经济学实验教学方法改革

中国药科大学医药经济管理综合实验教学中心开发的经济学博弈教学软件,以培养学生能力为目标,实行开放式实验教学和多元化的教学模式,弥补教学资源的不足,适应了丰富教学方式、增强实验可信度,实现无纸化教学的需要,为经济学教学改革开辟了新局面。     

农业院校经济学专业实践教学体系的改革探索——以湖南农业大学为例

文章探索了湖南农业大学经济学专业人才培养目标及从实验教学、综合实践教学、实习基地教学及实践教学监督评价四个方面分析了实践教学体系的构建,对于农业院校经济学专业人才培养、学生综合素质能力及毕业生就业能力提升等具有重要实践指导意义。     

公共经济学教学改革

公共经济学是以公共部门为着力点,从公共部门实践中提炼升华又用于指导相应实践的知识体系,涉及社会经济的各个领域,需要在整合公共经济学理论体系和课程内容的基础上,贯彻信息化与国际化要求,将课堂讲授、实践教学、实验教学,创新型研究教学等相结合,不仅使学生能够准确、深刻掌握这一知识体系,还要着重培养学生解决公共经济与管理方面实践问题的能力。     

公共经济学教学改革

公共经济学是以公共部门为着力点,从公共部门实践中提炼升华又用于指导相应实践的知识体系,涉及社会经济的各个领域,需要在整合公共经济学理论体系和课程内容的基础上,贯彻信息化与国际化要求,将课堂讲授、实践教学、实验教学,创新型研究教学等相结合,不仅使学生能够准确、深刻掌握这一知识体系,还要着重培养学生解决公共经济与管理方面实践问题的能力。     

公安交通管理创新型实验教学体系研究

公安院校道路交通管理实验教学体系的研究是实验教学改革的基石。以创新发展和科学求实的思想为指导,以道路交通安全生产实践需求为牵引,以道路交通管理科学研究为引导,探索了公安院校道路交通实验教学体系方案,在六个"统一"的教学理念的基础上,构建了"认知验证——综合设计——研究创新"三层结构、协同合作实验教学体系,提出了更为贴近道路交通管理实战的实验教学方法,并完善了多元化的实验教学评估方法。新实验教学体系突出了创新、协作、综合的工程与管理能力培养,有助于公安交通管理人才的培育。     

如何提高高职院校《经济学基础》教学质量

<经济学基础>是一门理论性较强的课程,且与其他学科相交叉,所以许多学生在学习这门课程时感觉无所适从.对于高职类学生而言,应该根据他们的特点和需要,精简学习的内容,淡化数学的身份,并综合运用各种案例教学、实验教学等方法,提高教学质量.     

经济管理类专业实验教学的研究与探讨

实验教学是经济管理类专业的一个重要组成部分,通过调查相关院校经济管理学院的实验教学实践,对经济管理类专业实验教学的意义、现状及发展趋势进行分析、阐述,并对实验教学如何适应社会发展、为专业教学服务进行了探讨。     

實踐呼喚新理論 著名经济学家伍柏麟教授访谈录

世纪之交,中国经济改革,乃至全球经济发展中出现的新问题,不断向传统经济学提出了新的挑战。对此,现有的经济学理论储备显得不足,但同时也为经济学本身的发展提供了空前的机遇。于是经济学特别是中国经济学发展     

试论新经济学中以“合作”为主线发展的理念

经过长期传统经济学的积淀,促就了新兴经济学的发展,本文将对新型经济学中以“合作”为主线的发展理念进行探讨。     

开放式实验教学的尝试

开放式实验教学体系是一种以学生为主体，以教师为先导的层次化实验教学体系，即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种：以学生为中心的自主式，以教师为先导的导学式，以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革，体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念，对提高他们的责任感、自信心，进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时，获得较高的创新意识和创新能力，培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。     

基于创新型工程人才培养的基础实验教学体系初探

长期以来,基础实验教学在培养具有创新意识和创新能力的工程人才的作用未受到足够重视,致使基础实验教学与创新型工程人才培养存在脱节现象.本文初步探索了基于创新型工程人才培养的基础实验教学体系的构建.融入工程教育理念,以能力培养为主线,构建“3+1一体化递进”的基础实验教学体系,并对基础实验教学所面对的问题及基础实验的改革与建设进行了思考与探讨.     

大数据与经济学:特征、原理、影响及未来

在经济学领域,大数据应用还处于初步探索阶段,但随着海量经济数据的几何式增长,以及网络技术与计算方法的不断完善和更新,将大数据运用于经济学逐渐成为学术界、商界以及社会广泛关心的热点问题之一。文章分析了大数据经济学特征、大数据在经济学领域应用的基本原理、大数据对经济学的影响、应用前景以及面临的挑战等问题。认为大数据与经济学的结合为经济学和其他社会科学提出了新的机遇和挑战,未来大数据可能会带来经济学颠覆性的改变,也有可能成为一门独立的学科和方法论。     

虚拟实验教学平台的合作开发与应用

虚拟实验教学平台是高校实验教学的重要发展方向。文章首先以《有机化学实验》课程为例介绍了虚拟实验教学平台的构建基础和内容设计,然后介绍了以Flash技术为支撑的模拟实验的设计思路和实现技术。     

“感测技术”课程实验教学改革与创新人才培养

文章针对"感测技术"课程实验教学现状,以创新人才培养为目标,结合实验教学改革的实践,阐述了以更新教学观念为先导,全面开展实验内容、方法、技术手段以及成绩考核方式改革的具体措施。实践教学效果表明,该实验教学改革对于培养学生的创新意识和创新能力起到了积极的作用。     

经济学研究范式的演进与马克思主义经济学的创新发展北大核心CSSCISSCI

经济学研究范式的演进具有一定的历史必然性。本文对当前经济学研究范式演进的演化主义趋势进行了分析。演化主义坚持"有限理性"、"动态非均衡分析"以及"偏好的可变性",对新古典主义实现了理论硬核意义上的完全颠覆。演化经济学与马克思主义经济学在理论范式上的内在一致性,为马克思主义经济学的创新发展提供了历史机遇。     

循证医学教学模式在“临床专业预防医学实验”课程中的应用

文章分析了当前"临床专业预防医学实验"教学的现状和问题,提出相应的改革措施,并以安徽理工大学临床专业实验教学为例进行探讨。文章围绕创新型人才培养目标,拓展实验教学内容,改革实验教学体系,优化实验考核标准,为更好地培养学生创新能力和提高学生综合素质提供途径。     

师范院校生物实验课程优化与开放模式的探索

本文从生物学实验不同形式、不同层次方面对生物实验实践教学改革进行了初步的思考探索.以整体的观点对实验教学内容、实验教学课程体系、教学方法和实验室开放模式进行了探索和优化,旨在为高等学校生物实验教学体系改革提供参考.     

化学实验教学在素质教育中的作用

本文阐述了化学实验在素质教育中的地位和作用。概括为：一促进、一培养、两作用。包括：实验教学可促进学生更好的获取知识；实验教学可培养学生多方面得能力；实验教学对学生良好科学的培养，树立辩证唯物主义世界观起到了潜移默化的作用；实验教学在理论与实际间起到了桥梁作用。     

有血有肉的马在哪儿?——关于经济学对象问题的探讨

经济全球化的发展呼唤着统一的经济学,找到经济学统一的对象客体是建立统一的经济学的必要条件。文章通过引用科斯对新古典经济学的批评提出探讨经济学对象问题的必要性,而后以马克思关于经济学对象的理论成果为指导,联系经济学近几十年来的发展实践进行研究,得出结论:迂回生产及其发展过程是统一经济学的对象客体。     

实验教学改革与创新型人才培养的探索

文章针对高校实验教学现存的问题,对实验教学内容及体系提出深化改革,提倡实验教学与科研相结合,以学生为本,全面推进创新教育。