对加强民办高校学生党支部建设的思考

本文分析了民办高校学生党支部建设和开展组织生活存在的问题,提出了加强学生党支部建设的对策。要统一思想认识,丰富党的组织活动,提高党员主体意识;充分发挥党内民主,切实行使党员权利;以学术为载体,增强学生支部的优势;建立师生党员交流的长效机制;建立一支以思政类教师为骨干的思想教育辅导队伍;充分利用网络平台开展学生支部的建设工作。     

创新大学生党支部活动开展形式的探索——以华中农业大学园艺林学学院大学生党建工作为例

高校基层学生党支部是发挥高校党组织战斗堡垒的重要阵地,针对高校基层学生党支部的活动内容和形式进行创新,是时代的要求.在学生党员教育过程中,传统的学习形式和实践形式已不能满足当代大学生党员的现实需求,加强学生党支部的活动创新在调动大学生党员积极性以及支部建设方面起到了十分重要的作用.创新形式开展理论学习、实践活动、志愿服务能够让大学生党员自觉提升党性修养,更好地发挥先锋模范作用.     

高校样板党支部建设思考与实践 ——以山东某职业学院会计系教工党支部为例

高职院校的样板支部创建工作是进一步推进高校基层党员教师党组织建设,充分发挥教师党支部的先锋模范作用,实现7个有力的根本保障。文章旨在为探索高职院校教师党支部党建工作样板支部的创建理清思路、明确目标、积累经验,有效开展我国高校样板党支部的党建工作,切实把思想政治工作落到支部、从严教育管理党员落到支部,打造叫得响、立得住、过得硬的样板党支部品牌。     

城固“筑巢帮学”强化流动党员教育管理

近年来,城固县探索以建立支部、强化教育、结对帮扶的“筑巢+教育+帮扶”管理服务方式,确保了流动党员思想不散、学习不断、管理不乱. 流动支部筑家园.按照“便于活动、就近管理”的原则,在流动党员相对集中的务工地建立流动党支部,由流动党员家乡所在地党委直接管理,务工地党组织帮联管理.流动党支部在当地党组织的协助下,定期开展“三会一课”、主题党日活动和学习教育,并将活动视频、照片、笔记等资料反馈回家乡,实现党员流出地与流入地“双向管理”.目前该县已在浙江台州、深圳振阳等地建立了5个流动党支部,让400多名流动党员在务工地“安了家”.     

建设学习型党支部促进企业中心工作稳步发展

面对新形势下的电力企业变革,砀山供电有限责任公司党委开展学习型企业建设,以支部为切入点,以"学习+激励"为基本形式,以"五个好"、"五带头"系列活动为载体,增强了党支部的战斗堡垒作用,一线党员的先锋模范作用得到充分发挥.为企业中心工作提供了有力的保证.     

浅论高校学习型学生党支部建设及对策

文章概述了建设高校学习型学生党支部的涵义和必要性,分析了当前高校学习型学生党支部建设的现状,提出建设学习型学生党支部的对策:提高学生党员的思想觉悟、党性修养和学习能力;健全党支部的机构设置、队伍建设和长效机制;加强学校对党员发展、支部活动和思想政治教育的重视。     

以学生党支部建设为平台提高学生党员素质——以中国计量学院光电学院为例

本文从学生党支部建设的角度出发,探讨了提高学生党员素质的途径与方法。要做到优化学生党支部的组织设置;加强学生党支部领导班子建设;严格入党前的考察,完善入党后的考核制度;强化学生党员对支部的归属感;发挥党员的先进示范作用。     

把农村党支部活动搞活

现在在一些农村,党员参与党支部活动的积极性不高,党支部组织的活动、召集的会议参与率、到会率很低。究其原因,主要是农村党支部活动内容单调、方式陈旧、缺乏对党员的吸引力。为了解决这一问题,近两年来,麟游县在农村以“四个结合”为主要内容,开展创新支部活动方式、增强支部活动吸引力的主题活动,收到了较好效果。     

榆阳区上郡办:“两学一做”新亮点

认真组织学习.制订实施方案和学习安排、制定党员个人学习计划,以支部或党小组为单位进行学习讨论.支部委员会和党小组会每月至少召开一次,全体党员会议每季度至少召开一次,党课每季度进行一次.定期组织专题培训或讲座、观看党性教育专题片.成立宣讲团,充分利用社区学校平台在9个党支部开展巡回宣讲.党员领导干部在所在支部和非公企业党支部讲党课,以普通党员身份参加所在支部的组织生活;邀请党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课;指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课;注重用身边事例现身说法,邀请老党员讲述自身经历和革命历史故事,强化互动交流答疑解惑.组织党员重温入党誓词,按照个人白评、党员互评、民主评议、组织评定的程序进行评议,综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次,对优秀党员予以表扬,对不合格党员,区别情况给予组织处置.     

“三有三创”让基层党组织和党员发挥作用

安塞是"为人民服务"的发祥地、党员承诺制的发起地,是全国创先争优活动先进县和全省农村基层组织建设先进县.全县有党委24个、党支部464个、党员8682名.去年以来,县委积极顺应当前农村发展新要求和农民致富新企盼,在全县基层党组织和党员中全面开展了以"乡镇党委有服务体系、创服务型党委,农村党支部有专业合作社、创发展型支部,农民党员有服务岗、创示范型党员"为主要内容的"三有三创"主题实践活动,进一步创新了农村党建工作模式,有效提高了基层党建工作的科学化水平.     

运用网络平台建设学生学习型党支部探索

文章概述了高校学生学习型党支部建设中存在的问题、探讨了利用网络平台在建设学生学习型党支部中的优势。论述了网络在学生学习型党支部建设中的应用:通过网络平台上互动联系,加强了学生支部学习氛围;应用网络平台达到了学习形式的多样性,拓宽了支部的学习的范围;充分运用网络平台的互动特点,在学生支部中建设学习型支部。并强调了以网络等手段建设学习型支部应注意的问题。     

党群联系制度在高校学生党建工作中的应用

本文针对高校学生党建存在的问题,提出在学校各级学院党总支间设立一个以多层次党群联系制度为核心的党建工作架构。支部联系:院党委委员联系党总支,党总支委员联系所属党支部,教工党支部联系学生党支部;群体联系:教师党员联系学生班级,教师(学生)党员联系群众。阐述了这一构架成效检验,取得了良好的效果。并对进一步改进提出建议。     

新时期高校学生党建工作创新的实践探索

为了适应新时期高校学生党建工作要求，通过分析当前高校学生党建工作的现状和困难，以科学发展观为指导，结合我院开展学生党建工作创新活动的实践。从创新党支部考核机制、重新定位党员的时代责任、创新支部活动陈地等方面进行了探讨。     

刍议抓好基层党支部建设

文章阐述了加强基层党支部建设的重要性,探讨加强基层党支部建设的途径:转变工作思路,增强党支部工作的自主性和灵活性;重视班子建设,注重发挥党支部委员会的集体作用;开展特色活动,增强党支部工作的吸引力和感染力;加强思想工作,将党员队伍建设作为永恒的主题;建立激励机制,调动基层党支部班子的工作积极性。     

红色经典文化助推高校“三型”学生党支部建设的路径及启示

高校学生党支部作为党的基层组织的重要组成部分,与大学生关系最为密切。以上饶师范学院经济与管理学院的“红色经典阅读”为主体的读书活动为思想导航,构建“一站式支部活动模式”,积极提升高校学生党员学习能力、服务水平、创新意识,探索高校学习型、服务型、创新型“三型”学生党支部建设新模式。     

图书馆党建与读者服务"同频共振"共发展

图书馆馆员的基本工作内容是为读者服务,良好的党性修养能够使每个人形成积极向上的世界观、人生观和价值观,能够更好地鞭策每个人做好自己的本职工作.读者服务与党建是图书馆发展建设的两项基本工作.本文立足中共陕西省图书馆第三党支部党建工作与支部党员读者服务工作开展中存在的实际问题,探讨促进二者平衡发展的对策,以期让支部每位党员能够更好地立足本职,平衡党建与读者服务,促进二者"同频共振"共发展.     

高校学生党支部建设存在的问题与对策

本文阐述了新时期加强高校学生党支部建设的重要意义,分析了当前高校学生党支部建设存在的问题,提出了加强高职院校学生党支部建设的相关对策。要创新性地开展党日活动,做到有主题有计划有实效;严格党员发展标准,提升党员发展质量;加强学生党员的后续教育管理;强化学生党支部干部队伍建设。     

高校学生党支部组织力提升方法路径研究——以S市H大学为例

党支部组织力是一个支部能够发挥战斗堡垒的重要因素,而组织力的提升是伟大工程建设的必然途径。有效地开展组织生活是党支部组织力的体现,也是提升党支部组织力的方式。文章以S市H大学为例,通过实际调研,探寻当前H大学学生党支部组织生活的现状与问题,探索提升组织生活有效性的方法,以促进学生党支部组织力的提高。     

让支部在基层工作中唱主角

<正>2018年10月28日起,《中国共产党支部工作条例(试行)》正式施行。这是我们党历史上第一部关于党支部工作的基础主干法规,是新时代党支部建设的基本遵循。在基层宣讲时,常有党员群众问,中央为何把支部建设放在如此重要的位置?党的力量来自组织,组织力量根在支部。党支部是党的基础组织,是党组织开展工作的基本单元,是党的全部工作和战斗力的基础。习近平总书记多次强调,要树立"党的一切工作到支部"的鲜明导向,把思想政治     

基于易班平台推进高校红色育人实践探索——以云南某高校为例

易班作为教育部推出的新媒体教育教学平台,已成为网络思想政治教育工作主阵地。学生党支部建设推动高校红色育人工作发展,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要抓手,新兴载体的出现使传统党员教育管理无法适应新时代大学生的成长需求,要求高校不断创新党支部教育管理工作。文章以“易班+红色育人”工作实践探索,通过云南某高校搭建网络学生党支部“先锋支部e站”平台工作实例,以期为高校易班网络平台红色育人建设提供新思路。