基于教学文化视角的案例教学实施困境及对策——以《世界经济》课程为例

案例教学是一场关乎教育理念与实践的教学改革途径,课堂是开展案例教学的主要场所,案例教学的产生、实践都基于课堂教学文化背景。案例教学在《世界经济》课程中面临课堂教学载体文化困境、课堂教学制度文化困境、课堂教学精神文化困境和课堂教学行为文化困境。在具体实践中,只有提升案例教学载体质量、重构案例教学教学观、重思案例教学师生观,才能构建案例课堂教学文化,走出案例教学在《世界经济》课程中的实施困境。     

高校电子商务实践教学改革研究

电子商务是一门新兴学科，面，临缺乏教师、教材和实践的困境。走出目前的困境，就必须构建以CERNET为主的新型实践课程体系，改进实验考核办法。     

基于培养应用型人才的高职会计实践教学研究——以管理会计课程的实践性教学为例

高职会计专业人才培养方案要求突出人才的“应用型”,鉴于这种需求,实践性教学在高职会计专业教学中显得尤为重要。本文以高职会计专业核心课程之一管理会计为例,研究分析了开展会计实践教学的现实意义以及当前实施实践教学面临的困境,提出了在困境之下,加强高职管理会计实践性教学的一些可行性措施。     

中国公共危机管理的困境与出路——一个宏观的分析

当前,中国公共危机管理面临着理论困境和实践难题,其根本原因在于理论研究和实践均陷入了“国家或政府中心论”的窠臼。走出困境,需要跳出“国家或政府中心论”,借助现代协同学理论与治理理论,革新公共危机治理范式,实现公共危机协同治理。为此,必须大力培育和发展社会资本。     

财务困境质与量的二维分析——基于资金运动视角

财务困境本质是财务困境相关研究的基础,但对此理论界重视不够,受此影响造成部分研究领域研究进展缓慢,部分研究结论的理论解释能力和实践指导作用受到局限。鉴于此,本文在对现有研究进行梳理、分析的基础上,从质和量两个方面对财务困境的本质进行了探讨,认为财务困境本质上应为资金运动失衡、资金供给不能满足约束性资金需要。     

论第三人代为清偿制度

中国现行民事法规中关于第三人代为清偿没有明确的规定,虽然我国司法实践中有第三人代为清偿理论,但与我国台湾地区、外国的立法,尤其是与我国现实的需要相比,差距颇大。主要对我国第三人代为清偿制度进行梳理及界定,指出目前我国第三人代为清偿制度在司法实践中的困境。最后采取一套适合我国国情的立法模式,提出几点立法建议,以期突破目前司法实践的困境,从而更好地指导司法实践。     

论第三人代为清偿制度

中国现行民事法规中关于第三人代为清偿没有明确的规定,虽然我国司法实践中有第三人代为清偿理论,但与我国台湾地区、外国的立法,尤其是与我国现实的需要相比,差距颇大。主要对我国第三人代为清偿制度进行梳理及界定,指出目前我国第三人代为清偿制度在司法实践中的困境。最后采取一套适合我国国情的立法模式,提出几点立法建议,以期突破目前司法实践的困境,从而更好地指导司法实践。     

生活垃圾收费模式运作困境及对策研究

近年来,随着我国工业化和城镇化的快速推进,人民生活水平不断提高,生活垃圾产生速度与日俱增,垃圾围城问题亟待解决。垃圾处理收费在垃圾减量方面起着重要的作用。通过剖析现行垃圾收费模式的现状,深入系统地分析收费模式遭遇运作困境的原因,并系统地提出我国生活垃圾收费模式应对困境的对策建议,力求摆脱垃圾收费困境,对我国垃圾处理收费困境的突破具有重要的实践借鉴意义。     

高职高专学生创业的困境与对策研究——基于四川省六所高职高专院校实证分析

大学创业教育已是当下理论研究与实践的热点，但对高职高专创业教育的研究不够，尤其是对高职高专学生创业特有的困境缺乏研究。在综合评述国内大学生创业困境研究的基础上，通过对四川省六所高职高专学生创业困境的调查．从728份样本数据中提炼出学生创业困境的5个关键因子，明晰了高职高专学生创业的主要困境．并在此基础上提出了解决上述困境的对策，对高职高专院校创业教育具有指导意义。     

高职院校审计学教学困境及应对研究

结合审计学教学现状和实践,分析了目前高职院校审计学教学过程中存在的困境,提出解决这些困境的建议和策略.倡导进行教学改革和探索,努力开创审计学教学的新局面,以求取得良好的教学效果和教学质量.     

浅谈马克思实践价值论的当代意义

马克思的实践价值论是马克思主义哲学以实践思维方式系统化思考有关价值问题并使之理论化、系统化的价值论学说。这种实践价值论从实践思维方式把握相关哲学价值问题,对价值哲学理论困境的解决和我国当前的价值论研究以及社会主义建设实践都具有重大的指导意义。     

会计专业实训基地建设困境及破解思路分析——以辽宁政法职业学院为例

伴随实践教学重要性的逐步提升,开展实践教学所依托的实训基地建设的情况将很大程度影响实践教学的成败。以辽宁政法职业学院会计专业(司法方向)实训基地存在的困境为出发点,分析其原因并试图找到破解的思路。     

美国小企业关系借贷研究及其对我国的启示

我国中小企业发展迅速,却面临艰难的信贷融资困境。本文对美国小企业关系借贷的实践进行了分析研究,指出大力发展关系借贷是缓解我国中小企业信贷融资困境的最佳途径之一,并提出了发展中小型民营银行、健全担保体制、放宽利率管制等切实可行的措施。     

碳关税两难处境的启示——以欧盟航空税为例

欧盟航空税是碳关税在全球气候问题解决框架下的首次实践,目的在于解决全球性强制碳减排的缺失及由此造成的碳泄漏和产业竞争力下降的困境,却受到多数国家抵制。本文着重分析了现有条件下碳关税的两难处境及破解困境的可能性。     

经管类专业大学生创新实践能力培养体系研究

提升大学生创新实践能力是增强国家实力的一个重要方面。文章从现状与问题角度出发,探讨了经管类专业大学生创新实践能力培养的现实困境,构建了五阶段的培养体系,为我国经管类专业大学生实践创新能力的培养提供了一定的参考与借鉴。     

浅析社会工作对新生代农民工自我身份认同困境的介入——以重庆市铜梁县A村为例

随着时间的推移,新生代农民工替代了老一代的农民工,并成为了农民工的主力军。然而,城市社会新场域和农村乡土经历造成了新生代农民工自我身份认同的困境,他们困惑自己的身份地位。而社会工作作为一种专业的助人自助活动,把它运用于农民工实践活动中,能帮助新生代农民工正确的认识自我,摆脱自我认同困境。通过以专业的社会工作视角来分析研究新生代农民工的困境,为研究新生代农民工探索出新路径。     

对我国并购支付方式的实施现状的思考

目前我国并购支付方式较为单一、落后,并且每种支付方式在并购实践中运用时都有其困难之处。这种状况严重制约了我国并购实践的实施,阻碍了上市公司的发展、壮大。因此,本文对并购支付方式的实施困境进行了分析,进而提出了解决支付方式实施困境的建议。     

文创品牌设计课程：将传统文化融入实践教学模式

在文创品牌设计中融入传统文化可以提高品牌的内涵,因此,在课程实践教学中应积极开展传统文化与课程的融合。本文首先对文化品牌设计中融入传统文化的教学价值进行介绍,重点论述了实践环节存在的困境,并给出了实践教学思路及路径,以供参考。     

浅析低碳经济的伦理困境及其解困

低碳经济是人类社会应对环境危机和能源危机的必然选择,其发展目标不仅体现了人类对自身发展过程的反思,同时也体现出人类对生态环境的道德关怀,具有深刻的伦理意蕴。在低碳经济的实践过程中,伦理困境成为制约低碳经济发展的一个重大瓶颈,走出困境的关键在于"碳道德"价值观的构建。     

新媒体时代高校马克思主义信仰教育内容之困境研究

新媒体的迅猛发展使高校马克思主义信仰教育内容结构陷入时代困境。本文从当前高校开展的马克思主义信仰教育实践出发,对信仰教育内容结构存在的现实问题进行深入剖析,以期促进高校马克思主义信仰教育的理论研究和实践工作更有效地开展。