互联网+下企业会计信息化面临的挑战及对策

随着互联网的高速发展,网络已经渗透到了社会上的各行各业,当下的企业通过网络进行办公,开展业务,可以说互联网与我国的传统行业得到了很好的融合,这便是我们浅层层面上的"互联网+"的含义,"互联网+"代表的是社会上的一种新形态,通过互联网实现社会资源的优化和集成作用,"互联网+"被广泛运用于企业已经是当下社会发展的新潮流,一种必然的趋势。本文首先介绍了"互联网+"的产生背景、相关概念以及"互联网+"的特征。然后从四个方面具体分析"互联网+"对企业会计信息化的影响。最后对会计信息化今后发展所面临的挑战进行分析,针对所存在的挑战和发展方向提出合理性建议。     

浅谈“互联网+”背景下《外贸英文函电》的研究分析

随着时代和社会的发展,"互联网+"的概念逐渐被越来越多的人理解和接受,互联网在各行各业发展中的重要作用也逐渐被人们所重视。教师开始重新审视传统的教学方法并努力探索更科学、更合理的教学模式。本文对"互联网+"背景下的《外贸英文函电》进行研究分析,以改变传统函电的教学模式,努力达到学以致用的教学目的。     

“互联网+”环境下的网络金融风险分析研究

"互联网+"环境下,传统金融行业被注入了新的血液,网络金融得到了日新月异的发展。与传统金融不同,网络金融面临着新的风险与挑战。本文对"互联网+"的涵义进行了介绍,并针对"互联网+"环境下网络金融的风险来源,对其中的风险进行了分析研究,最后提出有效的防范措施。     

“互联网+”对组织管理沟通的影响及对策研究

"互联网+"行动计划的提出影响到了整个经济社会发展。在"互联网+"行动的环境下,催生了大量新兴企业的发展,组织管理是组织正常运行的重要环节,在此情形下组织管理沟通已悄然受到了影响。通过现实背景分析"互联网+"对组织管理沟通影响的研究紧迫性与必要性;梳理学者的相关研究文献,研究目前研究方向,阐述本研究的学术价值;从理论发展阶段、沟通过程、沟通作用具体剖析"互联网+"对组织管理沟通的影响,并建议组织正视"互联网+"新兴技术,建立适应型文化,引导组织员工正确应用"互联网+"技术,从而提高组织的效果与效率。     

“互联网+”背景下管理学课程创新教学研究

当今互联网技术飞速发展,"互联网+"已经成为发展现代化教育的必然趋势。通过对"管理学"课程教学中存在的问题进行剖析,并进行创新研究,提出了基于"互联网+"的教学环节、教学手段和教学方法的创新。     

开展大学生思想政治教育工作的创新举措——“互联网+”模式下

随着计算机网络的发展,社会进入"互联网+"时代,在"互联网+"模式下,高校需要借助"互联网+"组织大学生开展思想政治教育活动,确保大学生健康成长。为此,通过阐述"互联网+"模式下大学生思想行为的特点,分析"互联网+"模式对高校思想政治教育的影响,同时提出"互联网+"模式下创新高校思想政治教育工作的措施,为高校创新大学生思想政治教育工作提供参考。     

“互联网+”背景下营造良好网络消费环境的思考

为营造"互联网+"背景下健康的网络消费环境,运用了经济学与管理学的基本原理进行分析,分析了建立健全网络监管的法律体系、强化网络消费市场监管力度、落实网络平台监管责任、加强网络运营商行业自律、加强消费教育和科学引导对我国"互联网+"背景下营造良好网络消费环境的重要意义。     

“互联网+”时代人力资源管理研究

"互联网+"时代对人力资源管理工作提出了新的挑战,本文阐述了"互联网+"的概念并分析了"互联网+"时代的特征,从大数据、组织结构扁平化、换位思考三个方面论述了"互联网+"对人力资源管理的影响,提出人力资源管理首先要有"互联网+"思维,然后在组织结构和制度方面要有足够的弹性,还强调互联网思维下要全员参与人力资源管理。     

探析电商“互联网+”时代衍生模式及其社会应用

电子商务"互联网+"时代衍生出了"互联网+"模式、"+互联网"模式和"+互联网+"模式,这些模式给许多不同类型的电子商务企业带来了新的发展契机。本文探讨了"互联网+"、"+互联网"和"+互联网+"三种模式的衍生渊源,对社会上一些典型的电子商务代表企业,应用"互联网+"模式或"+互联网"模式或"+互联网+"模式的情况进行了阐述,旨在研究出电子商务生态系统形成中的规律。     

“互联网+”背景下室内设计专业教学实践的探索

随着"互联网+"与大数据时代的到来,"互联网+"计划已经被纳入国家发展战略,互联网对人们的生活、学习、工作带来了很大的改变,同时对室内设计相关企业带来了很大的影响,相关企业急需进行改革与升级,以适应这个时代的发展。高校作为专业人才培养基地,人才的培养要与时代发展紧密结合,不断更新教学理念与教学方法,结合时代发展进行教学改革与创新,文章围绕基于"互联网+"背景下的室内设计专业教学实践的探索进行论述,为室内设计人才培养提出一些建设性建议。     

“互联网+”与高职信息技术人才培养初探

"互联网+"推动着传统产业信息化的进一步升级,以就业为导向、职业能力培养为已任的高职教育势必要随机做出反应。高职信息技术类专业直接对应"互联网+"。在"互联网+"背景下,高职信息技术类人才培养无论从人才培养定位、课程体系与内容、教学方法还是教师素质都要对接"互联网+",信息类人才培养创新是高职直面"互联网+"的重点。     

创新驱动下大学生“互联网+”创业的商业模式研究

在"互联网+"的时代背景下,企业之间的竞争已转变成一种运用高效互联网技术进行网络化商业模式的竞争,企业需要进行全面的转型与变革,用高效的网络信息平台和运营模式进行企业发展方式和商业价值链的重塑。本文在分析商业模式的基本形态、基本内容下,探讨了"互联网+"大学生创新创业的商业模式路径。     

“互联网+”时代的创新活动特点与治理

"互联网+"令互联网与我国社会发展深度融合,改变了传统创新模式,促进形成大众化、开放化、平台化的创新新局面。但在这个时代,创新过程中也会出现新问题,对创新活动进行治理是十分紧迫且必要的。"互联网+"时代的创新活动治理机制主要总结了三种:创新平台自治、多中心治理、数据化治理,并结合治理机制提出培育"互联网+"创新创业生态、建设创新数据库、加大网络知识产权保护力度和建设数字信用评价体系等治理路径选择。     

“互联网+”时代下建筑装饰人才培养的探索

随着"互联网+"与大数据时代的到来,"互联网+"计划已经纳入了国家发展计划,在这样的大背景下,给传统建筑装饰行业带来了新的机遇与挑战,要求传统建筑装饰行业运用"互联网+"的思维方式去推动企业转型升级。高校作为专业人才培养的基地,人才的培养要与时代发展紧密结合,不断更新教学理念与教学方法,结合时代发展进行教学改革与创新。本文围绕基于"互联网+"时代背景下的建筑装饰专业人才培养改革的探索进行论述,为人才培养提出一些建设性意见。     

“互联网+”时代下的网络个性化营销创新研究

进入"互联网+"时代,网络营销面临着用户细分更精准、传播渠道更丰富、内容表现形式更多样的全新环境。与此同时,我国企业网络营销起步较晚,许多问题仍有待解决。因此,"互联网+"时代下的网络对个性化营销创新研究具有重要意义。本文对网络个性化营销的优势进行阐述,探讨了目前我国网络营销中的部分问题,提出进一步完善网络个性化营销的建议,以实际案例论述了"互联网+"下的网络个性化营销创新新思路。     

"互联网+"环境下审计发展研究综述

随着互联网信息技术的发展,"互联网+"已逐步深入到社会的各个领域,并成为社会经济发展的重要驱动力量,同时互联网大数据技术也给审计工作提供了新的发展方向,但也对审计组织和审计人员提出了新的挑战。现有的"互联网+"环境下审计发展的相关研究主要包括"互联网+"审计的特征、"互联网+"审计模式转变、"互联网+"为审计行业带来的机遇和挑战以及应对策略。通过已有文献的回顾发现,对"互联网+"审计发展的理论研究较多,实践应用较少,且研究范围有限,缺少与行业的结合,对互联网信息的收集模式、数据处理方法以及"互联网+"环境下审计制度的研究尚且不足。经分析后提出未来"互联网+审计"的研究方向。     

体验式教学在组织行为学本科教学中的应用研究

体验式教学在许多学科领域均有所应用,本文在对组织行为学的学科特点和体验式教学的教学特点分析的基础上,围绕二者的契合点,讨论了体验式教学在组织行为学本科教学中的教学优势,并提出了具体的应用步骤。     

“互联网+”环境下高职院校审计实务建设研究

随着信息技术的飞速发展,以互联网信息技术为基础的"互联网+"新业态异军突起,对社会生产方式和人们的生活方式产生了巨大影响,推动经济社会高速发展。作为高职院校审计专业来讲,如何适应"互联网+"带来的种种机遇与挑战,推动自身实现更好的发展,如何在"互联网+"背景下,进一步加强审计实务专业课程建设研究,已经成为审计信息化教学模式所面临的课题。文章结合高职审计信息化教学与学生学习的特点,提出"互联网+"环境下高职院校审计实务课程建设的思路与途径。     

基于“互联网+”背景下的旅游管理专业的市场化教学改革

伴随着信息技术的不断发展,"互联网+"在社会生活的各个领域得到广泛运用,以横扫一切的霸气把每个人卷入全新的生活生产环境,将各行各业带入全新的生态环境。在相对平静的教育领域,"互联网+"也在冲击着传统的教学模式,学校教育逐渐从封闭的课堂教育走向开放共享的网络世界。高校旅游管理专业是一个"理论+实践"的专业,在"互联网+旅游"、"互联网+教育"的背景下,旅游管理专业不仅需要关注"互联网+旅游"的发展态势,更需要在课堂教学中融入"互联网+"理念。通过"互联网+旅游管理教育",探索出"互联网+"课堂教学的新模式,培养出更多优秀的旅游人才,是当前旅游管理专业课堂教学改革的重要使命。     

“互联网+”环境下中国传媒经济的发展前景

现针对"互联网+"环境下中国传媒经济的未来发展对传媒经济增长的主要因素进行分析,并做出了"互联网+"环境下中国传媒经济的相关研究,包括"互联网+"与传媒产业的结合;"互联网+"与媒介的消费;"互联网+"与媒介转型相结合;"互联网+"与政府规定制度;"互联网+"与影视产业快速发展等研究。