态度理论在科技创新团队管理中的应用研究

在经济全球化和科学技术迅速发展的背景下,科技创新团队的管理显得尤为重要。从心理学角度出发,通过对心理学中的态度理论和管理学中沟通和激励因素的比较分析,将态度理论引入管理中,主张对科技创新团队进行创新型管理。以求加快创新型国家的建设步伐。     

创新型人才向科技型小微企业集聚的文献综述

随着经济的高度发展,创新型人才受到企业越来越多的关注。尤其是小微企业近年来不断的得到国家和政府的关注和重视,小微企业的发展变得越来越重要。但对于小微企业来说,如何使创新型人才向其集聚,将是十分重要和有意义的话题。本文从社会体制、文化和价值观等方面,结合中国科技创新人才市场机制不完善以及人才租赁行业的发展等情况,对创新型人才向科技型小微企业集聚的相关文献进行综述,为企业更好的集聚人才提供理论和实践指导。     

创新型人才培养理念下的大学生心理健康教育研究

建设创新型国家的核心是提高自主创新能力,培养创新型人才是其最基础的战略支撑。高等院校要肩负起创新教育的重任,需要培养更多的创新型人才。当前,如何培养创新型人才已成为高等教育的当务之急。研究发现,创新型人才培养与心理健康教育之间有着密切的联系,本文从创新型人才的心理构成出发,系统阐述了心理健康教育在创新型人才培养中的功能,并提出了基于大学生心理健康教育的创新型人才培育方案。     

当代教育背景下大学生开展创新创业训练的方法和意义

大学生创新创业训练计划是结合全球化发展浪潮，在教育体制改革下提出的以培养高校学生的创新、创业能力为目的，将理论与实践结合，以培养国家改革发展所需要的创新型高质量人才为目标的创新型教育模式，本文从大学生角度出发，对开展创新创业训练项目的方法和意义做出探究。     

创新驱动之创新人才保障机制研究

随着科学技术的不断发展,科技革命和产业变革在世界范围内不断发生,创新驱动发展成为了世界各国促进经济发展的重要手段。创新的驱动发展,顾名思义就是以人才为发展基础,建立以创新为主要发展条件的新型发展新态,在当前,拥有一流的创新型人才对于促进国家在世界经济上占据优势地位具有重要作用,因此,创新型人才是我国实施创新驱动发展战略,建设创新型国家的核心组成部分。目前,虽然我国的科技人才数量不断增加,但是创新型的人才却仍然缺乏,需要多个部门共同建立创新型人才保障机制,包括国家上下各级政府、各重要企业、众多高等院校、广大的科研机构以及社会共同参与,建立有效的创新型人才协同保障机制,在培养创新型人才的同时,建立的培训人才保障机制具有十分重要的意义,不仅要对创新型人才实施积极的引进政策,还应进一步完善相关创新型人才的培训机制,构建一个更加完善并且更适宜创新型人才发展的工作环境。     

自主创新背景下大学创新教育的再认识

大学创新教育是当前我国增强自主创新能力、建设创新型国家的需要,也是高校建设创新型大学、培育创新型人才的需要。针对我国当前创新教育的现状,结合作者的工作实践,本文从大学创新教育的意义、原则和途径等方面进行了新的思考和探索,以期创新工作模式,为各高校进一步开展创新教育提供新的借鉴。     

创新素质教育的探索

创新素质教育是全面培养与提高学生创新素质，使之成为高素质创新型人才的教育活动，是对素质教育的创新。创新素质教育具有重要的实践意义，通过实施素质教育，为国家培养创造型人才，实施科教兴国战略。     

中师生物学教学创新探讨

一个民族的振兴依靠创新型人才的培养，创新教育肩负着特殊的使命。而完善学科教育无疑是实现创新教育的主要渠道。从生物学教学过程的经验总结，课堂教学问题设计，生物学实验教学特点三方面来探讨如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

中职化学教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心,创新型人才的培养主要靠以创新为核心的职业教育来实现。中职阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中职教育教学中创新意识的培养和建立显得尤为重要。     

网络环境下高职营销创新型人才培养模式

网络环境下,营销创新成为企业营销的主旋律,营销创新源于创新型营销人才,而创新型营销人才的培养需要从高校营销专业的教育抓起。本文以浙江义乌工商职业技术学院和北京联合大学二个典型事例剖析了目前我国高职营销创新型人才培养的模式。     

城市建设中的创新型人才聚集的作用及参与要素分析

创新能力是国家和城市竞争力的核心要素,作为生产力核心要素的劳动者即创新型人才在城市发展建设中具有举足轻重的作用。创新型人才聚集是城市发展转型的需要,是人才发展的需要,是创新成果的需要。可以通过高校为创新型人才培养提供基础教育、企业为创新型人才成长提供实体条件、政府为创新型人才稳定提供政策支持、社会为创新型人才提供和谐氛围,最终形成城市建设中的创新型人才聚集效应。     

基于企业创新人才培养的创新文化系统研究

创新型人才是企业技术创新的载体和源泉,是推动企业持续发展的根本动力.当前,企业在培养创新人才方面还存在着创新价值观念贯彻"不彻底",人才创新制度建设"不完善",创新人才培训机制"不健全",人才创新信息链条"不畅通"等问题.培养企业创新型人才必须构建一个综合、完善、开放的创新文化系统,通过信息网络、团队反思机制及各要素之间的相互联系运作,营造良好的创新文化氛围,实现文化对创新的积极作用,以提升创新绩效.     

关于大学创新人才培养模式的探讨

培养创新人才是新时期高等教育的重要使命,大学要为社会培养出高质量的创新型复合人才,形成创新理念,建立起具有竞争能力的大学创新人才教育教学体系。     

以科技创新活动为载体，促进土木工程创新人才培养

培养创新人才，推动社会改革，这是目前我国社会发展的主潮流。党和国家一直在号召要注重创新型人才的培养，土木工程专业的创新人才培养是一个系统而复杂的过程，引起了社会的广泛关注和重视。     

创新型金融人才培养之我见

培养创新型金融人才是金融业迅速发展对高等教育提出的必然要求,也是金融学专业教育改革的必然趋势。创新型金融人才需要具备开拓创新的品质,扎实全面的学科专业知识及开阔的国际视野和金融创新能力。针对传统标准化教育的弊端,应从改进教学方法,引导学生思考,开展课外创新活动及注重创新技术等方面入手培养创新型金融人才。     

创新型广告人才培养模式

在现代国际广告和国内广告业界的激烈竞争之中,需要培养具有多学科知识、不断追求创新的复合型人才。本文从创新型广告人才培养的目标与教育理念和人才培养的特点与基本要求来探寻创新型广告人才的培养模式。     

江苏科技创新人才培训服务体系建设浅谈

科技是第一生产力,人才是推动科技创新的核心要素,是加快创新型经济发展的第一资源,近年来,江苏省委省政府大力引进高层次创新创业人才,不断加强科技创新人才队伍建设,对加速企业自主创新和加快经济社会发展起到了重要的支撑作用。但随着人才工作的深入推进,如何把握科技创新人才成长的规律和特征,提升科技创新人才的综合素质和能力,以提高科技创新活动的效率和效益,为创新型省份建设和发展创新型经济提供持续支撑,是必须面对和日益紧迫的问题,加强科技创新人才的培训是解决这一问题的必然选择和重要途径。科技中介机构作为为科技创新主体提供社会化、专业化服务以支撑和促进创新活动的机构,开展科技创新人才培训工作将发挥其重要作用。     

浅谈企业创新型人才的培养

随着知识经济的到来和创新型国家的建设，企业竞争的焦点已从物质资本与市场的竞争转向了企业创新能力的竞争，创新意识和创新能力是企业发展的生命线，企业创新能力的竞争最终要体现在创新型人才的竞争，因此，企业对创新型人才的培养显得尤为重要，企业如何培养创新型人才是我们共同探讨的问题。     

运用发问式教学方法培养营销创新型人才

21世纪,在国际竞争内化、买方市场形成的知识经济时代,营销创新成为企业营销的主旋律,营销创新源于创新型营销人才,而创新型营销人才的培养需要从高校的专业教育抓起。本研究从市场营销学的角度分析了现有教学方法中存在的不足,提出了发问式教学方法,并对发问式教学方法的实施提出了策略建议,为培养营销型创新人才提供了可借鉴的教学模式。     

研究生创新人才培养模式研究

研究生教育是培养创新型人才的核心环节,本文首先分析了美国的研究生创新人才培养模式,在借鉴其成功经验的基础上,结合我国的实际情况,从研究生教育课程体系创新改革、积极构建研究生教育的创新平台、着力提高研究生导师的创新素质等三个方面,探讨了我国研究生创新人才的培养模式。