注重和加强社会实践活动,提升培养大学生综合素质

社会实践活动在大学生素质培养中具有其他教育方式不能替代的特殊作用,它是培养大学生综合素质的大熔炉,是造就德智体美全面发展的高素质大学生的重要途径,是大学生健康成长的必由之路.当前形势下,重视和加强社会实践活动在培养大学生素质过程的作用和对策,意义重大.     

课堂教学中提高大学生综合素质的策略

现代社会的竞争,归根到底是综合素质的竞争。大学生要想在激烈竞争的市场上取得优势,就必须在提高自己的综合素质方面做出不懈努力。课堂教学是大学教学的主渠道,因此,必须在课堂教学中加强大学生综合素质的培养,从而有效地提高大学生的综合素质。文章分析了大学生职业素质的内涵,提出了在课堂教学中培养和提高大学生综合素质的措施。     

浅论高校图书馆与大学生的信息素质教育

信息素质是大学生素质的重要组成部分。本文对大学生信息素质教育的内容进行论述,分析了大学生信息素质教育对培养大学生掌握适应社会生活的必备技能,提高大学生在信息社会的生存具有重要意义,并对如何开展信息素质教育进行了有益探讨。     

大学生综合素质测评体系探析

高等学校是为社会培养人才的重要基地,如何满足社会的要求,提高大学生综合素质,促进大学生素质教育全面发展,大学生综合素质测评体系起着重要的作用,因此完善大学生综合考评机制,构建科学合理的综合素质测评体系,已成为高等教育研究的热点。     

试论大学生竞争素质的培养

在市场经济条件下,社会对大学生提出了适应激烈竞争的要求。因此,有必要研究大学生竞争素质的结构体系,并从高校和学生自身两个方面探求培养大学生竞争素质的途径。     

在社会主义荣辱观统领下提升大学生诚信素质

诚信是一种重要的社会道德规范,是处理个人与社会、个人与他人之间相互关系的基础性道德规范。目前,我国大学生诚信缺失问题已日趋严重,故此应该在社会主义荣辱观统领下,营造大学生诚信教育的社会氛围,培育大学生诚信教育的校园环境,改善大学生诚信教育的保障机制,提高大学生的诚信素质。     

大学生综合素质测评的几点思考

对大学生综合素质进行公平、公正的评价,有利于大学生身心健康发展,从而使其具有良好的适应社会能力,文章从大学生综合素质测评的评价体系、评价内容、评价过程、评价结果四方面进行阐述,更客观的评价大学生的综合素质。     

关于加强大学生的心理健康教育的研究与思考

作为中国的新生代力量，大学生的心理健康越来越受到社会的重视，提高大学生的心理健康素质，不仅有利于学生的自身的发展，更有利于社会的进步，把心理健康教育与日常教育相结合，在潜移默化中提升心理健康素质，发挥心理咨询、学生组织等作用，加强大学生的体育锻炼，各个方面相结合提高大学生心理健康状况。     

90后大学生文明素质养成教育初探

文章分析了大学生文明素质现状、形成的原因,并对提高90后大学的文明素质提出建议:培养90后大学生良好的习惯;突出文明素质的教育;丰富校园的文化活动;通过各种社会实践活动提高90后大学生的文明素质。     

滕玉涛:无声胜有声

正滕玉涛,1961年生。现任大连市残疾人康复活动中心交化科宣传干事。主要社会兼职有:大连市足球球迷协会副会长、大连市聋人球迷协会会长、大连市残疾人摄影家协会秘书长、大连市摄影家协会会员、大连市环保志愿者协会聋人团队队长等。滕玉涛喜爱摄影,经常协助残联领导在大型活动、会议上拍照,并在残联杂志《自强》、《领导科学》、残疾人网站、各报社等,新闻媒体发表。参加辽宁省残疾人摄影技能大赛,获银奖。2012年获国际聋人摄影大赛三等奖     

论暑期实践活动对大学生素质提高的影响——来自四川地区大学生暑期“三下乡”实践活动的观察

近年来，随着大学扩招的愈演愈烈，大学生的素质遭到全社会的普遍质疑。由此，提高大学生的综合素质也成为社会关注的热点、大学教育的难点与重点。这其中，暑期实践活动不失是提高大学生素质的有益尝试，为提高大学生素质提供了一个有效的路径。     

论新形势下大学生思想道德素质的培养和提高

针对新时期大学生思想道德状况,培养和提高大学生思想道德素质的着力点应是树立大学生道德教育新观念,充实和拓展大学生思想道德教育内容,坚持大学生思想道德教育途径和方法的创新。培养和提高大学生思想道德素质的主要途径应是加强校园文化建设,占领网络教育阵地,强化社会实践环节,提高大学生践行能力。     

大学生公民素质之我见

公民在出生时便取得公民身份,其公民素质则需要通过后天培养方能获得,并且具有高低优劣之分.当代中国大学生是社会发展的青年一代,处在自我认识和发展的关键阶段.青年人对真理和速度的追求,如果偏离社会需要,反而会影响社会发展.教育状况、思考和创新能力、社会责任感等都影响着大学生公民素质的观念和实践.大学生公民素质建设同时要注重内部修养和外部环境支持.     

高校毕业生就业影响因素分析

大学生就业是一个综合性问题,涉及到国际国内经济形势、经济结构调整、劳动力市场发育程度、教育结构调整和政策,以及毕业生自身素质等。近年来,随着我国高等教育从“精英教育”到“大众化教育”时代的转变,大学毕业人数逐年成倍增长,而学生就业观念没有彻底转变,学校教育模式、专业没置和社会需求错位,对大学生的职业规划设计和就业指导尚不能满足大学生就业的需要,大学生就业市场信息不对称,市场机制不健全等因素导致大学生就业形势日益严峻。     

如何培养大学生思想道德素质

大学生可谓是我国的天之骄子,社会、学校都对大学生予以了重大的关注与希望。我国总体大学生思想道德素质较高,但是,仍然有部分大学生没有树立正确的世界观、人生观和价值观,甚至对思想道德素质教育不重视,这都影响了大学生的全面发展。本文简要阐述了我国大学生思想道德素质的现状,并就如何培养思想道德素质提出了建议。     

浅析共青团工作在大学生素质拓展中的实践

本文探索高校共青团在大学生素质拓展中的实践及创新途径:第一,积极树立以学生素质拓展为核心的共青团工作思路;第二,积极整合共青团工作资源,全面拓宽青年大学生素质教育的途径;第三,积极推进素质拓展工作计划的持续化和系统化,构建团组织工作的新机制;第四,积极推进素质拓展工作的社会实践,促进大学生全面发展。     

90后大学生文明素质养成教育初探

文章分析了大学生文明素质现状、形成的原因,并对提高90后大学的文明素质提出建议:培养90后大学生良好的习惯;突出文明素质的教育；丰富校园的文化活动；通过各种社会实践活动提高90后大学生的文明素质.     

探究大学生诚信教育对社会经济效益的影响

随着我国社会经济的飞速发展,在强调大学生专业素质的同时,更加注重其道德素质,尤其是诚信.因此大学生诚信教育在促进社会经济和谐、快速发展方面的作用也越来越重要.本文通过对大学生诚信问题现状的分析,探究其和社会经济效益的关联,从社会经济效益的角度看待大学生诚信教育的作用,实现大学生本身价值和社会经济效益的结合.     

基于大学生自学能力培养的几点建议

大学生是具有丰富知识和综合能力的新型人才。自学能力是当代大学生必须具备的基本能力之一。无论是现在还是将来,一个具有较强自学能力的大学生始终能够站在时代和科技发展的最前沿,在激烈的社会竞争中立于不败之地。无论是从个人还是从社会发展和提高全民素质的角度讲,自学能力是当代大学生应当具备的综合素质之一。     

基于需求理论的大学生创业素质和能力研究

创业素质和能力被联合国教科文组织列为大学生最应具备的能力护照之一。当代大学生面临着巨大的就业压力,现阶段提倡的大学生以创业来带动就业的形态已经出具成效。当前国家在相关政策和教育方面都给予大学生创业带来极佳的机遇,社会环境资源也为大学生创业提供优质的平台。大学生对于创业能力和素质的需求越来越高,只有不断提升才能使大学生这个群体成为不断进步开拓创新的标志。