药学本科专业就业情况实证分析及其对人才培养的启示——以湖北理工学院近4届毕业生为例

国内生物医药产业的持续中高速发展对药学专业应用型人才培养也提出了更高的要求。对湖北理工学院药学专业2012—2015届287位本科毕业生就业情况进行实证分析,结果表明,药学本科毕业生在就业区域、就业单位性质、性别与就业单位的相关性等变量上存在显著性差异。基于这些差异,对药学应用型人才培养模式进行再思考,以切实提高应用型药学人才培养质量。     

关于修订商科院校本科人才培养方案的几点认识

本文阐述了修订商科院校本科人才培养方案的指导思想,提出了转变观念、领导重视、全员参与、突出特色、全盘考虑、注重反馈、重视内化是修订培养方案的重要因素,对实际修订工作有一定的参考价值。     

基于“平台+模块”课程结构体系的创新创业人才培养模式改革探析——以广州大学松田学院为例

实施高等教育创新创业改革,是我国"十八大"以来的国家战略,也是国家对高校人才培养目标和方向提出的新要求。推动创新创业教育的实施,首要一点是改革人才培养模式,修订人才培养方案,但人才培养是一个系统工程,人才培养模式的改革涉及高校的方方面面。本文主要通过对人才培养要素和我院人才培养发展历程的分析,探寻我院创新创业人才培养模式改革的途径,以期对我院人才培养方案修订起到一定的借鉴作用。     

本科人才培养方案修订应以学生为本

近些年我国高校人才培养方案的改革颇具成效,但还需在实践中不断充实和完善。只有将以＂学生为本＂的教育教学理念落实到人才培养方案中,才能制定高水平的人才培养方案,并在实践中顺利实施。本文从人才培养方案的目标定位、课程设置、教学计划以及新旧培养方案的过渡等方面阐述了如何以学生为本来考虑和修订本科人才培养方案,以培养更适应社会需要的高质量人才。     

高职院校人才培养方案的评审机制研究——基于河南商业高等专科学校的实证分析

建立科学人才培养方案的评审机制是落实国家高职教育政策的重要手段，是制定和修订人才培养方案的重要保障。分析河南商业高等专科学校近几年人才培养方案的评审工作，可以看出高职院校在评审组织、评审流程和评审标准等方面存在的不足。提出通过健全评审组织、明确评审流程、制定评审标准，建立科学的人才培养方案的评审机制，以推动我省高职院校的专业建设。     

嵌入式软件工程人才培养的课程体系建设

根据最新的CC2004标准,结合嵌入式软件工程专业对人才培养的要求,将现有的硬件方向人才培养方案进行分析并对部分内容进行调整,构成新的嵌入式人才培养课程方案。     

应用型会计专业人才培养探析

高等教育大众化背景下,应不断优化应用型会计专业人才的培养体系。明确人才培养目标,探索、创新人才培养模式,建立完善的人才培养方案,并持续加强校外信息反馈系统的建设,对人才培养绩效进行评估,根据评估结果分别调整人才培养目标或者创新人才培养模式,最终实现培养体系的良性、动态循环。     

经贸类专业“四位一体”人才培养研究与实践

面对国际经济环境新变化和国内经济发展新要求,社会对于高素质经贸类人才的需求日益强烈。高校经贸类相关专业的人才培养与市场需求存在脱节现象,传统经贸类人才培养模式面临巨大挑战。我校通过修订改革专业人才培养方案,统筹课内课外教学资源,整合校内校外育人平台,优化设计课程体系,更新教学内容,加大教学改革力度,构建了"知识、能力、素质、人格"四位一体的经贸类专业人才培养模式。     

论转设后的独立学院人才培养方案

独立学院经过约十年的发展,已初步形成自己的办学定位和办学特色.我院在建院十年之际通过学位评估转设为普通民办高校.从个性化教育办学特色为出发点,对人才培养方案进行根本性变革.新的人才培养方案在重视对学生进行人文素质教育的同时,更强调对学生的个性化培养,充分挖掘学生潜能,以实现个性化人才培养目标.     

药学类专业“2+0.5+0.5”人才培养模式初探

本文结合漳州卫生职业学院药学系工学结合实践,联系高职教育工学结合现状,探索适合药学类专业的工学结合人才培养模式,形成了药学类专业"2+0.5+0.5"人才培养模式,并以此为切入点,推进办学模式和人才培养模式改革。     

公务员培训与案例式培训的选择

实施公务员培训不仅是贯彻和落实《公务员法》的规定，而且是提高公务员能力的现实要求；案例式培训是公务员培训理念落实的重要方式之一，并且能使教师成功转型为培训者，可满足公务员培训的需求。     

从培训师资角度看酒店员工的培训

培训师资是影响酒店培训活动开展的关键所在,是培训取得成功的主要保障。当前酒店业缺少专业化的培训师资,培训的创新性不足,培训内容脱离实际。因此要专兼结合、内外兼顾选择培训教师;还要根据不同的内容、层次及培训对象选择培训师,为使培训产生预期效果,培训人员必须巧妙运用培训技巧。要保持酒店培训工作的稳定、有效、持久,离不开专业化的酒店培训师资的建设。     

大学生的情商(EQ)培养

传统教育只关注大学生的智力培养,而忽视了情商培养.现代教育理念认为情商在大学生成才中有超过智商的作用.在中国高等教育转型过程中,注重情商培养势在必行.     

浅谈企业员工培训的重要性——家乐福员工培训给我们的启示

社会是不断发展的，企业也应适应时代的步伐不断地发生变化，客户在变化，竞争者在变化，环境在变化，企业永远不会保持静止，对于一些员工而言，环境的变化常常会使他们无所适从，培训显得非常重要，通过培训以提高他们的技能。培训是一种很重要的员工培养手段和建立高素质员工队伍的有效途径，也是当前许多管理者面临的一个很重要的课题。从家乐福的员工培训策略出发，浅谈员工的培训在现代企业中的地位和作用。     

论高职文秘课程实训方式与阶梯实训的对接

在高职文秘课程实训教学过程中恰当地创建实训阶梯和选择实训方式,并充分实现各级实训与实训方式的对接功能,对于提升学生的职业素质、解决社会问题、承担社会角色与责任能力有着重要的理论和现实意义．     

从非智力因素培养角度开展素质拓展训练

文章从非智力因素培养的角度出发,就如何开展大学生素质拓展训练进行探讨,在论证了两者辩证关系的基础上,提出了从非智力因素的情感、意志、兴趣、性格、动机等五个方面如何具体实施素质拓展训练,有效提高大学生的综合素质。     

岗前培训初探

现代企业核心竞争力的形成是人员素质的提高,一个企业雇佣到合格优秀的人才,并不等于拥有了优秀的员工.如何提高企业员工的素质,特别是如何对新员工进行上岗前的培训成为摆在人力资源部门面前的一大难题.从岗前培训的必要性入手,探讨岗前培训的一般过程和相对应的学习原理,以及提出为完成培训任务所要的人力资本投资,为企业岗前培训提供思路.     

关于企业培训的思考

培训是企业人力资源管理的一项重要内容。避免培训过程中经常出现的误区,在做好培训需求的基础上,构建培训体系,促进培训成果转化是现代企业保持旺盛的生命力、实现可持续发展的重要因素之一。     

创造企业家培训价值——基于企业家的EDP培训

经过20年的MBA、EMBA以学历为导向的企业高级管理者（企业家）的教育与培训的热潮之后,针对企业面临的新的生存与发展环境,商学院和培训机构都应分析和总结培训的经验和教训,科学分析和把握企业家的培训需求,并在此基础上创新培训理念,学习、消化和吸收发达国家成熟的培训项目,开发以解决问题为导向的EDP项目,为企业家创造培训价值。     

再谈饭店员工培训

就饭店员工培训工作中存在的问题提出了几点改进建议。