穷人致富的关键

著名经济学家林毅夫近日在撰文阐释“十一五”规划时提到穷人的经济学，他认为“我国当前贫富差距的主要矛盾不在于富人太富，而在于穷人太穷。”“穷人大多数在农村，于是城乡差距扩大；因为城里也出现了穷人，才有了收入分配不公。”于是，解决问题的关键集中到“穷人致富”上。     

声音

“只有鱼才成群结队，经济学家应该特立独行。” ——经济学家茅于轼详解“帮富人说话，替穷人办事”，称帮富人说话的人很少，因为明着帮富人说话要挨骂，而替富人办事很多，因为肯定会有好处；而帮穷人说话很多，因为太容易了，但帮穷人做事的很少，因为太麻烦了。     

声音

“只有鱼才成群结队，经济学家应该特立独行。” ——经济学家茅于轼详解“帮富人说话，替穷人办事”，称帮富人说话的人很少，因为明着帮富人说话要挨骂，而替富人办事很多，因为肯定会有好处；而帮穷人说话很多，因为太容易了，但帮穷人做事的很少，因为太麻烦了。     

城乡户籍制度改革与政策建议

户籍制度在我国逻辑地演化为限制国民自由流动的制度。改革开放以后，户籍制度异化为一种商品，国民流动的选择权以个人的财富多少来确定，客观上形成了对穷人的阶层性歧视和利益侵害。户籍制度改革，核心在于首先解决城市社保制度中国民待遇全国统一的问题，否则难有实质性推进。     

中国农业 2009年的期待

中国推出的4万亿元人民币刺激经济计划令世界瞩目。不过，投资需求必须最终能够转化为消费需求才能产生真正的效益。 当前启动消费需求的关键在哪里？在我看来，不在于让有钱的人消费更多，而在于增加穷人的收入，使他具备消费能力以满足他的消费需求。     

教育公平视域下的穷人教育研究

从教育公平的视域看待穷人教育问题。从教育公平的基本涵义入手，分析教育公平的理论，最终强调穷人教育在制度上要建立一个“亲近穷人的教育制度”。用教育的公平性来化解贫富不均和两极分化的问题，在这一意义上，关注穷人的教育问题有助于社会主义和谐社会的构建和健康发展。     

欧元会消失吗？

目前欧元区多个成员国都仰赖欧洲央行，想利用央行充裕的资金来化解政府的赤字与债务危机，但其先天的致命弱点在于：在欧盟之中，富国（如德国、法国）和相对较“穷”的国家捆绑在一起，就好似穷人与富人搭伙过日子，这样“吃大锅饭”是难以持久的     

“穷人经济”蕴蓄无限商机

诺贝尔经济学奖得主舒尔茨讲过一句发人深省的话：“如果你懂得了穷人的经济学，就会懂得经济学当中许多重要的原理。”经济学如此，企业经营也是这样。当你真正意识到穷人市场的重要性，并下大力气去研究“穷人经济”时，就会得到丰厚的回报。     

高铁该讲点“穷人经济学”

真正要解决穷人的出行难，还必须回到高铁上来，必须要跟高铁讲讲穷人经济学。众所周知，高铁是有公益属性的，铁道部也以公益为名向国家伸手要钱。既然如此，高铁就不能只逐利，必须考虑到穷人的出行需求。     

建立中国的“乡村银行”

我国改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，但发展又极不平衡。当前，我国的基尼系数已经非常严重，贫富差距悬殊、城乡发展不平衡是我国社会面临的主要问题。13亿人口中有9亿农民，以及中西部偏远地区依然贫困的现状，决定了我国更需要专门服务于穷人、为穷人贷款的银行家和银行。只有穷人富裕了，农村发展了，我国缩小贫富差距，构建和谐社会的目标才能成为现实。所以，加速我国乡村银行发展已经迫在眉睫。     

谨防富人搭穷人的便车

搭便车指的是这么一种现象，即一些人在不付出成本。或是付出很小的成本的情况下，与别人一样，得到较大的利益。直觉上，只有富人有车，穷人无车。因此，人们比较容易理解穷人搭富人的便车，但这里为何要提出防止富人搭穷人的便车呢？     

书坊

穷人缺什么?穷人最缺的不是财富,而是创造财富的能力。穷人怎样才能摆脱厄运？本书分析了造成穷人艰难处境的部分原因,指出穷人自身的种种弱点及社会环境对穷人的不利影     

建立中国的“乡村银行”

我国改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，但发展又极不平衡。当前，我国的基尼系数已经非常严重，贫富差距悬殊、城乡发展不平衡是我国社会面临的主要问题。13亿人口中有9亿农民，以及中西部偏远地区依然贫困的现状，决定了我国更需要专门服务于穷人、为穷人贷款的银行家和银行。只有穷人富裕了，农村发展了，我国缩小贫富差距，构建和谐社会的目标才能成为现实。所以，加速我国乡村银行发展已经迫在眉睫。     

当一切被改变

<正>有这样一个寓言故事,一位富人来到三位垒墙的穷人面前,分别问他们正在干什么。第一位穷人说:"我正在垒墙。"第二位穷人说:"我正在当一名工程师,为人们设计豪宅。"第三位穷人说:"我正在建设世界上最华丽的房子。"数年后,第一位穷人仍在垒墙,第二位穷人成了一名工程师,第三位穷人成了一名老板。于是,有人在第三位穷人死后写下了一句墓志铭——美好的思维塑造精彩的人生。     

警惕水价上涨失控

在水和粮食这样的必需品上，难以用价格把穷人和富人划为一等：水涨到一百块，富人照常可以一天换一池水，而穷人的收入只能全用来喝水。     

警惕水价上涨失控

在水和粮食这样的必需品上，难以用价格把穷人和富人划为一等：水涨到一百块，富人照常可以一天换一池水，而穷人的收入只能全用来喝水。     

社区主导型发展的SWOT分析

社区主导型发展（CDD）将决策和资源的控制权交给社区群体，将穷人看作是发展的主体和合作伙伴，直接依靠穷人主导发展活动。CDD项目解决了扶贫工作中的难题，提高了资金利用效率，使基层的扶贫工作见效快、持续时间长，并且很好地将市场经济和政府行为结合起来。CDD项目应该加以推广。     

“穷人教育学”的现实意义

教育要关注穷人的教育,重视研究穷人的受教育问题,,这些理论要以现实为基础,提出具体可行的措施,这样穷人的教育问题才不会成为空谈。从国家、社会、师范院校以及穷人自身这四个角度去论述,要求去做关心穷人、为穷人服务、对穷人有用的教育。     

懂得了农民，就懂得了穷人经济学——挂职扶贫报告

1979年的诺贝尔奖得主、美国经济学家舒尔茨曾说：“懂得穷人的经济学，就懂得了真正重要的经济原理；而世界上大多数穷人都是农民，所以懂得了农民经济学，也就懂得了穷人的经济学。”抱着这个简单而朴素的想法，在2005年参加完第一批先进性教育活动后，主动申请到国家级贫困县城口挂职扶贫。在城口县，通过深入基层、深入农村田间院坝调查研究，向农民学习，向实践学习，才真实感受到民间的疾苦，感受到作为一名共产党员的责任之重大，感受到永葆我们党的先进性之重要。     

帮助穷人，走出贫困

穷人陷入贫困的因素与抗争方式 目前，世界上还有12亿赤贫人口，他们每天生活在只有一美元以下的水平上。这些人的生活没有保障，衣、食、住、行最基本的生理需求难以得到满足。贫困只有轻重之分，但没有国界之分，亘古通今，在任何国家或地区都会有穷人，在任何经济发展阶段也都会产生穷人。