高职院校产教融合职业培训体系的建设难点和对策研究

分析了职业教育改革背景下产教融合职业培训体系的建设现状及难点,提出了“1个理念引领、3类人群全覆盖、5维实施全流程、1套机制保障”的产教融合职业培训体系的建设思路,阐述了覆盖产业端“全岗位”的职业培训模式,剖析了“需求分析—方案设计—资源开发—组织实施—培训评估”全流程、闭环式的职业培训开发实施体系,并提出产教融合、育训互促的职业培训保障机制,以期为高职院校产教融合开展职业培训提供经验借鉴与实践样板。     

重视职业培训的西门子公司

重视职业培训的西门子公司翟文随着高新技术日新月异地发展，边缘科学、交叉科学日益增多，科学技术产业化的速度愈来愈快，产业结构和产品结构不断调整。这种情况要求科技人员和技术工人，要及时调整知识结构，更新知识。所以，企业职业培训的地位和作用愈来愈重要，成为...     

邮政企业培训效能模型设计研究

以邮政企业培训效能提升为出发点和落脚点，以解决邮政企业培训存在的普遍问题为导向，贯穿培训“前中后”三个阶段，对企业培训效率、效果、效益进行全面深入的研究，首次提出并设计了培训效能模型，并对关键效能任务进行了界定和研究。     

规范管理 和谐有序 加快发展上海通信现代服务业——访上海市通信行业协会秘书长季禔

上海通信行业协会紧紧围绕着协会宗旨和理事会制定的工作目标为主线开展一系列工作，在推进会员服务、加强制度建设，完善内部管理，开展职业培训，促进行业自律，提高队伍素质，扩大业务宣传以及规范管理和谐有序等方面进行了一些创新和探索工作，为加快发展上海通信现代服务业，发挥了应有的作用。     

中国移动发布集团客户业务统一标志“动力100”

中国移动日前正式发布了集团客户业务统一标志——“动力100”。据悉，“动力100”包含两个含义：“动力”源于实力、科技与创新，信息动力将推动政府效能，助力大客户创新和中小企业成长，协同伙伴共赢；“100”为圆满极致，是对客户创造效能、实践价值的承诺，让信息创建百分动力，百倍效能。“动力100”的英文组合为“i-power”，以information和power的组合传达了与中文名称相一致的标志内涵。     

效能监察规范企业运作流程

效能监察项目实施概况 根据上级公司的要求，温州分公司于2010年4月正式启动专项效能监察项目。该项目包括SP／CP管理，社会渠道代理商管理，手机终端购销、手机终端补贴管理，配套设备、辅助设备、低值易耗品、办公用品、积分换礼品等采购管理，广告采购管理五个方面的内容。     

南昌邮政商学院的有形与无形

近年来,江西省南昌市邮政局积极引进先进的管理理念,探索切实有效的职业培训途径,通过成立南昌邮政商学院,全局形成了"多思考、多学习、多研究、多创新"的学     

春在枝头百花次第争先出

2013年,广东电信佛山分公司顺德容桂营业厅人均效能位居全市第一，比平均效能高出36％，智能手机销量完成率达132％，位到全市前茅!如此骄人的业绩是怎样实现的？本文一探究竟。     

基于BSC提升微邮店社交化连接能力研究

基于社会化客户关系管理的场景化营销理念，介绍了广东邮政微邮店平台系统的功能特点、技术架构、创新应用与场景打造，分析了系统上线后的经济效益与管理效能，提出了未来的发展建议。     

邮政营业网点效能评估和选址模型研究

文章阐述了邮政营业网点效能评估的目的及其指标体系,并从选址思路、选址指标体系、选址调查、专家评估等方面对营业网点效能评估和选址模型进行了探讨。     

搞好职业技能鉴定工作探讨

为提升通信生产人员的素质技能,推动企业快速发展,文章总结了湖北省邮政公司开展职业技能鉴定工作的措施和经验,即：以市州考点为依托,广泛开展职业技能鉴定工作;以考前培训为重点,扎实做好职业技能培训工作;以持证上岗为关口,大力推进劳动预备制培训工作;以规范考务为基础,切实强化职业技能鉴定管理工作;以政策激励为动力,有效激发员工参与鉴定的积极性等。     

职业技能鉴定考前培训探讨

为推动职业技能鉴定工作健康有序发展,更好地适应邮政公司化运营的需要,文章总结了辽宁省邮政公司职业技能鉴定中心创新鉴定考前培训模式的相关经验,即明确职责分工,强化职鉴考前培训管理;创新培训形式,发挥职鉴支撑保障作用;坚持注重实效,促进职鉴持续有效开展。以期为今后工作及其它省市提供借鉴。     

基于岗位关键要素的课程开发探讨

为切实满足企业对人才的需求，文章总结了中国邮政网络大学课程开发的流程及基本原则，提出了要围绕课程开发的基点确定课程目标，探讨了课程框架的制定和教学环节的设计。     

邮政快递职业本科专业设置探析

阐述了职业本科教育的内涵特征；分析了邮政快递行业高质量发展对高层次技术技能人才需求的迫切性和邮政快递职业本科专业设置的必要性；对邮政快递行业技术技能人才需求与职业院校邮政快递专业设置的匹配性及邮政快递高技术技能人才的核心能力的内涵和外延进行了分析，提出了邮政快递职业本科专业人才培养的目标定位，分析并阐述了邮政快递企业核心岗位群的工作任务及需要的职业能力和素质要求。     

中国邮政网络大学技能鉴定体系研究

文章以中国邮政网络大学建设为切入点，紧密结合职业技能鉴定的要求和特点，分析了中国邮政网络大学职业技能鉴定的定位，提出了中国邮政网络大学职业技能鉴定的功能，探讨了网络大学建设的目标和原则。     

职鉴工作促进企业与员工发展探析

人才培养是邮政企业一项长期的战略任务。为强化职鉴工作,培养、选拔高技能人才,全面推动邮政企业发展,文章以北京市邮政公司为例,阐述了开展职鉴工作、提高基层员工技能的工作思路,探讨了将职鉴工作与企业需求对接的可行方式。     

基于等级柜员制提升邮政网点柜员职业技能探讨

文章结合中国邮政集团公司宝应县分公司实际，提出了等级柜员制的人才管理模式，阐述了等级柜员制在宝应邮政的推行方法和实施效果，探讨了等级柜员制的改善策略。     

城乡发展不平衡不充分下的邮政乡村发展方案研究

文章介绍了我国城乡发展不平衡不充分的现状，对邮政面临的乡村发展环境进行了SWOT分析，并提出了邮政加快乡村发展的总体思路、方案设计和实施保障。     

高校教育信息化分层结构及高职院校信息化2.0实施策略

分析了教育信息化主体分层及高校信息化水平分层的结构，提出高校在信息化分层结构中的准确定位对有效实施信息化非常重要，同时探讨了高职院校实施信息化2.0的基本定位与实施路径，以及邮政高职院校信息化2.0的实施要点，提出产学研融合是高职院校信息化的必然途径。