大学生微营销创业模式思考

随着互联网时代的到来,电商行业如火如荼,微商行业也开始风生水起。最便捷也是成本最低的创业方式,大学生越来越多地加入到微营销创业当中。本文通过分析在校大学生以微商为主的各种微营销创业模式,提出对微营销创业的理性思考和建议。     

互联网思维下大学生微营销创业模式探究

目前,大学生自主创业形势并不乐观,而基于互联网思维的微营销模式为大学生创业带来机遇,突破了传统大学生创业的瓶颈,为此,提出微营销创业模式有:创意与专业结合的创业模式、基于社会资源的网络协同创业模式、基于微平台的微创业模式、传统企业"微"改造型创业模式等,在进行微营销创业时应建立公众账号,走向正规化;重视信息质量,创意取胜;不过度使用微营销手段,避免反感;以客户需求为导向,优化CRM管理等问题。     

大学生跨境电商创业活动的实证研究

跨境电商是近几年大学生创业最为流行的经营方式之一。鉴于成本优势,再辅以互联网为媒介,跨境电商与其他创业活动相比,可节约不少人力和物力,这给创业资金严重不足的大学生提供了理想的创业平台。阿里巴巴旗下的"速卖通"现已成为国内最大的跨境电商交易平台之一,大学生可利用该电商平台服务的便利性为其创业活动保驾护航。本文以笔者所在学院商务英语专业的部分学生在校内的商务英语语言实训室内开通速卖通,开展境外电商活动为例,指出在当前"双创"活动中,大学生跨境电商创业的利与弊。     

餐饮微创业者使用微营销渠道优点分析

目前我国政府正在加大力度鼓励各种社会创业行为,如再就业创业、大学生创业、技术转型创业等等。不少人在资本量较小、技术手段不先进的情况下,选择进入餐饮业创业。而目前电商平台上出现的微营销渠道,帮助这些进行微创业的创业者解决了成本、销路等重大问题。本文就目前市场上表现较为突出的几种微营销渠道对于在餐饮业内微创业能够给予何样帮助进行了分析。     

旅游电子商务面临的挑战和机遇探析——探索“悦途”旅游平台的未来发展

在响应政府"大众创业、万众创新"号召的大背景下,武汉商学院紧紧围绕"创新创业"的主题开展了一系列创新创业项目活动,旨在激发学生创新意识和创造思维。将基于武汉商学院大学生创新项目——"悦途"旅游,以武汉商学院大学生为调研对象,通过问卷调查、案例分析、历史文献分析及实地调研等方法,探析旅游电子商务的发展现状及挑战,探寻"悦途"旅游电商平台的发展机遇。     

电商微创业模式研究

互联网的广泛使用使得电商微创业悄然兴起,已成为新的创业趋势,本文通过对电商微创业模式的探索与分析,认为电商微创业所具有的优势符合现阶段互联网背景下创业发展的方向,为创业者提供一定的理论支持。     

跨境电商平台对大学生创业的影响研究——以“速卖通”为例

在跨境电商高速发展的现状下,大型跨境电商平台迅速崛起,鉴于成本优势加上国家的扶持,许多大学生利用跨境电商平台开展自我创业也就成为一种必然实践选择。"速卖通"成为大学生创业起步的一个重要平台。此次研究分析跨境电商的发展对大学生创业活动的影响,对于投资成本捉襟见肘的大学生而言,在"速卖通"平台实践创业活动具有自我价值实现的可能,但与此同时"速卖通"平台也存在市场竞争激烈,国际物流不畅和交易信用等问题会使得大学生面临更多的挑战。此次研究能够让大学生在创业道路上吸取教训和经验,更好的利用跨境电商平台进行自我增值。     

基于校企合作的跨境电商校内实训室运作瓶颈和对策——以浙江东方职业技术学院为例

为了落实"产教融合"的办学理念,更好的促进大学生创新创业,基于校企合作的跨境电商校内实训室在全国各大院校如火如荼的开展起来。而跨境电商校内实训室在具体实践过程中还面临很多瓶颈,急需解决。本文以浙江东方职业技术学院心丝路跨境电商产业学院为实例,总结浙江东方职业技术学院心丝路跨境电商产业学院在实践中遇到的瓶颈,并提出相应的解决对策,从而推进其进一步发展,同时也为各院校跨境电商校企合作实训室的发展提供借鉴,更好的促进产教融合和创新创业。     

“互联网+双创”背景下高校跨境电商类人才培养模式研究

跨境电子商务发展迅速,已成为我国对外贸易发展的新趋势,创新驱动发展模式对高校跨境电商类人才培养提出了新要求,如何培养创新创业型人才成为高校人才培养的一个新方向。从目前学校人才培养和实际岗位需求分析来看,跨境电商人才的缺口严重,学生缺乏跨境电商平台和已有的专业知识开展创新创业。本文提出建设创新型课程体系、创新校企合作培养机制、以赛促学、鼓励学生进行网上创业等方面促进跨境电商的理论和实践教学,培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神,培养能够运用互联网电子商务手段促进和实施"双创"工程的新型跨境电商从业人才。     

互联网+背景下高职学生电商微创业能力培养路径研究

文章阐述了微创业以及电商微创业的概念,并结合高职学生特点,分析了"互联网+"时代背景下高职学生电商微创业的必要性,从构建电商微创业教育模式体系、创建电商微创业实践基地以及完善创业教育制度环境三个维度,指出高职学生电商微创业能力培养的建设路径。     

电子商务助推大学生创新创业的研究

实施"互联网+"行动计划,以电子商务带动"大众创业、万众创新"的发展,需要发展信息化创业教育和培养大量信息化创业人才。通过本文分点阐述,旨在表明信息电子化的飞速发展,与此同时国家予以大学生相应的优惠政策,以大学生创新创业为基准,在电子商务的背景以及电子商务未来发展趋势下,指出大学生要抓住机遇,在电商行业实现自我价值,展望信息化未来。     

从“零”开始微信营销

微信营销已成为微电商中极其重要的一部分.本文从贴近生活的角度出发,简明扼要地阐述了微信营销的前期准备工作,营销推广过程中注意的技巧和出现的问题,后期维护客户等相关的微信营销的知识.为初入门者增加一点微信营销的基础概念.纵观互联网,新时期的微信营销给互联网上创业的人群开创一片新天地,只要认准方向,脚踏实地,坚持不懈,就能读懂微系统、吃透微电商、干好微营销!     

“农村电商”浪潮下的大学生创业分析

涉农电商创业将是创业者的下一个"风口"。本文对基于"农村电商创业"下的大学生群体进行分析,论述了"农村电商"背景下大学生创业的机遇,提出了六种不同的创业模式,并对这些模式做出简单的比较,指出大学生创业过程中的难点,进而给出了一些建议。     

微时代背景下大学生微创业实践教育研究

"大众创业,万众创新"令创业成为当代青年普遍关注的主题,在微时代的信息覆盖下,大学生微创业面临诸多机遇与挑战。本文围绕培养微创业意识、提升微创业能力、培育微创业精神三个目标,提出大学生微创业实践教育模式,旨在创新创业人才培养中构架并更好推进适应世情、国情、校情、学情的创业实践教育路径。     

浙江省大学生创业问题分析与对策研究

在我国"大众创新,万众创业"的政策号召和高校"就业难"的双重背景下,全国高校迎来了大学生创业高潮。尤其在电商产业发达的浙江省,大学生创业热情高涨。但由于大学生创业经验不足、高校创业相关课程开设不够等原因,大学生的创业之路并不平坦。本文根据问卷调查,就现阶段浙江省大学生创业遇到的问题进行了分析,并提出了解决问题的对策和意见。     

基于组建电商创业社团的中职双创教育实践研究

在"大众创新,万众创业"的背景下,中等职业学校如何成功开展创新创业教育工作成为了一个热议的问题。笔者认为,中职教育应树立"自主创业就是最好的就业"的新常态下的就业观念,并在本校的电子商务专业进行实践探索,积极组建创业社团,将专业、创业和第二课堂融为一体,让学生从模拟创业实践中找到创业的感觉和自信,不断提高学生创业社团对就业指导的服务功能,探索基于组建电商创业社团的中职双创教育实践研究。     

论高校大学生网络创业教育与传统企业转型电商融合发展

"互联网+"背景下,高校大学生网络创业教育资源匮乏,传统产业面临着如何运用互联网实现转型发展的机遇与挑战。大学生网络创业教育与传统企业转型电商发展可以相互依赖、相互促进、共同发展。论文以某高校及其所在的T市为例,重点阐述大学生网络创业教育与地方传统企业转型电商融合发展的动因、条件、路径及促进机制,旨在探索在地方政府、高校、企业等不同利益主体协同下创建一种既能提升地方高校大学生网络创业教育水平、又能助推传统企业转型电商发展的产教融合发展模式。     

大学生自主经营校园创业实践项目探索——以哈工大“三味书屋”项目为例

以哈尔滨工业大学"三味书屋"项目为例,探索大学生创业创新实践项目实施过程,包括:调查问卷结果分析;市场需求及消费者行为调研分析;装修及安排采购计划;确定营销策略及运营方案;人员分工及培训;项目可行性SWOT分析;分析运营效益。以实现以下运营目标:培养学生创业能力,树立品牌效应,打造大学生校园创业实践项目平台,创建爱心基金。     

基于高校辅导员初心使命的大学生创新创业教育思考

"不忘初心、牢记使命"主题教育正当时,高校辅导员要牢牢把握守初心、担使命、尽责任的目标,充分发挥高校辅导员在大学生创新创业教育中坚力量的作用,培养新时代创新人才。本文以滨州学院为例,从大学生对创新创业的态度、当前高校创新创业教育开展情况、大学生对未来创业的展望等方面开展实地调查研究,积极探索新时代高校大学生创新创业教育新途径。     

高职跨境电商创新创业的发展及教学改革研究

在"互联网+外贸"的背景下,我国跨境电商得到了迅猛发展,高职院校为了适应社会的人才需求,以培养具有高技能型,创新创业型跨境电商人才为目标。先介绍我国跨境电商模式的优势,然后指出高职创新创业的意义,接着分析跨境电商融入高职创新创业教育的路径,最后介绍高职院校如何进行跨境电商创新创业的教学改革模式。