学习型组织理论视野下构建高职学生党支部工作考核评价体系

以＂学习型组织＂理论为指导,构建高职学生党支部工作考核评价体系,是对新时期加强高职院校基层党支部建设的一种探讨和尝试。围绕学习型组织理论的内涵,探讨构建高职学生党支部工作考核评价体系的意义、构建原则。     

校企合作中高职课程考核体系改革实验研究

校企合作中高等职业教育以培养高等应用技能型专业人才为目标,重视实践教学,注重培养学生的动手能力。制定适合高职教学特点的考核评价体系,作为高职考核的依据,引导师生从注重分数的高低转变到注重能力的培养,真正体现高职人才培养的要求。     

政绩考核将有新标准

《瞭望》1月16日刊登特约评论员文章《政绩考核新标准的脉络》，文章称：中央有关部门争取用两年左右的时间，建立起党政领导班子和领导干部实绩考核评价体系。     

企业预算管理中的几点不足

市场经济越发达,市场竞争越激烈,市场风险越高,也就越离不开预算以及预算管理。虽然财务预算管理在企业日常经营决策和未来发展中处于核心地位,现在许多企业也建立了相对完整的预算管理制度,但是仍然存在很多问题,例如对预算管理的内涵和目标缺乏认识,企业普遍不注重预算的实际应用,预算的执行不力及反馈不及时,缺乏相应的考核和激励措施等。相应的改进措施有：树立以市场为导向、以企业发展战略和规划为指导的财务预算管理理念,建立职责分工明确的企业财务预算管理机制,落实相关配套措施,保证预算执行效果,建立完善的预算管理的考核评价体系。     

新时代高校辅导员工作质量考核评价体系探析

高校辅导员工作质量考核评价体系对明确高校辅导员的工作职责,引领辅导员树立正确的工作目标等方面具有十分重要的意义。但目前考核评价体系存在指标设置不全面,评价指标比重设置不严谨,对考核评价结果的应用不彻底。为优化考核评价体系,我们试图从构思好工作质量考核评价体系的总框架、全面设计辅导员工作质量考核评价内容、科学设置辅导员工作质量考核评价内容的分值等方面来不断优化评价体系。     

绿色GDP挤出政绩水分

有报道说，从今年开始，国家统计局对地区GDP核算制度的改革措施已经逐步展开。国家统计局、环保总局正在联手攻关绿色GDP指标，并将其纳入地方党政领导政绩考核指标体系之中。日前，中组部、国家环保总局已着手在四川、河北、山东等省份将环保指标纳入干部考核体系：绿色GDP纳入统计体系和干部考核体系，将改变过去只重经济指标，而忽视环境效益的政府业绩评价方法，对政府官员的考核将更为科学和全面。     

考核导向作用下增强高校思想政治理论课教学实效性的探讨

高校思想政治理论课是智育性与德育性的统一体,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。考核在高校思想政治理论课教学中具有导向作用。以考核改革为导向,转变理念,变知识考核为综合素质考核;改革考核方式,建立科学、合理的考核评价体系;注重平时考核,构建有利于考核方式改革的教学模式;丰富考核内容,侧重综合能力考核,切实增强高校思想政治理论课教学的实效性。     

高职院校教师职称评审的几点思考

高职院校教师职称评审存在与普通本科院校一致性的问题：过分重视科研成果、轻视教学业绩考核，重数量、轻质量，科学性与公平性缺失等。同时，高职院校教师职称评审没有形成符合自身特点的科学合理的考核体系与考评机制体制（制度）。探讨建立“以能力、业绩为导向，重在业内评价认可，符合高职院校实际特点需要的科学合理的专业技术人才职称评审体制与机制”，是促进高职院校可持续健康发展的一个重要保障。     

大学生党员的量化考核评价体系构建研究——以上海E高校学生党支部为例

高校大学生党建工作的重要环节是大学生党员的培养和教育,针对大学生入党后出现的党性认识偏差、作用发挥不明显等不合格现象,提出在高校大学生党建工作中,建立健全大学生党员的考核评价体系,将党员的标准和要求进行量化,为大学生党员中不合格者设置红线,从制度上构建大学生党员培养教育的长效机制,最大程度上发挥共产党员的先锋模范作用。     

高校排球课考核评价体系构建思路探析

本文在阐述成绩评价体系构建意义和分析现行评价体系存在问题的基础上,提出了构建高校排球课成绩考核评价体系的思路,主要是：加强实践能力的考核与评价;提高学生的主体参与意识,建立集体考核模式;结合课外练习,建立终身体育发展意识的考核与评价体系。     

着力形成符合科学发展观要求的用人导向

用什么样的人，体现着用人导向，关乎党风民意，关系事业发展。近日，中共中央政治局召开会议，审议并通过《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。建立促进科学发展的干部考核评价机制．这是深入贯彻落实党的十七大精神的重要举措，对于进一步巩固学习实践活动成果具有重要意义。完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系，     

我国公务员绩效考核评价体系研究

随着经济发展和社会进步,对各级政府及其公务员进一步转变职能、规范管理、加强服务提出了新的更高的要求。党的十七大报告提出,要完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系,完善公务员制度。从总体上看,我国各级行政机关及其公务员能够按照执政为民、依法行政的要求,认真贯彻落实党的路线方针政策,切实履行职     

国务院国有资产监督管理委员会基本组建完成，国资委主任李荣融谈——国资委创新监管三步走

完成国有资产保值增值任务的要给予奖励,完不成任务的只能拿基本工资,连续几年完不成任务的人员必须调整.考核体系明年普遍推行. 李荣融:为确保国有资产保值增值,必须抓紧建立适合国有企业实际的,体现权利、义务和责任相统一,管资产和管人、管事相结合的国有资产经营业绩考核制度.目前国资委正在抓紧制定考核办法.初步设想是按照依法考核、分类考核和约束与激励机制相结合的原则,建立年度考核与任期考核相结合、结果考核与过程评价相统一、业绩考核与奖惩紧密挂钩的考核制度.     

政府考评企业社会责任可行吗?

近年来．山东省选择86家大中型企业，探索开展政府和专业协会的企业社会责任综合考核评价工作，目标是“两个建立”、“两个促进”，即：在企业内部，建立起企业社会责任管理体系，促进企业管理创新与持续发展；在企业外部，建立起企业社会责任考核评价体系，促进企业社会责任建设和发展方式转变。     

考核机制有待拾遗补缺

我省去年制定的《各市区和省直部门年度目标责任考核试行办法》、《实施细则》与目标任务机制、’考核评价机制以及方式方法机制三项机制，被称为考核的“一法一则三机制”，构成了完整目标责任考核体系。     

如何构建县(市、区)领导干部执政能力考核评价体系

党的十六届四中全会提出要全面加强党的执政能力建设,这是我们当前和今后一个时期的首要任务.加强党的执政能力建设,必须坚持以建设高素质的干部队伍为关键.通过健全科学规范的干部考核评价机制和体系来引导人、培养人、激励人、约束人,使干部队伍建设工作走向制度化、规范化发展的轨道,是当前亟待研究探讨的重大问题.为此,建立健全县区领导干部考核评价体系对推进县区领导干部执政能力建设具有极其重要的现实意义.     

高职院校学生综合素质提升问题与思考——以江苏食品药品职业技术学院为例

高职院校学生教育管理工作需要以信息化为突破口,重新构建学生素质拓展教育体系、学生综合素质评价体系,建立三级联动考核评价机制,以进一步激发学生在教育中的主体作用,教师的主导作用,让学生在良好环境中成长,让学生重拾自信,唤醒学生自我发展意识.本文从顶层设计角度,作出概要式探讨.     

杨凌农业科技企业集群创新能力模糊综合评价

文章以杨凌农业科技企业集群为研究对象，以企业集群理论、创新能力理论为指导，运用层次分析法和模糊数学综合评价方法，从杨凌农业科技企业集群发展实际出发，通过理论检索和实地调查，构建了农业科技企业集群创新能力评价体系，设计了模糊综合评价模型，并对杨凌农业科技企业集群创新能力进行了实证评价。     

政府人力资源评价指标的国际比较及借鉴选择

目前在对公务员进行评估时通常采用的是从对德、能、勤、绩等几方面、以人员导向的考核办法，但是在管理理论和实践证明这种考核方法的信度和效度都较低。本文通过对美国、日本、新加坡和香港政府人力资源的比较，结合我国公务员制度的相关法规，设计出符合我国政府人力资源特点的评价指标体系模式“德才评价体系＋工作效能评价体系”，力图加强对政府人力资源工作绩效的科学评价，进而提高政府运行效率。     

浅谈酒店管理专业(高职高专)考试改革的实践——形成性考核评价体系的建立和应用

高职高专人才培养目标决定了教学内容倾向于职业能力,传统的一次性试卷考核形式来评价学生学习效果,已不能适应人才培养目标的实现,形成性考核评价体系的建立和应用正是引导教学发展方向不偏离人才培养目标,强化学生对所学专业的学习动机,激发对所学专业的兴趣,进而促进学生专业综合能力和素质的发展和提高的考试改革新举措.