中国近现代音乐史教学：两个传统并存与古今衔接问题

中国近现代音乐史是我国音乐教学中的重要瑰宝，占据着独特的历史地位，对于其教学内容的制定上应在尊重客观事实的前提下，将传统音乐文化与新传统音乐文化并存，体现出其各自的特点。本文主要阐述了对传统文化与新传统文化并存、链接问题的一些看法。     

音乐课堂中的探究学习浅议

音乐教育是一个音乐文化的教育，其目的是提高学生的音乐文化素养，培养音乐兴趣，丰富情感，掌握基本的音乐知识和技能，形成正确的价值观与审美能力。因此，在教学中要突出音乐教学的审美性、人文性和综合性，尤其要关注学生对于音乐风格的把握和对音乐文化的理解。     

基于群众文化活动中的音乐审美

随着我国国民经济与生活水平的提高，人们的文化活动也日趋精彩与丰富，这种现象也大大地推动了我国群众文化的建设与发展。在丰富多彩的群众文化活动中，以音乐为主而开展的活动占据着重要的地位，通过对音乐的欣赏，不仅能够培养美德、陶冶情操，还能有效地提高群众对音乐的审美能力。笔者就深入到我国的群众文化活动当中，对群众文化活动中的音乐审美展开详细的论述，以期能够给相关人员的研究提供帮助。     

论音乐的阶级性在中国的体现与发展

音乐是人类所创造的诸多文化现象之一。音乐是分阶级的，音乐取悦的对象不同，决定了音乐的地位和阶层。本文主要在中国从古至今的音乐中找出能体现其阶级性的音乐元素与现象，论证音乐是有阶级性这一特性存在的。并纵观其在我国音乐史上是呈现一个怎样的发展态势。     

浅谈中国钢琴音乐创作的发展

钢琴在世界的发展历史悠久，随着我国经济文化事业的发展。近年来钢琴在我国的发展也取得了一定的成绩，但是由于我国钢琴音乐与西方国家相比发展时间短。基础薄弱。所以目前我国钢琴音乐发展还存在一些问题。本文就此展开讨论，通过概述我国钢琴音乐发展的历程，具体分析了我国钢琴音乐发展创作的不足。希望为我国钢琴音乐未来的发展和研究提供一些参考。     

中国城市音乐的文化特征及研究视角

随着人类社会的不断发展，“城市”这个人口聚集地已经逐渐成为了人类音乐的重要活动中心。音乐是见证人类发展的一种文化体现，其内在隐含的文化意义可以在人类以往的传统和发展中寻找到答案。城市由传统、文化和精神三方面构成，而音乐正是这三者的重要载体，故本文从我国的城市音乐文化特点出发进行了探索，继而分析出了对其进行研究的主要视角。     

浅谈音乐文化在不同时代的导向性

音乐以一种特殊的文化形式存在于大众生活之中，在不同历史背景下存在着不同的音乐文化，唯一不变的是音乐文化在不同时代里的导向性，展现了政治和思想对人民的影响。本文将从儒家、唐代以及抗日战争这三个标志性时期音乐文化的发展来体会不同音乐文化对时代的导向性。     

从传统音乐说开去

中国近现代音乐的发展,主要是在传统音乐的基础上,融汇中外音乐的精粹,在时代的长河中成为我们民族文化宝库中的优秀旋律,而发展这些优秀音乐的人们,恰恰是承传着中华文化的优秀代表人物以及他们的优秀作品。本文从传统音乐说起,直至我国现代音乐建设,以求与音乐人共同探讨,展望未来。     

宋代军队与音乐

宋代是历史上一个音乐文化十分发达的时期，宋代的禁军制度是促进其音乐文化发展的一个重要因素。宋代重要的宫廷燕乐机构—钧容直、东西班皆隶属于驻扎于京城的中央禁军。庞大的禁军为宫廷音乐机构提供了源源不断的音乐人才，也是音乐文化消费市场的重要组成部分。宋代禁军制度成为促进当时音乐文化发展的关键因素，主要表现在：人数庞大和待遇优厚两个方面。     

如何挖掘初中音乐教材中音乐艺术的特点

音乐教材是教师对学生实施艺术教育的重要资源，而教材的内容又是教材的依据，是使学生获得音乐审美感受和体验的客观条件。因此，这就要求音乐教师必须吃透教材的编写思想和意图，学会分析和利用教材，善于发现和挖掘音乐教材中的审美、文化、知识等艺术特点．学会将自己的音乐审美体验、表现能力、学科综合能力以及对音乐文化的理解，积极地融入到音乐教材的分析处理中，形成浓郁的音乐审美动力和审美渴望，为学生创设良好的课堂学习环境。笔者结合实践经验，就如何挖掘初中音乐教材中音乐艺术的特点提出自己的几点见解。     

音乐旋律的民族性研究

中国的各民族音乐都有着独特的、不可替代的风格与性格特点，呈现出品种纷繁万千、性格鲜明各异的态势。其重要原因是不同民族的性格差异。在所有的音乐语言中，旋律是最有表现力、最能打动人心的一种要素。而音乐旋律的文化内涵与民族性等方面因素息息相关。本文以蒙古族、赫哲族、朝鲜族、维吾尔族、藏族、苗族和傣族的音乐旋律为例，总结蕴含其中的民族性的音乐规律，为进行丰富多彩的音乐旋律变奏奠定基础。     

试论琵琶乐曲的人文精神

琵琶音乐是民族音乐中最具艺术魅力的组成部分之一，因优美的音色特点、丰富的音乐表现力而受到众多爱乐人士的追捧。琵琶发展历史悠久，其本身承载着人类音乐文化、音乐思想和智慧，可以说历代音乐家创作的琵琶乐曲历经时间的洗礼而遗留下来的都是经典之作，蕴藏着丰富的民族文化。     

小学音乐人文素养教学培养

音乐享有空灵、隽逸之美，净化着人们的灵魂。音乐大师贝多芬曾有惊世之语：音乐应当使人类生活爆发出火花。确实，音乐是一种全球化的语言，是人文精神传承的一种手段。通过音乐，人们了解人类文明的发展史，世界各地的风土人情，反之，通过传承人文了解更多的音乐。因此，音乐与人文文化密不可分。对于一个历史悠久、伟大的民族来说，音乐是民族的文化灵魂，是民族的通达血脉，更是一个民族的情感和人文精神之所在。     

音乐数字资产的典型事实、发展逻辑与我国策略

音乐数字资产是指个人或者企业拥有或控制的以数据形式存在的音乐声音文化资产。在音乐产业与数字化融合的过程中，音乐资源在数字技术的加持下转换成音乐数字资本，然后经过证券化演变成音乐资本，逐渐成为促进我国音乐产业结构调整和战略转型的重要力量。音乐数字资产既具有资产的一般属性、音乐资产的普遍属性，又具有相应的技术性、即时性、准确性、拓展性、便捷性等特殊属性。音乐数字资产的生产经营模式历经了从双边封闭模式到单边开放模式再到多边开放模式的变迁，其消费模式主要分为免费消费和付费消费两类。面对音乐数字资产发展版权秩序混乱、侵权盗版现象明显，付费意识薄弱、交易不规范，金融风险隐患较大，内容良莠不齐、难以实时监管等问题，进一步规范我国音乐数字资产健康发展应构建相应的数字音乐版权治理体系、音乐数字资产定价与交易体系、数字音乐平台协同治理体系，防范NFT过度炒作音乐数字藏品。     

挖掘和保护裕固族原生态音乐的紧迫性

裕固族是我国二十二个人口较少民族之一, 历史久远, 民族文化丰富. 裕固族传统音乐在裕固族传统文化中占有重要地位. 裕固族原生态音乐特点鲜明, 文化个性独具. 在外部文化作用下, 裕固族原生态音乐传承受到严重的威胁, 亟需挖掘和保护.     

浅议建国后的军队音乐文化

新中国成立后，我军的音乐文化进入了新的发展时期。这一时期的音乐文化特征更为鲜明，这也是由我军的性质、任务和宗旨决定的。中国人民解放军音乐作为一种军旅音乐文化，旨在反映我军光辉的战斗历程，塑造我军光辉的军队形象。     

中国音乐文化产业现状及出路

一、中国音乐文化产业的现状 音乐产业是文化产业的一个分支，是中国文化产业的重要组成部分。常规的音乐产业是把音乐当做商品，按照工业标准生产、再生产、储存以及分配音乐产品和服务的一系列活动。在我国，它主要是指音像业、音乐商业演出等以音乐作品商品化作为核心的产业。其中，唱片公司是音乐产业链得以形成的核心环节，是传统音乐产业的主宰者。     

振兴音乐产业繁荣音乐市场

随着我国经济发展，人们的消费不再仅仅用于满足最基本的衣食住用行需求，音乐需求和音乐消费也呈现出繁荣发展的局面。观众对音乐和演出的需求，是音乐产业集群形成和发展的原动力。我国的音乐产业集群方兴未艾，无论在理论层面还是实践层面，都是崭新的一页。     

关于戏曲音乐时代性的探讨

戏曲音乐是戏曲艺术的主要表现手段之一,是中国传统音乐的重要组成部分.它渗透着中国戏曲艺术的表现体系和艺术手法,又与中国传统音乐各种艺术技法一脉相承.戏曲音乐为戏曲塑造音乐形象、表达人物情感及推动戏剧矛盾的发展和变化起了重要作用.戏曲文化是中华民族的瑰宝,是我国优秀传统文化的重要组成部分,戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化.在新的时代里,最繁重的任务是戏曲音乐的创新.     

浅谈如何上好音乐欣赏课

音乐欣赏是进行审美教育、陶冶情操的重要途径与手段。前苏联著名音乐教育家苏霍姆林斯基认为：“音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一”。那么怎样才能上好音乐欣赏课呢？作为新世纪音乐教师，任重而道远。要想取得较好的欣赏教学效果，我们必须转换旧教育观念、旧模式。