会计教育改革综述

改革开放30年来,与我国会计教育和改革事业的大力推进以及会计理论研究的深入相适应,我国会计教育研究也取得了丰硕成果.随着知识经济和信息时代的到来,社会对会计人才的知识、能力提出了更高的要求,会计环境变化呼唤会计教育变革.     

知识经济下的会计教育模式创新

为适应知识经济对会计人才的知识、能力、素质结构的要求 ,会计教育目标应转向综合素质教育和终身教育 ,建设一流的教师队伍 ,实施计算机辅助教学 ,更新会计教育模式 ,提高教学质量     

对我国高等会计教育的思考

随着知识经济和信息时代的到来,社会对会计人才的知识、能力提出了更高的要求,会计环境变化呼唤会计教育变革。因此,顺应时代发展,确立以目标为导向的会计教育模式,疏通供求双方的联系渠道,创新会计教育体制与机制,改革传统的会计教学模式,采取切实有效的措施,加快会计教育的改革是当务之急。     

默会知识视角下会计研究生科研创新能力培养存在问题及策略研究

研究生教育是高层次教育,研究生科研创新能力在教育中占重要地位。波兰尼的默会理论为当前研究生创新能力培养带来诸多启示,从默会知识的视角下培养会计研究生的科研创新能力是研究生教育的一大新突破。对默会知识理论进行了简要的概述,指出了默会知识视角下会计研究生科研创新能力培养存在的问题,针对这些问题提出相应的培养策略。     

论会计继续教育

会计继续教育是对会计人员进行会计知识、技能和职业道德水平的再培训教育,会计继续教育的必要性,并指出在目前的会计继续教育中存在的一些问题,从自己的工作实践中总结出改进加强会计继续教育的一些建议。     

论高职财务会计实践教学

伴随着经济体制改革浪潮的冲击 ,会计教育领域的一些旧理念、旧方法越来越显示出它的不适应性 ,会计教育人士如果不正视现实 ,不深入现实的会计实践活动 ,就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的会计人才。文章从会计实践教学现状出发 ,阐明会计实践教育薄弱的原因 ,并就改进会计实践教学提出了一些建议。     

浅谈高职院校会计实践教学的问题及对策

随着中国高职院校的迅猛发展,会计教学领域的一些旧观念、旧方法越来越显示出它的不适应性,会计教育如果不能正视现实问题,不深化现实会计实践教学活动,就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的会计人才。从会计实践教学现状出发,阐明高职院校会计实践教育薄弱的环节,并就改进会计实践教学进行探索。     

论高职学院财务会计实践教学

伴随着我国高等职业教育的蓬勃发展,会计教育领域的一些旧理念、旧方法越来越显示出它的不适应性,会计教育人士如果不正视现实,不深入现实的会计实践活动,就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的专门人才。文章从会计实践教学现状出发,阐明会计实践教学的薄弱环节,并就进一步改进提出了一些建议。     

会计教育的改革思路

会计教育不是生产文凭和学历。而是生产知识和能力的会计人才。这就要求会计教育做到：培养方向要以人才需求为导向。体现社会现实与未来的需要；教学内容必须紧扣社会实践。体现理论与实际相结合；有效安排和利用实习时间。而我国目前的会计教育远未达到上述要求。因而对会计教育的改革势在必行。改革的思路主要体现在以下几方面。     

知识经济下会计人员的素质结构

知识经济时代是科技加速发展和急剧变化并转化为生产力的时代 ,也是各门科学既高度分化又高度综合的时代。要适应这样的时代 ,劳动者必须具有较高的素质 ,即除了专业知识外 ,还应具有适应社会的能力 ,对会计人才的需求也不例外。那么知识经济环境所需的高素质会计人才应该具备什么样的知识和能力呢 ?笔者就此作一探讨。一、知识经济时代会计人才的知识结构美国会计教育委员会、国际会计师联合会均提出 ,会计教育的毕业生应该具有一般知识、组织和商业知识、会计和审计知识 ,这是一个比较合理的知识结构。但是面对知识经济的要求 ,还应该在这…     

浅析会计专业学生职业道德问题

会计职业道德水平的高低与会计信息质量密切相关。高校会计专业学生是会计人员队伍的预备队员,高校作为会计职业道德教育的首要环节,应加强课程设置和教学方式等方面的改革,实施全方位多角度的职业道德教育,才能培养出德才兼备的优秀会计人才。然而,当前大多高校只把重心放在会计专业知识的传授与专业技能的培养上,而对学生的会计职业道德教育没有给予足够的重视,因此,加强高校对会计专业学生的职业道德教育势在必行,研究当前高校职业道德教育存在的问题及对策具有非常重要的意义。     

网络经济是企业会计发展的巨大推动力

在现代信息技术的推动下,会计信息化的目标是通过会计与现代信息技术(主要是网络技术)的有机结合,对会计基本理论、会计实务、会计教育等方面进行全面创新,进而据以建立满足现代企业管理要求的会计信息系统。知识时代发展的网络经济对会计信息化而言是一次质的飞跃,具有重要的意义。     

试论我国战略管理会计存在的问题与对策

战略管理会计是适应全球化竞争和企业经营环境复杂多变的需要而建立的.战略管理会计具有很多优势,但其在我国的应用存在许多问题.应当大力普及战略管理会计知识,营造一个适合战略管理会计运用的良好环境,加强会计教育,提高人员素质,建立中国管理会计师组织,总结战略管理会计应用的成功案例,在实践中应用和推广战略管理会计.     

刍议会计电算化教学改革及其发展趋势

随着我国经济以及科学技术的不断进步,会计行业获得了迅猛发展,也成为各行业领域中不可或缺的重要组成部分,也对会计人才的教育质量提出了更高的要求.实施会计电算化教学可有效提升会计教学的质量以及水平,可以让学生对会计知识进行更加深入的了解以及学习,但在会计电算化教学过程中还存在诸多问题亟待解决.     

我国会计人员继续教育研究分析

我国的会计人员继续教育是指对已经取得会计从业资格证书的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。会计人员继续教育的对象为会计从业资格证书的持证者，不管其是否从事会计的工作。会计继续教育是一项对职前培训之后接受会计知识教育者进行的更灵活、针对性更强的教学活动。     

试论我国管理会计的发展与创新

一、西方管理会计发展历程 20世纪80年代初期管理会计界的反省和重新发展。是从会计界学者和实务工作者对管理会计教育的知识体系提出批评开始的。在传统的教育体制下，管理会计与财务会计长期相互困扰，尤其是管理会计在会计教育体系中的比重相对较轻。从著名的管理会计学家、美国哈佛大学教授卡普兰等所著的《相关性的丧失——管理会计的兴衰》一书开始，管理会计的变革波及了教育界，而且卡普兰教授本人也参与到推动管理会计理论与实践同教育界的结合中来，     

重视原创性研究促进会计理论发展

会计原创性研究对会计学科建设和会计教育发展都有重大意义，但在会计学界却被忽视或被遗忘。原创性是创新的灵魂，原创性具有首创性、导引性、震撼性和实践性等基本特征。会计理论原创性的源泉是实践，并有积累知识的过程和把握原创性的时机。会计理论原创性研究要发现、认识和把握生长点和营造相应的环境。     

浅谈技工学校会计实习教学

二十一世纪的今天是一个经济飞速发展、知识不断创新、技术不断进步的时代。面对一个经济高速发展的社会,教育也不能落后,要紧跟时代的步伐,培养出与时代相适应的社会人才是教育的重任。随着经济的发展,社会对各类人才的要求越来越多,对人才的技术含量越来越高。会计人才也不例外,社会对会计人才也有了新的要求,那么会计教育也要实施新的方法以适应社会的要求。     

职校会计教学问题点滴谈

在新时代,会计知识的更新换代可谓是日新月异。如何才能培养出适应当前发展的会计人才,这对职业学校会计专业教育提出了更高的要求。本文试从教学中存在的几个问题来谈会计专业面临的改革与发展。     

强化会计监督的若干对策

一、提高会计人员的综合素质会计人员是会计监督的具体履行者,会计人员的素质直接影响会计监督效果。会计人员的素质包括职业道德和业务素质两个方面,具体地说,就是对其进行爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等方面的教育:(1)认真学习国家的各项会计政策、法规、制度和WTO知识、国际惯例等。(2)学好相关会计知识,争取成为国际型、复合型人才。如学好英语、财务管理、金融、税收、法律等与会计工作相关的知识,还要熟练掌握运用计算机知识。(3)积极参加继续教育培训。学习新出台的一系列新法…