传统体育融入高校体育教学研究

传统体育是中华民族珍贵的文化遗产,也是民族文化大厦的基石,滋润着一代又一代中华儿女。然而,在建设社会主义文化强国关键时期,传统体育在高校却被"边缘化"了。针对此现象,文章就传统体育融入高校体育教学的理论依据、传统体育项目的自身优势以及传统体育项目在高校发展应注意的问题进行了具体分析。指出,充分发挥高校"人、财、物"优势,将民族传统体育项目融入高校体育教学,不仅可以丰富教学内容,活跃课堂气氛,对增进健康、增强体质,维系民族情感,提高大学生人文素养,弘扬光大民族传统体育文化,实现大学生由"文化自觉"到"文化自信",夯实民族文化软实力,建设好中华民族共有的精神家园,践行社会主义核心价值观等有着重要现实意义。     

高校体育教学与时尚体育

时尚体育在丰富人们精神生活和增强人民体质方面深受人们的青睐。高校的发展需要时尚体育参与,将时尚体育引入高校体育教学当中,能够满足大学生的生理和心理需求,有利于大学校园的文化建设.     

校企体育文化共建新思路——基于体育资源服务外包理论

本文立足于工作实际,通过运用文献资料法、调查访问法,利用服务外包理论,构建企业体育文化建设发展新途径。企业将自身体育文化建设的需求整体打包交由高校体育部门承担。高校体育部门调动利用自身优势的体育资源,构建长效机制,为企业体育文化建设提供从策划到实施,从普及到提高,从宣传到实践的全方位服务。     

高校校园的体育文化建设

随着素质教育的深入发展，我国高校校园体育文化建设出现了空前的繁荣局面。高校校园体育文化以其特有的文化氛围对广大师生产生着潜移默化的影响。本文重点分析了我国高校校园体育文化建设的现状及制约因素，供高校校园文化建设参考。     

析高校体育文化

高校体育文化是高校校园文化的重要组成部分,是高校师生密切接触的一种文化。本文对高校体育文化进行了概述,分析了校园体育文化的作用,并对当前高校体育文化发展的不足提出几点建议。     

基于物质层面的安徽高校校园体育文化建设研究

对安徽省10所高校校园体育文化中的物质文化现状进行调查,结果显示,高校体育场馆设施建设情况及对外开放程度、体育器材的配置等有了一定改善但仍存在不足,这些物质层面因素影响了高校校园体育文化发展。高校应改变观念,加大投入,促进校园体育文化的建设。     

高校体育文化评价体系构建研究

对高校体育文化建设的研究已普遍开展,并取得了丰硕的成果,但目前缺乏一套科学合理的高校体育文化评价体系。笔者以高校体育文化相关理论为基础,运用社会调查等方法,从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化4个方面构建了高校体育文化建设评价体系.     

论高校体育文化构建的基本要素

体育文化是高校体育活动当中非常重要的内容,体育文化的开展和建设反映了一个学校校园体育生活的特性,笔者从高校体育文化的开展出发,就高校体育文化的构建等相关问题做简单的剖析。     

加强高校体育社团管理促进和谐校园建设

体育社团是高校社团组织中最活跃的部分,它促进了高校体育工作的深入开展,丰富了大学生业余文化生活,促进了校园精神文明建设。体育社团对课外体育活动的开展具有十分重要的影响,并将逐渐发展成为高校课外群体活动竞赛和校园体育文化活动以及校际间体育交流的主力军。在活动中学生体现出的团结协作精神面貌,从而营造了和谐的校园文化氛围。本文从高校校园文化的基本内涵和特点入手,通过分析高校体育社团的发展态势,阐述其在校园文化建设中的作用,揭示目前学生体育社团存在的问题,并提出了发展对策。对于加快体育社团的进步,和谐校园的发展,具有重要的实践意义。     

论高校体育文化构建的基本要素

体育文化是高校体育活动当中非常重要的内容,体育文化的开展和建设反映了一个学校校园体育生活的特性,笔者从高校体育文化的开展出发,就高校体育文化的构建等相关问题做简单的剖析。     

论高校体育隐蔽课程的实施

文章主要通过文献资料研究法、逻辑分析法,根据体育隐蔽课程的物质文化要素和精神文化要素,提出高校体育隐蔽课程的实施需要从物质文化建设、体育校园精神文化建设入手,同时加强对课外体育社团建设、校运动会的重视,教师要提高认识,以身示范。体育隐蔽课程的实施,是建立在以上各个因素共同发展基础之上的。     

浅析校园体育文化对大学生身体自尊的效能

本文对校园体育文化进行了探讨,提出了校园体育文化对大学生身体自尊的作用和意义,高校应在日常的工作中重视和加强校园体育文化活动建设,以便使大学生将来更好地适应当今信息社会发展的需求。     

改革传统校运会营造高校校园体育文化氛围

通过对校园体育文化的内涵及高校运动会与校园体育文化的关系的分析,论述了高校运动会在营造校园体育文化氛围的作用,并探讨了高校运动会改革的途径、方法,以促进高校校园体育文化的建设.     

浅析社区体育与和谐社会

社区体育是在城市化进程不断加剧,人民生活水平、健康意识不断提高的基础下发展起来的。它具有增进健康、丰富生活情趣、陶冶情操、磨炼意志、增进人际交往等功能。在构建和谐社会过程中,社区体育功不可没。社区体育能够促进人与人的和谐;社区体育能够促进人自身的和谐;社区体育能够促进社区体育文化的和谐。所以,全社会应注重社区体育的发展。     

体育产业背景下对当前高校体育教育发展的审视

综合文献资料,以社会体育产业化发展为背景对高校体育教育改革发展思路进行阐述;并立足当前体育教育思想在实践中所存在的问题,对体育产业与高校体育教育之间的关系进行了研究分析,结果表明高校体育教育应贯彻从对健康的间接需求向对体育文化生活的直接需求转变的体育教育观念,把学生的主体需求与社会发展需要相结合,培养学生的体育文化生活能力和体育文化素养,从而不断深化高校体育教育改革以促进体育教育事业的发展.     

对我国城市社区体育运行机制的研究

通过文献资料和走访调查等研究方法．对城市社区体育及其功能定位进行了阐述，根据城市社区体育的功能和现实状况．提出了我国城市社区体育运行机制的构想。以政府“干预”、“介入”城市社区体育，实现社区管理与社区居民互动为核心．大力培育、扶持城市社区自治性体育组织．适度发展经营性社区体育组织。     

高校体育社团促进校园文化建设的研究

高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值。各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育。     

高校体育与心理健康教育协同路径研究

采用文献资料调研、访谈及专家咨询等研究方法,认为高校体育与心理健康教育对提高大学生心理健康水平都有局限性,建议整合高校体育教育资源与心理健康教育资源,提出高校体育与心理健康教育的协同路径,旨在发挥体育学科在塑造大学生健康心理方面的作用,为高校体育教育改革的发展以及高校体育教育协同心理健康教育对大学生进行有效的心理健康干预提供理论依据.     

嘉兴市社区体育发展的问题与对策

根据调查结果阐述了嘉兴市社区体育发展存在的5大问题：社区体育与经济发展的不协调；社区体育硬件设施缺乏；居民参加社区体育活动的意识不强；缺乏健身体育指导人员；缺乏体质监测站。提出了嘉兴市社区体育发展的6项对策：完善社区体育组织管理体制；制定长远规划；加强对社区体育宣传力度，增强居民体育健身意识；多渠道筹集经费，增加社区体育的投入；利用辖区优势，实现社区体育资源共享；提高居民健康消费意识。     

试论我国高校体育文化的建构

该文通过分析我国高校体育文化的现状，提出了高校体育文化的建构有三个层面组成：物质文化层、制度文化层和精神文化层。并认为第三层面是高校体育文化的核心和关键。