高职院校财务会计实训课程教学改革研究

高职院校财务管理专业的财务会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。财务会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。目前,财务会计实训教学观念和教学方式落后、实践教学环境较差、师资水平不高。应转变教育思想,树立新的教学观念;加强师资队伍建设。提高会计专业教师的实践教学水平;积极开拓和参与专业领域的实践活动。真正体现职业教育课程”以职业活动为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段”的设计原则。     

关于提高ERP沙盘模拟实训教学效果的一些探索

ERP沙盘模拟实训教学改变传统人才培养模式,集知识性、实践性和趣味性于一体,已经成为高校经管类专业所认可的实践课程。本文从ERP沙盘模拟实训教学的实践入手,以提高学生学习ERP沙盘模拟课程的兴趣为目标,探讨提高ERP沙盘模拟实训教学效果的各种途径方法。     

《中级财务会计》课程沙盘模式教学情景设计与实践

目前在会计教学中广泛使用的理论加实训的教学模式过于静态,且实训仅局限于课程内的模拟实训,存在一定的局限性.本文设计了一套会计业务沙盘模型系统,以期在会计系列课程及综合实训课程中形成一个流程仿真、资金投入少、见效快的教学实践"职场",以提高<中级财务会计>的教学效果.     

高职商务管理专业实践实训教学研究

摘要：高职商务管理实践教学形式按照不同标准可以进行不同分类。以课程实训为基础,以实训室软件模拟实训及生产实习为依托,以文体活动、营销活动、社团活动、寒暑假（包括业余时间）校外社会实践活动以及校内超市门店经营岗位为载体,以顶岗实训为过渡,以就业能力培养为目标,形成全方位、多角度、多层次的商务管理专业实训体系。高职商务管理专业实践实训教学可从课内实训、校外实训体系建设、生产实习、素质教育模式、创业创新沙盘推演、暑期社会实践等方面进行大胆尝试。     

校企合作下高校财会专业的课程改革与创新研究

财会专业一直是民办高校较为热门的专业,但由于学生人数众多,加之财会工作的保密性和严谨性,校外实习实训基地难以支撑高校实践教学的要求,校内实训课程的开设大多又停留在表面形式,形成了财会专业实践教学发展的瓶颈。本文以云南大学滇池学院为背景,从人才培养的目标定位出发,"分阶段、递进式"完善课程体系中实践教学环节的设置,有针对性地完善实践教学的内容,最终构建"跨专业、多元化"的仿真模拟实训平台,探索出一条有效提升财会专业学生的实践技能,着力培养学生综合应用能力的创新之路。     

转型高校市场营销专业“双路径”实践教学改革与实践

针对转型高校市场营销专业在学生职业能力培养、专业认知、实训项目设计以及实习实训资源开发等实践教学环节存在的不足,提出"双路径"实践教学改革思路,根据市场对应用型营销人才的需求,结合市场营销的专业特点,以提升学生的专业素养、职业能力为目标,对传统实践教学进行改革与实践:基于营销职业能力目标设计实习实训项目与实训课程,开发实践教学资源,依托教科研项目与大创项目优化实践教学。     

浅谈提高高等职院财务会计教师技能实训教学水平增强学生社会工作竞争力

高等职业技术学院(以下简称"高等职院")财务会计教师专业学术水平和专业技能实训教学水平欠缺,会直接影响到学校所培养学生们的专业技能实践应用能力和就业及其社会工作的竞争能力。特别是近两年来全国高校财务会计毕业生供过于求,社会就业工作的竞争非常激烈,因此,提高教师的教学水平,増强学生的社会就业工作的竞争力,势在必行。     

建筑工程测量实训教法探讨

建筑工程测量作为一门重要的专业基础课,本着贯彻"以能力为本位,以实践活动为主线,以项目课程为主体"和教材模块化的指导思想,我校对该课程进行了颇具力度的大胆尝试,在积极推行模块化教学同时积极进行测量实训.笔者通过几轮测量实训课的技能培训教学实践,在充分尊重学生主体作用的基础上,不断探索教师的教法,总结出一套"展、问、启、评"四字教法,供同行参考.     

辽宁高职高专电子商务专业实训教学发展瓶颈问题调研

本文分析高职高专在电了商务专业实训发展过程中遇到瓶颈问题,提出以学生实践能力培养为核心,从专业培养目标、教学体系建设入手,构建"以提高实践能力为导向"的实践教学体系,加强"双师"教师队伍,创新课程评价体系,促进学生创新意识和实践能力的提高。     

现行校内会计模拟实训教学完善之探讨

校内会计模拟实训是提高会计专业学生专业技术能力和动手能力的重要培养手段.各高职院校会计专业一直致力于会计实训教学的探索和实践,相继开设了会计单项实训、会计综合实训、会计手工实训与会计电算化实训等形式的校内模拟实践课程,且取得一定的成效.在目前社会对会计教育所传授的知识及技能的要求发生了变化的情况下,会计模拟实训室和会计实训教学需要有新的突破,必须以中小企业会计职业岗位为就业导向,从课程设置、实训内容、实训方法和环境、教材建设、考核评价等方面进行改革和完善.     

治安学原理课程实训教学的思考

《治安学原理》作为一门面向治安学专业大一学生的专业基础课,与其他专业课的课程性质有着较大区别,决定了这一课程的实训课内容形式的设计必须独具特色。因此就《治安学原理》课程特点,教学对象的特点突出实践教学的必要性与可行性,以铁道警察学院本课实训情况为依托,将当前受众较广的模拟实训教学与之进行对比,来阐述对该课程实训教学活动的思考,以期进一步改进完善。     

高素质专业人才培养探析

会计实践性教学是本专业培养学生实践技能的需要。介绍了我院会计专业实践教学的基本做法,即以课程实训为基础,以模拟实习为中心,以企业实践为落脚点。提出了提高实践性教学质量的保障措施,指出了存在的问题和解决办法,以创新工作,提高质量。     

财务会计实训教学问题与思考

财务会计是一门理论性和实践性都很强的会计专业核心课。会计实训教学则是指导学生运用财务会计理论知识与实践能力相结合的一种教学形式。然而,会计专业实训教学中还存在着许多诸如观念上不够重视、双师型教师比重略低、与实际业务相差较大等问题,因此对于如何加强财务会计实践性教学改革,寻求有效的解决手段是所有财务会计教师共同思考的问题。根据多年教学经验,就会计实训教学提出一些问题与想法。     

基于任务驱动的第三方物流企业模拟实训课程的开发

根据物流管理专业仓储、运输、配送等基础课程的培养目标及教学要求,结合信息时代物流岗位技能的要求,探索开发出以技能为导向、以任务驱动为核心、以业务流程模拟为指导的"第三方物流企业模拟实训"的三级课程结构体系——"校外实训基地的参观实习"、"情境模拟"及综合实训报告的撰写。实训过程中渗透实例背景资料,实训任务是公司具体的作业模块。通过具体作业模块的实施创造一个"感性认知—主动习练—实战演练—理性思考"一体化的学习过程;改革实训考核模式,开发"活页式"考核方案。实训课程开发方案,充分体现教学过程的实践性、职业性和开放性。     

“物流法”课程教学改革与创新研究

文章通过探讨根据教学需求自编物流法教材、物流管理专业法律类课程的设置、物流法课程课堂教学的改革、借助多种教学手段提高学生的学习兴趣和扩展学生的知识面以及通过模拟法庭、实训软件开展实践教学的创新模式等若干方面提出"物流法"教学改革与创新的具体建议。     

高职商务英语专业实训课程的研究和实践

高等职业教育对学生的职业能力培养被提高到一个新的高度,学生的职业能力水平直接关系到学生将来的发展。商务英语专业实训课程有效地把教学与实训相结合,以培养学生英语交际运用和商务技能并重,提高实训教学质量。通过对课程的系统学习和实践,学生能够掌握商务英语专业的核心能力和关键能力,增强对就业岗位的适应度。     

高素质专业人才培养探析

会计实践性教学是本专业培养学生实践技能的需要。介绍了我院会计专业实践教学的基本做法,即以课程实训为基础,以模拟实习为中心,以企业实践为落脚点。提出了提高实践性教学质量的保障措施,指出了存在的问题和解决办法,以创新工作,提高质量。     

独立学院《中级财务会计》教学的改革与探索——基于华中科技大学文华学院的教学经验

《中级财务会计》是高校财会类专业重要的专业核心课程,独立院校的学生思想活跃、实践能力强,适合于应用型本科人才培养,提高独立院校学生的专业素质和实践应用能力是课程教学研究的核心。本文在基于文华学院的教学经验基础上,总结了适合于独立学院《中级财务会计》教学模式,以及提高教学水平应注意的一些问题。     

计算机应用技术专业企业化实训教学的研究

本文以"JSP动态网站设计实训"课程为例,具体分析了计算机应用技术专业企业化实训教学的实践和特点,探索加强实训环节教学的教学模式,以及具体的实施流程。     

独立学院《中级财务会计》教学的改革与探索——基于华中科技大学文华学院的教学经验

《中级财务会计》是高校财会类专业重要的专业核心课程,独立院校的学生思想活跃、实践能力强,适合于应用型本科人才培养,提高独立院校学生的专业素质和实践应用能力是课程教学研究的核心。本文在基于文华学院的教学经验基础上,总结了适合于独立学院《中级财务会计》教学模式,以及提高教学水平应注意的一些问题。