对"阳光体育运动"的认识及对策

从阐述开展"阳光体育运动"的背景入手,提出"阳光体育运动"开展的一些对策建议,旨在为推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,促进学生终身体育意识的培养具有一定的参考价值.     

论"阳光体育运动"语境下的校园体育文化建设

面对青少年体质下降的状况,2007年5月7日中共中央、国务院发布了<中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见>,该文件明确要求学校要广泛开展阳光体育运动,其目的吸引广大青少年学生走向操场,走近大自然,走在阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平,为了发挥"阳光体育运动"的抓手作用,使"阳光体育运动"更好的全面渗透到学校体育工作的各个方面,有效地提高学生体质健康水平,为此就阳光体育对校园体育文化的建设和和发展谈谈初步想法.     

深圳市开展阳光体育活动的现状分析

由教育部、国家体育总局、共青团中央联合发起的"全国亿万学生阳光体育运动"是新时期全面贯彻党的教育方针,提高青少年体育健康意识,增强青少年体质的战略举措,对进一步加强学校体育工作,促进青少年学生全面发展具有深远的意义.一年多来,"阳光体育运动"吸引了全国亿万青少年学生"走向操场、走进大自然、走到阳光下",积极参加体育锻炼,在全国各级各类学校形成了浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气.     

"阳光体育运动"对青少年体育生活方式的影响

随着"阳光体育运动"的开展和深入,吸引了广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,满足身体和精神的高品质的生活需求.     

高校青少年“阳光体育”运动结合医学卫生探究

文章以国家大力推行"阳光体育"运动为背景,探究高校青少年"阳光体育"运动时应注意的医学卫生知识,引导青少年在体育锻炼时更加科学合理。同时,对防止青少年因不科学的体育运动而导致的意外受伤,促进高校体育运动快速发展,也有非常积极的意义。     

阳光体育对青少年健康的益处

阳光体育运动就是吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮的运动。强健的身体是广大青少年学生为祖国和人民服务的基本前提。是中华民族生命力旺盛的重要体现。阳光体育运动贯彻“一切为了学生，和健康第一”的可持续发展的理念，尽量让每一个学生都能感受到运动的快乐，在运动中体验快乐，在快乐的心情下参加体育运动。从而达到丰富校园生活、促进学生身心健康和德智体美劳等方面的全面发展的目的。     

陕西民办高校实施“阳光体育”运动影响因素分析

本文分析了陕西省民办高校实施阳光体育运动的影响因素,提出了改进对策。要加强学院领导对阳光体育运动的支持,加强体育运动场地和体育设施建设,加强体育锻炼宣传,积极引导学生参加体育活动,提高体育教师的待遇,鼓励他们多参加体育指导,加大资金筹措力度,落实阳光体育运动专项资金,建立和完善各项规章制度,确保阳光体育运动深入开展。     

“阳光体育运动”对青少年体育生活方式的影响

随着“阳光体育运动”的开展和深入,吸引了广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,满足身体和精神的高品质的生活需求。     

浅析阳光体育运动的提出背景及开展措施

开展阳光体育运动要与我国现实国情相结合，要充分发挥体育部门和学校领导及监督机构的作用；要以《国家学生体质健康标准》为主线，要从基层做起，建立长效机制；培养学生体育锻炼的兴趣、养成锻炼的习惯。确保阳光体育运动正常、持续、有效的开展。     

学校开展"阳光体育运动"的现状分析

通过一系列的手段和措施,保证"阳光体育运动"的基本内容得以落实,从而达到遏制学生体质下滑的趋势,提高学生的身心健康水平,使"阳光体育运动"成为一种长效机制坚持下去.     

江西省高校“阳光体育先进单位”开展群体工作的研究——以江西科技师范大学为例

通过对江西省高校“阳光体育先进单位”——江西科技师范大学开展的“阳光体育运动”现状进行分析,推广总结经验,发现问题,找出不足,推动江西省高校“阳光体育运动”的开展,改善广大青少年体质.     

浅析阳光体育运动对中学课余体育训练的影响

06年12月23日，全国亿万中小学生阳光体育运动启动，从此标志着国家对青少年体质健康状况的重视拉开序幕。在阳光体育运动开始之前，我国中学生的体质不断下降，同样中学体育课余训练的水平也是逐渐下降的。在升学考试及就业的压力下，参与中学体育课余训练的学生越来越少。     

阳光体育运动与学校体育关系的探析

本文采用文献资料法、座谈法等方法,分析了学校体育对阳光体育运动的落实与开展的因素分析,并进一步提出了学校体育与阳光体育运动的相关作用,以便最终促进阳光体育运动在各级各类学校有效的落实和全面提高学生的素质教育.     

阳光体育运动在新疆高校校园体育文化构建中的作用

本文以"阳光体育运动"在新疆高校中的全面实施为背景,阐述了阳光体育运动在校园体盲文化建设中的内涵;认为阳光体育运动对新疆高校校园体育文化的建设具有积极的推动作用;是新疆高校大学生及教职员工的学校体育价值观念;融合了体育目标、理想、体育传统及价值观念与群体意识;有助于增强新疆高校校园体育文化的凝聚力和吸引力;有助于发展新疆高校体育文化的创新精神.     

构建“阳光体育”运动长效机制探析

本文认为,要构建阳光体育运动的长效机制,就必须做到：取得领导支持和班主任的重视,减轻学生课业负担保证学生体育活动时间,改变目前只重视智育忽视体育德育的倾向,因地制宜开展各种体育活动比赛,调动学生自觉加入到阳光体育运动中来.     

让体育运动成为孩子强身健体的保障

经调查显示，现在的孩子体重增加很快，体质下降很快，这就对体育课尤其是初中体育课提出了更高的要求。国家体育总局、共青团中央提出了“全国亿万学生阳光体育运动”，目的是认真落实“健康第一”的指导思想，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，提高青少年身体素质。于是，学校体育教学如何能够推动阳光体育运动的开展、适应社会的发展就成了一个亟待解决的问题。本文结合中学体育教学的现状寻找改进方法，为基层中学体育教师提高体育课的有效性提供参考。     

中学生主动参加阳光体育运动现状与对策研究——以江苏省苏北地区为例

运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对苏北地区中学生参与阳光体育运动的现状进行了调查。结果显示：学校宣传不够,学生体育健康知识缺乏,以及升学压力、应试教育、活动场地不足、体育课单调乏味、大课间活动内容单一等因素制约着学生主动参加阳光体育运动活动。要加大体育场地设施的资金投入,提高体育教师素质,加强对学生教育,设计有效阳光体育活动内容,学校-家庭-社会体育相结合,促进学生主动参加阳光体育运动锻炼。     

开展阳光运动，增强青少年身体素质雏议

调查表明，66％的学生每天锻炼时间不足一小时，近24.8％的学生每天基本不锻炼；有60.4％的学生没有养成体育锻炼的习惯。因而，青少年学生的部分体能素质指标十多年来持续下降，所以要保证学生每天参加一小时体育锻炼，激励全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，从而形成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。     

树立"健康第一"思想奠定"终身体育"基础

<本育与健康>新课程标准提出以坚持"健康第一"的指导思想,促进健康成长;激发运动兴趣,培养学生"终身体育"的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益为基本理念,而把"健康第一"和"终身体育"放在了头二条;可见对其重视程度.本文通过阅读大量文献资料,就为何要树立"健康第一"思想,及学校体育怎样为"终身体育"莫定基础,使学生终身受益进行了阐述.     

浅析阳光体育运动与学校体育的关系

本文采用文献资料法、座谈法等方法,分析了阳光体育开展与落实的因素分析,并进一步提出了学校体育与阳光体育的相互作用,一边最终促进阳光体育运动在各级各地学校有效的落实和全面提高学生的素质教育.