3D实训软件在《仓储与配送管理》课程中的应用——以华南农业大学珠江学院课程改革为例

《仓储与配送管理》是物流专业的一门核心专业课程,实践性比较强。文章结合3D仓储与配送管理实训软件让学生了解仓储与配送作业岗位人员的职责,通过实训任务掌握仓储与配送作业流程,实现课程教学方式的改革和学生实践能力的提高。     

基于任务驱动的第三方物流企业模拟实训课程的开发

根据物流管理专业仓储、运输、配送等基础课程的培养目标及教学要求,结合信息时代物流岗位技能的要求,探索开发出以技能为导向、以任务驱动为核心、以业务流程模拟为指导的"第三方物流企业模拟实训"的三级课程结构体系——"校外实训基地的参观实习"、"情境模拟"及综合实训报告的撰写。实训过程中渗透实例背景资料,实训任务是公司具体的作业模块。通过具体作业模块的实施创造一个"感性认知—主动习练—实战演练—理性思考"一体化的学习过程;改革实训考核模式,开发"活页式"考核方案。实训课程开发方案,充分体现教学过程的实践性、职业性和开放性。     

高职院校物流管理专业实习实训方案设计的探讨

提到高职物流管理专业实习实训工作,我们往往想到校内实训实验室建设、校外实训基地建设,或者是在具体的实习实训项目上进行研究探讨,尤其是由于物流管理专业涉及物流运输管理、仓储与配送、企业物流、国际物流四个专业方向,谈及对物流管理专业实习实训方案的制定与设计,许多同仁感觉无法用一个统一的方案来指导四个专业方向的实习实训工作,为了解决这个问题,本文拟探讨一个比较完善的建立物流管理专业实习实训方案,为物流管理专业实习实训提供一个创新型的实训模式,     

物流实训课程开发初探

本文详细叙述了北京市商务科技学校物流培训基地,仓储配送中心实训课程开发的指导思想、实训目标、实训内容、实训方法及评价方法等内容,充分体现以工作过程为导向,培养学生的综合职业能力,帮助学生顺利完成从学校到企业的"过渡期"。     

仓储与配送实务综合实训开发

物流企业对高素质技能型人才的需求越来越旺盛,迫切需要院校实训教学贴近企业工作实际。文章以企业的真实业务为背景,设计了仓储与配送综合实训的实训内容,建立了一整套的符合学校考核思路的百分制指标评价体系,充分考虑了各指标的重要程度。文章对各院校开展仓储与配送实务实训有很强的借鉴作用,同时对其他课程的实训开发也具有一定的参考价值。     

基于工作过程导向的仓储管理课程内容构建

当前,高职高专物流管理专业仓储管理课程存在的问题,主要是课程设置不系统,教学内容存在重复性,教学效率发挥不充分;课程体系中设课太多,导致仓储管理课程教学过程不连续,学生技能掌握缺乏连贯性;课程内容理论性过强,与实践结合不紧密;传统的教材不适应目前课程体系创新性要求。基于仓储管理课程内容构建,应改变原有的教学模式,设计出知识、理论、实践一体化的课程,可尝试使用基于工作过程导向的项目教学法,旨在培养的学生能掌握农产品仓储管理的基本知识和熟悉仓储作业流程,会选择、使用仓储的各种设施设备,具有较强物流管理和实践能力,以提高学生走上社会之后的持续发展能力,增加学生在现代物流企业中的就业机会和竞争力。     

基于实体超市电子商务综合实训基地建设方案

基于实体超市电子商务综合实训基地以企业经营与管理为主线，贯穿电子商务C2C创业实训、电子商务物流仓储实训、市场营销、网络营销、企业财务管理实训等模块的综合实训基地，以达到培养电子商务综合实践型技能人才的目标。     

高职院校物流认知实训基地建设的思考

物流认知实训课程是各个高职院校物流管理专业的必修实训课程之一,其实训基地是完成这一实训课程的平台,因此实训基地建设的情况直接影响着课程实训的效果。分析了高职院校物流认知实训基地建设中存在的各种问题,提出了高职院校物流认知实训基地建设必须校内校外一起抓的观点,并以浙江省高职院校为例进行了说明。     

从推进式到拉动式构建仓储管理实务课程的新体系

课程建设在高职院校三项基础建设——师资队伍建设、专业建设和课程建设中最为关键,也是实现高技能人才培养与职业岗位能力需求对接的主动脉。仓储管理实务作为高职院校物流管理专业的核心专业课,面对社会对人才需求的变化,迫切需要进行课程改革。本文从拉动式原理出发,剖析仓储管理实务课程,从而构建基于工作过程的仓储管理实务课程新体系。     

基于教赛融合的《仓储管理》课程改革

本文通过分析物流技能大赛的现状,并针对仓储管理课程教学中出现的问题,对《仓储管理》课程的教学项目开发、教学模式及教学评价提出了一些建议。     

基于翻转课堂理念的仓储与配送管理教学设计

为了满足物流人才市场对物流管理人才的要求,提升物流管理专业学生的综合能力,进行物流管理专业核心课程教学探讨就变得尤为重要。本文在翻转课堂的理念下,探讨了仓储与配送管理课程的教学设计,并给出详尽的设计程序。     

工作流程视角下高职物流管理专业实训课程教学探析

高职院校作为培养高素质、高技能、实用型人才的摇篮,如何抓住市场机遇,培养与市场需求相匹配的物流人才已成为高职院校物流管理教学亟待解决的首要任务。本文阐述了物流管理实训教学现状及存在的主要问题,同时结合物流工作实际,从工作流程视角提出了提高物流管理实训课程教学质量的改革措施。     

产教融合背景下物流专业实训的探讨研究

从产教融合对物流实训课程的意义进行分析,发现产教融合平台下物流实训课程存在的问题,并提出产教融合平台下物流实训课程优化的相关建议,从而提高产教融合背景下物流实训课程的效果。     

浅析物流仓储管理系统的设计与实现

经济社会的快速发展凸显了物流仓储对于企业竞争实际的提升发挥着重要的作用。物流仓储是企业日常管理的关键环节,面对日益增长的货物量,如何科学地进行管理和利用,规范物流仓储管理作业成为物流行业的重点。物流仓储管理系统的设计与实现必须借助新型技术,不断地提升物流仓储管理系统运行效果,构建具有现代化意识的物流仓储管理系统,推动企业的快速发展。本文对物流仓储管理系统的设计与实现进行相应的探讨。     

物流综合实训课程的开发与实践探讨——以闽西职业技术学院物流管理专业为例

物流综合实训是一门综合性、实践性较强的课程。这种综合化的实训课程,其开发与实践需结合本专业的教学实际和行业发展的要求进行。本文以闽西职业技术学院物流管理专业的教学实际为例,从内容选取、教学方法、教学评价等方面对课程的开发与实践进行探讨,在此基础上提出对该课程实施的一些建议。     

浅谈第三方物流的仓储管理

从仓储管理的基本定义出发,论述了第三方物流的仓储管理的前景和意义,详细分析了第三方物流企业仓储管理的模式,重点阐述了第三方物流企业仓储管理的进一步发展,为进一步研究奠定了基础.     

SWE模式在物流管理实训中的应用

SWE模式以其真实、个性化的实训模式得到企业和学校的认可。本文针对高职院校物流管理实训中存在的问题,将SWE实训模式引入物流管理实训中,遵循标准化、全程化、角色化、创新化的原则,创建标准化的物流实训场所,将物流实训与SWE模式结合起来,创新物流管理实训的方式和方法。     

现代物流仓储管理的特点和目标

在现代物流当中,仓储管理是非常重要的组成部分,在现代物流管理的过程中将效率提高可以让物流管理的整体效率提高。本文重点分析研究现代物流仓储的概念以及内容,并且阐述当前国内外仓储业发展的现状,以及现代物流仓储管理的具体特点和发展的目标,以供参考。     

物流信息技术在现代化商场仓储管理中的应用研究

物流信息技术是现代化物流的重要标志之一,在现代化仓储管理中应用物流信息技术有着重要的作用:一是对商场仓储管理的可控性进行了保障;二是对商场仓储管理的安全性进行了保障;三是让商场仓储管理更富有个性化及柔性化。本文在对物流信息技术、二、现代化商场仓储管理进行阐述的基础上,通过具体实例对物流信息技术在现代化商场仓储管理中的应用进行了说明。     

高职物流管理专业实验室建设方案研究

由于中国物流行业的大力发展,各大高职院校都开设了物流管理专业,高职教育的特点就是鲜明的职业性教育,如何更好的体现物流专业的职业性,作为实践的载体,物流实验室的建设就显得非常的重要,通过对课程的改革,把课程分成实训模块设计实训项目,通过理论和实践的学习,更好的提高学生的实践能力,提高与单位的对接。