科技特派员制度对农民科学素质提升的实践与思考

农民在我国的人口构成中占据相当大比例,提高他们的科学素养,对于改善其生活质量、实现全面小康生活目标至关重要,同时也关系着我国新农村的建设与发展。文章通过阐述广西科技特派员工作发展状况,强调了科技特派员制度是提高农民科学素养的有效途径,并提出进一步利用农村科技特派员提升农民科学素质的思路。     

科技特派员制度对农民科学素质提升的实践与思考

农民在我国的人口构成中占据相当大比例,提高他们的科学素养,对于改善其生活质量、实现全面小康生活目标至关重要,同时也关系着我国新农村的建设与发展.文章通过阐述广西科技特派员工作发展状况,强调了科技特派员制度是提高农民科学素养的有效途径,并提出进一步利用农村科技特派员提升农民科学素质的思路.     

科技特派员制度对农民科学素质提升的实践与思考

农民在我国的人口构成中占据相当大比例,提高他们的科学素养,对于改善其生活质量、实现全面小康生活目标至关重要,同时也关系着我国新农村的建设与发展。文章通过阐述广西科技特派员工作发展状况,强调了科技特派员制度是提高农民科学素养的有效途径,并提出进一步利用农村科技特派员提升农民科学素质的思路。     

近年来我国农民科技教育研究综述

2012年中央一号文件以＂农业科技＂为关键词,指出农业的根本出路在科技,把农业科技摆上更加突出的位置。农民是农村生产力中最活跃的因素,要加速农村科技的进步,增强农村综合生产力,就必须提高农村广大劳动者的科技文化素质。提高农民科技素质,教育是前提、是基础,只有加强农民科技教育,才能不断提高科技成果转化率和科技对农业的贡献率,从而加快农村经济的发展。     

培养新型农民 建设和谐新农村——湖南省衡南县农民素质状况调查报告

培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民是实现农业和农村的现代化的关键。现在农村的乡风文明程度、农民的职业技能、农民的科技素质都得到了普遍提高,但是在思想道德、科学文化、留守农村劳动力素质存在的问题比较严重。要改变这一现状就必须要围绕农村经济发展,提高农民科学素质和职业技能,加强农民的思想道德素质教育,倡导科学文明健康的生活方式,增强农民的民主法制意识,全面提升农民的综合素质。     

发挥政府主导作用 培育新型农民

培育新型农民不仅需要发挥农民的主体作用，更需要发挥政府的主导作用，借鉴国内外政府提高农民素质的有关经验和做法，各级政府应当突破体制和观念障碍，改善农村医疗卫生状况，拓宽基础教育与职业教育接轨的渠道，加大科技促农的力度，从而提高农民素质培训的针对性和有效性。     

提高农村留守妇女科技素质的对策分析

作为农业现代化和新农村建设的主力军--农村留守妇女,其科技素质的提高对于我国农业科技推广及农村经济的发展有着十分重要的作用,本文首先简单地分析了我国农村留守妇女科技素质存在的问题,接着从政府应重视农村留守妇女科技素质;营造提高农村留守妇女科技素质的社会氛围;提高农村留守妇女获取科技知识的能力及加强农村留守妇女科技素质培训四个方面来提高农村留守妇女科技素质.     

农业技术培训重在实效

近年来，各地都重视农业科技培训工作，广大农民的科技素质有了明显提高。然而在一些地方，政府出钱为农民提供免费农业科技培训，有的农民却不愿意参加。究其原因，有的培训班没有针对性，农民学了后派不上用场：有的技术培训泛泛而谈，说不到点子上，农民学不到对自己有用的东西：还有的把培训班开成思想教育会……久而久之，     

全民科学素质行动计划纲要30讲——十、农村基层科普能力建设

一、农村基层科普能力建设是组织实施农民科学素质行动的基础和保障 在我国，农民群体规模庞大、科学文化素质较低，针对农民开展各种形式的科技普及和培训，提高农民的科学素质，培养造就新型农民，是建设社会主义新农村，解决农业、农村和农民问题的关键，而长期以来，农村基层科普法规政策不健全、组织和队伍薄弱、设施和资源匮乏、大众传媒科技传播力度不够、经费投入不足，农村科普服务能力偏低，农村科普工作基础薄弱，农民科学素质提高缓慢。只有不断提高农村基层科普能力，才能为顺利实施农民科学素质行动，提高农民科学素质提供坚实的基础条件和有力保障。     

北京市农民科技素质及影响因素的实证研究

本文对北京农民的科技素质、素质教育、教育投资需求等进行调查和实证分析后表明：北京农民科技基础知识和科技意识较高,但驾驭市场和持续增收能力较弱;城市近郊基础教育好于远郊;农民对职业教育认可程度不高,虽接受技能培训机会多,但囿于空闲时间和费用限制;北京农村教育收益率高于全国及世界上发展中国家。在以上研究基础上,文章提出了北京应继续加大农村基础教育投资,巩固农村基础教育核心地位,大力发展农村职业教育、科技培训和推广工作,以完善教育体制和促进公共投资结构合理化的对策建议。     

河北省农村劳动力素质内涵分析

农民是新农村建设的主体,农民素质的高低直接影响着社会主义新农村建设的成败。河北农民素质状况调查研究课题组在调研工的基础上,对河北农民素质现状进行了分析研究,并对提高河北农民素质提出了若干策略。     

这里不仅是“农民技校”也是“便民服务点”

提高农民素质是建设新农村的关键。近年来。山东省临沭县店头镇把提升农民素质作为各项工作的着力点．充分利用乡镇中小学校合并后闲置下来的校舍．把其打造成农民教育学校．作为乡镇党校的分校、便民服务点，对农民进行长期的、系统的政策、法规、思想和农业科技的教育．提高农民的整体素质。     

信息化时代档案人员素质结构刍议

为适应社会网络信息化发展,档案人员的素质亟待提高,本文从政治思想素质、职业道德素质、文化科技素质、业务能力素质以及开拓创新素质五个方面构建了档案人员在信息化时代所应具备的基本素质。     

中国高等院校科技创新型人才的素质特征及测评方法研究

科技创新型人才在我国经济发展过程中起到了重要的推进作用,对于此类型人才的甄别和培养是当前推动科技发展目标中的重要课题之一.本文通过分析高等院校中科技创新人才的素质特征,得出了我国目前的人才培养模式对非智力因素的重视程度不足,因此在评价模型中加入了对非智力因素,并生成了综合性的科技创新型人才培养指标,列举了使用层次分析法构建创新人才的素质测评模型.根据该模型可以测评创新人才的素质弱项,采取有针对性的培养方案.     

以人为本 探索大学生综合素质培养的思路

以人为本的教育理念,要求把大学生的全面发展作为目标,促进大学生综合素质的全面发展。本文结合西安邮电学院的教育实践,从培养学生思想政治素质、思想道德素质、科技创新素质、人文素质、健康的身心素质和实践能力等六个方面,探索了大学生综合培养的思路。     

农民法律意识的障碍分析及提升对策研究

当前我国农民的法律意识淡薄,法律素质较低,直接导致了农村一些违法犯罪行为的发生,影响了法治建设和发展和谐社会主义新农村的进程。本文通过对农民法律意识现状的分析,揭示了制约农民法律意识提高的经济、思想文化等因素,提出了提高农民法律意识的具体对策。     

依靠科技管理人才,助力科技强国梦想实现

本文从历史的角度分析了科技管理人才在科技事业中的地位,阐述科技发展对科技管理人才素质提出的新要求,提出要切实发挥好科技管理人才的作用,推动我国科技事业的发展,早日实现我国科技强国的梦想。     

油田企业新形势下深化职工素质工程建设的思考

职工是企业的主人,是企业发展的主导力量。要保证企业的可持续发展,提高职工的素质是重点,深化职工素质工程建设也引起了油田企业的重视。当前形势下油田企业职工存在思想素质和科技素质的不足,面对当前的问题,油田企业的工作重点要放在提高职工这两方面的素质,通过建立良好的企业文化,开展相关方面的工作,本着"以人为本"的原则,有效提高职工素质。     

发展成人教育 提高农村劳动力素质

实现农业增效、农民增收、建设社会主义新农村,必须提高农村劳动力素质,发展改革成人教育是提高农村劳动力素质的有效途径.针对目前成人教育存在的问题,提出了发展改革成人教育的对策.     

乡镇干部切莫忽视学科技

现今，农村工作重心发生了转移，乡镇政府职能因此发生了转型，乡镇干部被赋予新的职责。提高科技素质，增强服务本领，已成为乡镇干部转变工作方式的基本标准。然而，一些乡镇干部虽然身在农村基层，却缺乏学科技的热情。由于不学科技、不懂科技，他们在推广农业新技术过程中，只会照本宣科念资料，只做一般性的宣传发动，既不实用又浪费时间；在指导农民科技致富时，他们说不清、道不明，每当农民问起与时令生产有关的农业科技知识时，总是一问三不知，让农民大失所望。