构建多元化教育筹资机制，促进高等教育健康发展——从湖北省高等教育经费现状谈起

扩招使我国实现了向高等教育大众化的跨越，但高校为了改善因为扩招带来的办学条件的不足也形成了一定的债务压力和融资风险，教育经费短缺便成了制约我省高等教育健康发展的瓶颈，为此，笔者在分析了我省高等教育经费现状和问题的基础上，就如何利用政府和市场两种手段拓宽高等教育经费来源渠道，构建多元化筹资机制，有效进行资源配置谈了一些自己的想法，认为应该在加大财政投入，改革投入拨款机制，完善收费和学生资助政策体系，鼓励个人和社会捐赠教育，深化产学研合作，建立多元合作办学机制等方面进行积极探索。     

高校贷款风险与控制

高校贷款风险有政策风险和内部风险两种，造成的原因主要是高校扩招、学校的管理体制以及内部的管理。要强化高校内部管理，加强对高校的投入及对高校贷款的监管，加强银行与学校的合作，妥善解决贷款风险问题。     

浅谈规模经济下的高校扩招

高校扩招政策实施后，高等院校的办学规模急剧扩张，万人大学己成普遍现象。运用经济学中规模经济的原理分析现有高校扩招带来的影响，并针对扩招带来的问题及如何更好提高高校办学效益，从合理利用教育资源、提高教育质量、做好毕业生就业指导工作等方面提出了一些建议。     

我国大学生失业问题研究

我国现阶段的大学生失业问题是在经济转型、高校扩招与大学生就业体制改革等多重背景下凸显的，大学生失业不仅预示着社会新生人力资本供需矛盾的出现，教育与经济发展的不和谐，还意味着国家培养投资和家庭培养投资得不到回报。这一问题如长期得不到有效解决，将会影响我国人民投资教育的热情和积极性，并对经济发展和社会稳定产生消极影响。因此，针对大学生失业问题的研究具有强烈的现实意义与紧迫性。     

论我国的人力资源建设

人力资本理论极力强调人力资本在活动中的重要作用，进而关系到人力资源的开发以及教育经济政策的制定。它通过对教育成本投入及其未来经济收益的极大关注，影响到学校的教育质量和生源等方面的激烈竞争，从而极大推动着我国教育市场的建设。     

公共政策视角下促进高校毕业生就业的对策分析

公共政策对高校毕业生就业会产生深远影响，国家应通过采取建立高校就业统计的理性评价机制、创新人才培养模式、为自主创业提供更多的政策支持、加大对教育的投入力度、促进欠发达地区经济发展以及做好其它配套服务等公共政策措施以促进高校毕业生就业。     

初探扩招中研究生教育面临的问题与对策

针对我国研究生扩招政策的出台，从扩招定义入手简要介绍了扩招的两方面含义和研究生扩招的意义；析了扩招形势下初步获得硕士学位授予权的高校研究生教育管理方面存在的问题与困惑，提出了加强以导师为核心的师资队伍建设、搭建面向科研的特色课程体系以及建立并完善适应未来发展需要的研究生教育管理体制和自我评估体系等若干措施。     

高校扩招与我国技术创新关系的实证分析

高校扩招极大改善了我国的人力资本结构。以在校大学生人数作为人力资本的衡量指标,通过运用各省的面板数据从定量角度分析这一改变对我国技术创新的影响,分析得出高校扩招没有对我国的技术创新提供积极的支持。可以通过采取控制招生规模、适当压缩招生人数、改进培养制度、提高学生的创新能力等措施从整体上提高我国的创新能力     

高校贷款风险与控制

高校贷款风险有政策风险和内部风险两种,造成的原因主要是高校扩招、学校的管理体制以及内部的管理。要强化高校内部管理,加强对高校的投入及对高校贷款的监管,加强银行与学校的合作,妥善解决贷款风险问题。     

论我国的人力资源建设

人力资本理论极力强调人力资本在活动中的重要作用,进而关系到人力资源的开发以及教育经济政策的制定。它通过对教育成本投入及其未来经济收益的极大关注,影响到学校的教育质量和生源等方面的激烈竞争,从而极大推动着我国教育市场的建设。     

关于扩招高校贷款和还贷问题的思考

高校扩招以后,由于政府的教育经费投入不足,使高校的经费筹集渠道主要以融资行为和政府拨款方式来实现.两种方式各有利弊,风险程度不同,但融资行为比政府拨款风险小.扩招高校可以采用政府加大投入,严控贷款,土地置换的主要途径来解决扩招贷款问题.     

重庆经济区人力资本开发问题与对策

重庆经济区人力资本开发存在水平低，结构不合理等诸多问题，从政策上看，人力资本开发政策，投资政策，利用政策等方面的某些失误是其重要原因，应实施“科教兴渝”战略，推行教育模式革命，大力发展区域教育事业，同时强化人力资本投资政策，完善人力资本利用政策。     

当前大学生收费政策浅析

随着高等教育的扩招和高等教育的蓬勃发展,大学生的收费政策问题日益凸显。应当对大学生实行合理的收费政策:坚持差异性原则,适当拉开收费差距;实施高等教育成本管理,兼顾公平与效率;东教西送,加大政府对西部院校的投入;采取资助措施,增加高等教育入学机会以及加快高校收费立法进程等,拓展和构建教育收费的新的制度平台。     

人力资本投资方式对人力资本贬值的影响——以上海高校扩招为例

人力资本不舍理的投资方式会造成人力资本贬值。以上海高校扩招为例,分析其导致的人均教育资源摊薄、人才供给失衡,及由此产生的失业问题;并通过建立向量自回归模型及脉冲响应函数,考察高校在校总人数与城镇失业率之间的动态联系,可得知两者间存在着相互因果关系,高校学生总数增加对地区失业率有明显正向冲击。这说明以高校扩招为典型的人力资本投资失衡将对就业情况产生不利影响,从而降f酝士会人力资本_使用效率,造成人力资本贬值。     

加大人力资本投入 促进贵州经济的高效增长

技术进步、物质资本和人力资本被视为经济增长的三大重要的因素,人力资本的形成主要依靠教育投入,特别是政府的教育投入。本文根据相关的统计数据,横向地比较了贵州省的教育资源存量、政府的公共教育投入与全国的平均水平,以及同属我国西南地区其他省市的差别,发现贵州的差距明显。同时,通过对比分析也发现贵州省的人力资本存量与结构均落后于上述地区,并且贵州的人力资本结构与产业结构不匹配,无法支撑贵州的产业升级转型。结合对比分析和人力资本的形成路径,本文给出了提高贵州省人力资本的政策建议。     

我国普通高校的财务困境——成因分析与对策研究

我国从1999年实行高校大规模扩招政策以来,教育成本逐年上升,高等教育投入却严重不足。在政府鼓励银校合作的背景下,高校过度负债融资,触发了日益严重的高校财务困境。然而,过度负债并非是导致高校陷入财务困境的唯一原因,管理体制上的弊端也是导致高校陷入财务困境的重要因素。为化解高校财务困境,应逐年增大财政教育经费投入,优化财政投入在高等教育中的分配方式,以及强制实施高校财务信息公开和独立的外部审计制度,以提高资金使用效率。     

高校扩招应与经济社会发展相适应

高校扩招使教育投资不足、教育不公、学生就业困难等问题凸现,高校扩招要结合我国的国情,与经济社会发展相适应.要实现教育兴国,就必须保证国家财政对教育的投资.教育不公是最大的社会不公,要从制定政策入手解决.大学是培养高级建设人才的学府,必须提高质量.     

人力资本与中国经济的持续增长

一国经济增长主要是劳动力增长、资本投入增长及人力资本贡献的结果。中国经济增长中人力资本的贡献经历了四次大波动，根本原因是经济增长模式延续旧体制，投资错位，歧视人力资本投资。因此必须调整宏观经济政策，重视人力资本在经济增长中的作用，加大人力资本投入，提高其对经济增长的贡献率，逐步实现经济增长模式的良性转换。     

我国人力资本空间分布差异的度量与分解

教育是人力资本形成的重要途径，在研究我国人力资本空间分布差异时，用平均受教育年限这一指标来表示人力资本的状况，运用三种衡量人力资本空间分布差异的统计指数估算我国人力资本空间分布的差异状况。通过对统计指数的分解，发现组内人力资本分布差异对人力资本空间分布总差异的贡献率远大于组间人力资本分布差异的贡献率；建立模型回归分析，发现省际间的教育经费差异对人力资本空间分布总差异的影响并不显著。这些结论对于我国今后人力资本政策的合理调整和科学规划有重要意义。     

高等院校扩招、换建、债务问题的理性思考

在教育大众化背景下,高校"扩招"、"换建"、"债务"问题,已经成为制约高校又快又好发展的瓶颈。从一定意义上来说,扩招现象是我国高等教育发展一定阶段的必然结果;换建方式是有的高校为了生存而不得已采取的措施;债务问题是政府和高校经营能力的综合反映。针对所存在的上述问题,决策者们必须进行理性的思考,政府和高校必须采取切实的措施。