我院电子商务专业的定位与建设问题分析

从专业定位、课程设置等方面看,我院电子商务专业存在着许多问题.现在,因为诸多因素的影响,这些问题显得更加突出.要解决这些问题,必须立足于专科层次的高职教育要求,抓住"商务"本质,寻求新的更专业的支点,同时要突出"电子"特色,让学生掌握电子商务这种新的商务平台的原理、操作、维护的知识和技术,并对其开发有一定的了解.为此,必须在教学管理、学院招生就业信息库及产学研合作等方面下足功夫.     

投资经济管理专业定位和课程设置问题的思考

本针对目前投资专业专业性不强，不能适应社会发展需要，提出专业的发展机遇，指出专业改造和课程设置的方向，将投资经济管理专业改造成工程造价管理专业。     

金融学科建设与专业定位若干问题的再探讨

上个世纪中后期以来,金融学科内容发生了巨大的变化,而我国金融学科的研究与教学思路基本上还是沿用传统的格局,这不仅拉大了我国金融学研究与世界金融学发展前沿的距离,而且高校金融学专业培养的人才与市场经济的需求也产生了越来越明显的脱节现象。为此,金融学应当不断融入当代市场经济的新内容,专业定位应当积极调整,以适应市场经济发展的要求。     

高职院校专业设置与区域经济协调发展研究

高职院校专业设置如何适应区域经济的发展关系到高职院校能否服务社会和自身可持续发展的问题。从理论上来说,处理好高职院校专业设置与区域经济协调发展的关系,对促进区域经济的发展,提高社会劳动者的素质,增强综合国力具有重要的现实意义。高职教育专业设置应在可持续发展的理念下,在转变政府职能、优化专业结构、推进产学结合等方面探讨积极有效的策略。     

金融经济与实体经济关系的分析与讨论

面对我国市场激烈的竞争环境,需要对金融经济和实体经济关系,进行全面分析和研究。首先,应该掌握金融经济与实体经济具有相辅相成的作用,金融经济可以带动实体经济的快速发展,而实体经济后期的发展,主要靠金融经济来支撑。其次,结合金融经济与实体经济发展不匹配,金融经济规模发展过快,实体经济发展不健全等经济现状,得出加快金融市场化...     

国际贸易与电子商务跨专业实训室建设研究

论文分析建设国际贸易与电子商务跨专业实训室的必要性、可行性及其重要意义,在此基础上着重探索国际贸易与电子商务跨专业实训室建设的内容,包括实训场所建设、跨专业实训项目开发等,为加强国际贸易与电子商务专业的协同创新提供硬资源与软环境上的支撑。     

论金融与实体经济:经济金融化视角

大多数经济学理论认为,金融发展和金融市场化可以促进国民经济的发展。但是,在金融危机爆发后,市场金融的消极趋势直接影响了社会各界的注意力。金融问题已成为该国在金融改革中制定经济发展计划的首要问题。在此基础上,笔者主要从经济金融化的角度分析了金融与实体经济。     

高职教室内设计专业的定位与课程改革的思考

在日趋竞争激烈的室内装饰市场的催促下,应重新思考高职教室内设计专业的定位问题,并探索构建与之相适应的课程体系,以适应新的教育体制改革的要求。     

国际经济与贸易专业“课程思政”探究

国际经济与贸易专业课程要运用人际关系管理理论,用德来约束大学生人际关系,制订不同的人际关系干预方案,发挥榜样的示范作用。运用沟通理论,创新沟通方法,运用鲜活的案例,增强沟通的感染力。运用激励理论,完善激励机制、明确激励的总体目标、增强激励时效性、加强激励监督,提高课程思政效果。     

金融经济与实体经济良性互动发展研究

近年来,金融经济在我国得到快速发展,在促进实体经济发展的同时,也对实体经济造成了增速放缓、经济结构面临调整等一系列影响.要实现金融经济与实体经济的良性互动发展,不仅需要对二者的本质以及联系进行探究,还需要从二者的发展现状入手,找到实现二者良性互动的关键点.本文从金融经济与实体经济之间的关系、金融经济与实体经济之间的相互...