从会计人数大国迈向会计人才强国

当前,全面贯彻《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》、加强会计人才队伍建设正成为我国财会工作领域的重点工作之一。可以说,会计人才队伍建设被提到了前所未有的重要位置。这既是落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、贯彻人才强国战略的重大举措,更是推动会计行业科学发展的必然要求和战略举措。     

我国会计行业人才发展进程中新的里程碑

2010年9月21日,财政部印发《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》,这是我国第一个全国中长期会计人才发展规划,是今后一个时期加快会计人才队伍建设的行动纲领。财政部会计司司长刘玉廷、中国会计学会副秘书长周守华分别撰文,对规划制定和发布的意义、具体内容进行了深入解读,对规划的组织实施提出了要求,有助于各界理解规划的精神,切实做好贯彻落实工作。本刊特予刊发。     

乘势前进 奋发作为 大力推动“十二五”时期会计人才建设再上新台阶

<正>召开全国会计人才工作座谈会的主要任务是:深入贯彻落实全国人才工作会议、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《人才规划纲要》)和《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》(以下简称《会计人才规划》)精神,总结"十一五"时期会计人才工作成绩,交流会计人才工作经验,部署"十二五"时期的会计人才工作。     

加快会计人才队伍建设的行动纲领

在当今特定的时代背景和人文环境中,会计人才队伍建设已成为社会改革中的一项重要任务。为贯彻落实党的十七届五中全会和中共中央、国务院《国家中长期人才发展规划纲要（2010—20年）》精神,财政部在认真总结我国会计人才建设取得成就和经验、深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临新形势、新任务和新挑战的基础上,近日制定印发了《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》（以下简称《会计人才规划》）,明确提出了我国到2020年会计人才发展的指导方针、发展目标、政策措施、重大工程和组织保障。     

浅析预算会计人才建设中存在的问题和对策

<正>财政部制定实施了《会计行业中长期人才发展规划(2010至2020年)》,强调以培养高端会计人才为突破口,统筹推进会计人才队伍建设,提高会计人才队伍建设水平,努力为经济社会科学发展提供坚实的人才保障和智力支撑。预算会计是现代会计中与企业会计相对应的另一分支,是适应于各级政府部门、行政事业单位,以及参与预算执行的国有建设单位等的会计体系。与之相对应的预算会计人员也是与企业会计人员相对     

结合会计人才规划主要任务谈会计人员自身职业发展

本文围绕财政部根据国家人才规划纲要总体要求,于2010年制定并印发的《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》(以下简称《会计人才规划》)涉及的主要任务探讨未来十年会计人员自身职业建设发展方向。     

结合会计人才规划主要任务谈会计人员自身职业发展

本文围绕财政部根据国家人才规划纲要总体要求,于2010年制定并印发的《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》(以下简称《会计人才规划》)涉及的主要任务探讨未来十年会计人员自身职业建设发展方向。     

会计人才队伍建设的里程碑

根据中共中央、国务院《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》总体要求,在认真总结我国会计人才建设取得的成就和经验、深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临的新形势、新任务和新挑战的基础上,     

努力培养和造就一大批高素质的会计人才——在全国会计人才工作座谈会上的书面讲话

同志们在《国家中长期人才发展规划纲要(2010 -2020年)》和《会计行业中长期人才发展规划(2010 - 2020年)》颁布实施一周年之际,召开全国会计人才工作座谈会,具有重要意义.在此,我代表财政部,向大会的召开表示热烈的祝贺!向全体与会代表并通过大家向全国1400万会计人员致以亲切的慰问!向关心支持会计人才成长的各级领导和社会各界表示衷心的感谢!     

关于基层会计人才培养的思考

2010年9月21日，国家财政部下发了《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》通知，《会计人才规划》是深入贯彻人才强国战略的重大举措，是推动会计行业科学发展的必然要求，是会计行业在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于促进加快经济发展方式转变，更好地服务经济社会发展具有重大意义。     

山东省会计行业中长期人才发展规则（2010-2020年）

为推动全省会计行业科学发展，更好地为经济社会发展服务，根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》和《山东省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，     

中国注册会计师行业人才发展规划(2011-2015年)

为深入贯彻人才强国战略,落实科学发展观,建设社会主义核心价值体系,全面促进注册会计师行业人才发展,进一步提升注册会计师行业人才工作水平,推动注册会计师行业跨越式发展,更好地服务国家建设,根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院办公厅转发财政部关于加快发展我国注册会计师行业若干意见的通知》(国办发[2009]56号)以及《会计行业中长期人才发展规划( 2010-2020年)》、《中国注册会计师行业发展规(2011-2015年)》的要求,制定本规划.     

全面实施我国会计人才战略

执政兴国,惟在得人.当今和未来的国际竞争,说到底是人才竞争.谁拥有更多更好的人才,谁就能在激烈的竞争中取得主动,赢得未来.因此世界各国,尤其是发达市场经济国家,都十分重视并不断加强本国人才建设.今年2月,中共中央政治局在研究讨论<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>时强调指出,各级党委和政府要把人才作为经济社会发展的第一资源摆在突出位置,加强人才资源能力建设,推动人才结构战略性调整.会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,加强会计人才能力建设,增强会计人才专业胜任能力,是贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的重要举措,是适应国家经济社会发展、提升企业国际竞争力、进一步推进会计改革事业的战略需要,对于促进我国经济社会发展有着不可或缺的作用.     

我国会计行业人才发展进程中新的里程碑

为贯彻落实中共中央、国务院<国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)>(以下简称<人才规划纲要>)总体要求,在财政部党组的正确领导及中组部、人力资源和社会保障部等有关部门的大力支持下,我们会同部内有关单位,召开了系列座谈会,进行了大量实地调研,在全面总结我国会计人才建设取得的成就和经验,深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临的新形势、新任务和新挑战的基础上,经过半年多的艰苦努力,起草完成了<会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)>(以下简称<会计人才规划>).这是新中国成立以来第一个中长期会计人才发展规划,是确立我国会计人才竞争优势、建设国际一流会计人才队伍的行动纲领,是会计行业促进我国经济社会发展并在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择.     

我国高层次会计人才培养体系构建研究

本文首先分析我国完善高层次会计人才的培养体系的必要性,其次基于《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》对大型企业、行政事业单位、会计学术界以及注册会计师领域中高层次会计人才的需求现状进行分析,最后针对如何完善高层次会计人才的培养体系给出了对策和建议。     

我国高层次会计人才培养体系构建研究

本文首先分析我国完善高层次会计人才的培养体系的必要性,其次基于《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》对大型企业、行政事业单位、会计学术界以及注册会计师领域中高层次会计人才的需求现状进行分析,最后针对如何完善高层次会计人才的培养体系给出了对策和建议。     

中国注册会计师协会关于贯彻落实财政部贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要2010-2020年)》实施意见的工作方案

近年来,中国注册会计师协会在财政部党组的正确领导下,围绕五大战略、行业党建等中心工作,大力开展招录招聘、培训培养、考核评价、选拔任用等人才队伍建设工作,进一步促进了协会各项工作又好又快开展。为了贯彻落实《财政部关于贯彻落实<国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年>的实施意见》,使人才队伍建设工作进一步走上科学化、制度化、规范化的轨道,中注协印发了《中国注册会计师协会关于贯彻落实财政部贯彻落实<国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)>实施意见的工作方案》。方案对当前协会人才队伍建设现状与面临的形势、人才队伍建设工作目标和实现目标主要措施等,进行了深入详细地阐述。现全文刊发如下。     

财政部会计行业中长期人才发展规划（节选）

财会[2010]19号2010年9月21日（2010-2020年）为落实人才强国战略，全面提升会计人才工作总体水平，促进经济社会又好又快发展，根据《人才规划纲要》总体要求，制定本规划。     

我国会计人才教育培养体系改革探讨

随着我国企业国际化进程的加快,会计人才的培养越来越受到业界的重视,本文首先阐述了我国现有的会计人才培养体系并结合近期颁布的《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》分析了其意义;其次分别从本科人才教育、高职人才教育和成人教育三个部分入手,论述了其中教育理念、方法以及考试制度规范存在的一些问题,最后在发展规划的基础上提出了相关的对策和建议。     

我国会计人才教育培养体系改革探讨

随着我国企业国际化进程的加快,会计人才的培养越来越受到业界的重视,本文首先阐述了我国现有的会计人才培养体系并结合近期颁布的《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》分析了其意义;其次分别从本科人才教育、高职人才教育和成人教育三个部分入手,论述了其中教育理念、方法以及考试制度规范存在的一些问题,最后在发展规划的基础上提出了相关的对策和建议。