际交流语言,是应用最广泛的一种语言.技工学校作为一所培养适应现代化工业企业需要的技术工人的学校,对学生英语水平的要求也越来越高,让学生能够良好掌握、灵活应用这门语言,是技校教学的一项重要任务.兴趣是最好的老师,在技校英语教学中,只有激发学生自主学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,向学好英语迈进,提高英语教学的效果.