我国民办高校会计制度研究

我国民办高校开办至今已有二十余年,但民办高校会计制度方面的问题多年来一直存在。本文通过比较及分析部分已经建立并开始试行的地方民办高校会计制度与《高等学校会计制度》的异同,以反映中国民办高校会计制度建设及发展的现状。     

《民间非营利组织会计制度》在民办高校的运用

本文分析了我国民办高校采用会计制度的现状,阐述了《民间非营利组织会计制度》在民办高校实施的意义和影响,并提出了《民间非营利组织会计制度》在民办高校运用时遇到的问题以及解决问题的对策。     

高等学校会计制度改革与《高等学校会计制度》(征求意见稿)探析

随着我国社会经济的飞速发展以及教育体制、公共财政体制和高等学校办学体制改革的不断深化,原高校会计制度已不能满足高校发展的需要,需对现行高等学校会计制度进行大胆的改革。2009年8月,财政部会计司下发了《高等学校会计制度》(征求意见稿)。文章在阐述高等学校会计制度改革背景的基础上,指出现行《高等学校会计制度》存在的主要问题及新制度改革的主要举措,对新会计制度存在的问题进行分析并提出建议。     

非营利民办高校财务风险防范与监管机制

近几年,我国对教育事业不断进行改革,推进教育体制完善.在改革过程中,民办高校的办学规模不断扩大,已经成为我国高等教育事业发展不可缺少的一部分.民办高校因其资金来源与渠道单一,财务管理机制不完善,自身综合实力与社会认可度较低,需要大量的资金支持.资金筹集和使用过程中没有进行合理的规划以及完善的管理措施,会加大民办高校的财...     

论《高等学校会计制度》征求意见稿对高校教育成本核算的影响

随着我国高校教育体制的不断改革和深化，社会各界对高校教育成本信息越来越关心。但我国目前没有从会计角度要求高校教育成本核算，而现行的高校会计制度以收付实现制为基础，不能满足实行教育成本核算的基本要求。2009年8月我国财政部印发了《高等学校会计制度》（征求意见稿），对现行的高校会计制度进行了大幅的修订和完善，为建立和完善高校教育成本核算奠定了良好的理论基础。     

民办高校会计制度建设思考

正一、民办高校会计制度建设现状(一)会计制度盲点具体包括:(1)《民间非营利组织会计制度》。2004年8月,财政部发布了《民间非营利组织会计制度》。该制度引入了权责发生制、折旧、公允价值等会计原则和会计方法,一定程度上满足了民办高校成本核算的需求,但该制度在会计科目设置上缺乏高校行业特性,特别是教学支出和科研业务会计核算科目的缺位;另一方面,该制度规定,适用本制度的非营利组织应     

高校会计核算刍议

正浙江万里学院作为全国首家改制的公办普通高校,以"国有性质+民办机制"的模式进行运行,既不同于公办高校,又区别于民办高校,在会计核算方面无论单一采用公办高校会计制度还是民办高校会计制度,都不能准确反映学校的办学特点、资金运行规律     

关于对《中小学校会计制度（试行）》修订的几点建议

现行《中小学校会计制度（试行）》自1998年1月1日施行以来,对规范中小学校会计核算、服务中小学校预算管理发挥了积极的作用。近年来,随着我国中小学校教育体制和公共财政体制改革的不断深化,对中小学校的预算管理、财务管理、资产管理等提出了新的更高的要求，现行《中小学校会计制度（试行）》已经滞后于公共财政体制改革和中小学校改革与发展的需要了，有必要在一些方面进行修订。     

浅谈管理会计在高校财务内控中的应用

管理会计是以现代管理科学为基础,采用一系列专业技术和方法来预测、确定、评估和改进整体经济活动的重要工作。随着我国经济社会的快速发展,社会经济体制全面改革对会计业的发展同样产生了巨大的影响。为全面落实会计权力战略目标,我国有关部门出台了《关于推进管理会计制度建设的指导意见》。通过构建符合中国经济发展的管理会计制度来引导高校财务制度转型,改革经济框架,优化管理体制以提升高校综合竞争力,促进高校教育体制逐步成长。     

浅谈我国高等学校的财务管理

<正>随着新会计制度的实施,我国经济体制和教育体制转轨,市场经济体制的确立和高校走向市场,办学自主权的扩大,高校扩招等,高校财务管理人员面临的新课题是如何应对高等教育发展和改革的新要求,积极进行创新,规范学校经济工作秩序,发挥财务管理在增强调控能力、提高资金使用效益。     

关于民办高校会计制度的思考

<正>民办高校作为我国改革开放的新事物,在国家政策的支持下快速发展,已成为我国高等教育事业的重要组成部分。据统计,到2008年底,我国民办普通高校已达640所(含独立学院322所),在校生401.3万人,但是,民办高校选择的会计制度却既不规范也不统一,制约了民办高校的健康发展。     

关矛民办高校会计制度的思考

民办高校作为我国改革开放的新事物，在国家政策的支持下快速发展，已成为我国高等教育事业的重要组成部分。据统计，到2008年底，我国民办普通高校已达640所（含独立学院322所），在校生401．3万人，但是，民办高校选择的会计制度却既不规范也不统一，制约了民办高校的健康发展。     

民办高校税收管理初探

随着民办高校的不断兴起,税收管理的相对滞后,存在的一些问题已给民办高校的发展带来了一些政策困境,笔者就税收管理存在的一些问题进行了剖析,并提出了明确会计制度、确定合理回报,然后遵循《民办教育促进法》精神,制订具体税收政策等建议。     

基于作业成本法的民办高校教育成本核算应用——以重庆RZ学院为例

作业成本法为改进民办高校的教育成本核算方式提供了一种全新的视角和理念。本文笔者通过分析民办高校在教育成本核算中存在的问题,确立以权责发生制的《民间非营利组织会计制度》为基础,以学年专业生均教育成本为教育成本核算的目标和载体,尝试运用作业成本法这一工具来完成民办高校的教育成本向成本核算的决策有用性标的——学年专业生均教育成本的最终转化,以提升民办高校成本信息的价值含量,给学校管理层、学生家庭决策及政府监管提供借鉴。     

民办高校税收管理初探

随着民办高校的不断兴起,税收管理的相对滞后,存在的一些问题已给民办高校的发展带来了一些政策困境,笔者就税收管理存在的一些问题进行了剖析,并提出了明确会计制度、确定合理回报,然后遵循<民办教育促进法>精神,制订具体税收政策等建议.     

民办高校教育成本核算研究——基于作业成本法的视角

作业成本法为改进民办高校的教育成本核算方式提供了一种全新的视角和理念.笔者通过分析民办高校在教育成本核算中存在的问题,确立以权责发生制的<民间非营利组织会计制度>为基础,以"学年专业生均教育成本"为教育成本核算的目标和载体,尝试运用作业成本法这一工具来完成民办高校的教育成本向"成本核算的决策有用性标的"——"学年专业生均教育成本"的最终转化,以提升民办高校成本信息的价值含量,给学校管理层、学生家庭决策及政府监管提供借鉴.     

民办院校若干财务问题初探

随着国家教育体制的改革,民办院校如雨后春笋般不断涌现,为中国实现高等教育大众化起到了非常积极的作用。《民办教育促进法》的颁布,明确了民办教育投资除了公益事业属性外,还具有一定的产业属性。选择何种会计制度进行有效核算,如何开拓融资渠道等财务问题也随之摆在了民办院校理财员面前。本文就此作一探讨。     

事业单位新会计制度创新及其应用研究

随着时代的发展,事业单位原有的会计制度难以满足时代的需求,经济的发展要求事业单位会计制度不断改革。当前,事业单位在新的会计制度和应用方面存在着许多问题,阻碍了事业单位自身的发展。本文将回顾我国事业单位会计制度发展的历史,分析事业单位新的会计制度的创新之处,针对我国事业单位新会计制度改革中存在的问题提出相应的对策,希望对事业单位会计制度改革有所帮助。     

对事业单位会计制度改革的探讨

随着国内经济不断发展和财政体制改革与事业单位改革的不断深化,事业单位会计核算内外环境已发生巨大变化,越来越不适应形势发展的需要,这就使得现行事业单位会计制度改革势在必行。在阐述事业单位改革以及会计制度改革必要性的基础上,指出事业单位会计制度存在的不足之处,最后提出对事业单位会计制度改革的几点建议。     

高校会计制度改革内部风险控制的策略研究

在政府会计制度不断深化的新形势下,高校应更加重视会计制度改革,同时还要将内部风险控制上升到更高层面,从而努力使高校会计制度改革取得更好成效.基于此,文章在简要分析了高校会计制度改革内部风险控制重要性的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何加强和改进高校会计制度改革内部风险控制提出了优化对策,旨在为促进高校会计制度改革取得更好的成效提供参考.