数控仿真模拟实训教学研究

数控仿真模拟实训是专门为中职教育学校的数控加工技术专业实训教学开发的课程,它实现了信息技术与学科教学的整合。把数控仿真模拟实训有效的运用到教师的教和学生的学中,丰富了教学手段,既提高了教学效果,激发了学生的学习兴趣,又培养了学生的创新能力和自主探究能力。为教师和学生提供了一个全开放的实训教学平台和自主探索性学习平台。下面结合中职教育数控加工技术专业实训教学的理念及我在仿真模拟实训教学中的体会,谈一谈数控仿真模拟实训运用在数控加工技术专业实训的教学。     

提高高职数控专业实训教学质量的探索与实践

论述了在高职数控专业教育中建立科学合理的实训教学体系的重要性。并依据高职教育实践教学体系的枸建特点，针对当前实训教学中的困难，从实践教学组织与管理、多样化教学手段应用、校内外实训基地建设等方面介绍了作者在高职数控专业实践教学中的经验与体会。     

数控仿真系统在数控机床编程与操作实训教学中的应用

文章结合职业院校数控机床编程与操作实训教学的特点及现状,阐述了数控仿真系统在数控机床编程与操作实训教学中的应用,指出科学合理地应用数控仿真系统,理论和实践相结合,将进一步提高数控机床编程与操作实训的教学效果。     

基于实践的物流实训课程设计

《物流实训》课程是物流管理专业教学过程中的一个重要组成部分。本课程基于实践的理念,设计了以物流软件操作、物流硬件实训和物流中心实训三个方面的课程体系,并在课程教学中的课时、分组和现场进行了有效管理。经过三年教学运行,学生可以在课程中真实模拟和实践企业物流操作,能够掌握物流管理核心理论,取到了较好的教学效果,有效的提升了物流管理专业的教学。     

高职幼儿发展与健康管理专业远程实训平台的构建

实践能力是高职幼儿发展与健康管理专业人才培养质量的重要指标,而当前专业实训还存在着实践实训项目缺失、实训练习频率不能满足要求、与真实的工作场景存在差异等问题。文章在高职幼儿发展与健康管理专业远程实训平台建设背景、应用优势梳理的基础上,通过对该专业实训需求分析,探讨远程实训平台构建的主要功能模块和系统组成,并提出了该专业远程实训平台的应用策略。     

四年制高职数控维修专业人才培养的探索研究

本文从专业招生对象及学制、专业培养目标、职业岗位群、教学设计、课程体系、教学方式、实训教学、考评方式、师资队伍等九个方面,就培养四年制数控维修专业人才提出一种模式,旨在推动四年制高职数控维修专业的建设。     

中职《数控车工操作实训》教学改革的思考

数控车工操作实训是我校数控技术应用专业的核心课程。本文针对我校学生的实际情况，就如何提高学生职业素养、实践操作能力与数控加工理论，提高学生的学习兴趣，转变学生学习观念，以及达到教学要求及目的等教学效果，促进学生综合素质提高。结合本人在数控车工课程教学改革实际应用过程当中的做法，谈谈几点思考。     

数控专业实践项目教学的思考

近年来,数控技能大赛是社会公认的培养数控精英的平台,本文通过分析数控专业教学现状,将技能大赛中典型项目引入实践教学,从而探索一条适合数控专业实践教学的课该之路。     

印章加工中数控车床与铣床的结合运用

摘要：以我院的数控实训为例，在进行的6周数控实训中，车床和铣床的加工实训都分开培训（所使用的都为FANUCOi系统），虽然通过几周的实训操作，学生都能掌握车床和铣床各自的加工方法，但对于较复杂，需要车铣共同加工的零件缺少足够的认识和处理的办法。因此，通过对具体复杂零件（印章）的加工分析，在实训过程中运用数控车床和数控铣床把零件加工出来。     

VBSE实训中的主要流程分析

VBSE是一款多专业综合实训平台,该平台通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的业务模拟,让学生体验身临其境的岗前实训。本文对VBSE实训中工贸采购付款、制造业采购付款、制造业生产、制造业销售收款、经销商产品销售等主要业务流程展开了详尽的过程阐述,并一一指出了各个流程在操作时应注意的问题。     

浅谈运用多种教学方法上好数控实习课

技能在职业学校教育中起主导作用，实习教学是职业教育的主要内容，它体现学生对所学专业的技能训练掌握的程度。现代职业教育领域中，特别是中职学校的教学，实习课在整个教学过程中有很大的比重，数控专业的实习课除需对传统的加工方法如钳工、车工要进行实训外，在学校完成的实习就主要是数控加工实习了。本人在多年的实训教学中，结合中职学生的特点，从激发学生的学习兴趣着手，运用多种教学方法，如多媒体教学法、参观法、四阶段教学法、模拟教学法、项目教学法等，逐步提高学生的技能水平。     

数控仿真软件在数控实训中的应用

本文着重探讨如何合理有效地利用好实训时间,让学生在短期内掌握数控编程和操作的基本理论和实践知识,结合本校数控实训经验,探讨了数控仿真软件在数控实训中的作用和使用方法。     

谈谈数控车工实训课如何进行教学——酒泉职业技术学院机电系

随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术,各类职业学校纷纷开设了数控加工专业。由于受多种原因的影响,高职高专职业技术学院机电一体化、机电、机械制造专业数控方向专业毕业生的动手能力不尽人意,数控实训教学就是一个值得研究的课题。     

基于CDIO理念的计算机网络技术课程实训教学模式探讨

本文分析CDIO的内涵，指出计算机网络技术实训教学中存在的问题，用CDIO工程教育思想指导计算机网络技术实训教学改革，提出了采用锐捷网络工程实训室教学模式，提供真实的网络环境，真正提高学生的网络技术和实战能力。同时，利用Packet Tracer模拟器进行仿真实训，操作简便，效果逼真，教学效果良好。     

数控仿真软件在数控实践教学中的作用

数控实践指导教师在数控实践教学中学生多、数控设备少这样的情况下,引入数控仿真软件进行辅助教学,解决了数控实践教学中因设备不足实训效率低,保证了实训教学中学生安全问题,提高了学生数控编程能力和数控机床的利用率。     

数控专业现代化建设的探索

世界各国制造业广泛使用数控技术来提高制造水平和能力,高职院校设立的数控专业必须要注重现代化建设。本文从实验实训设备现代化、教学模式体系现代化、师资队伍现代化三方面入手,探讨了数控专业现代化建设的方法,从而提高办学水平和效益,为实施科教兴国培养更多的智能型操作人才。     

高职会计专业实训教学研究

随着企事业单位对财会岗位的工作人员的要求越来越高,本文从高职会计专业实训教学的理论价值和实践意义出发,通过对高职会计专业实训基地建设和教学模式的研究现状分析,提出在高职院校内建立财会专业教学的生产性实训基地,模拟财会专业教学中的真实情境,达到在学校内部以及财会专业课程教学进程中有效实施工学结合方式。不断提高高职会计专业学生实践操作的能力。     

CAXA软件在数控线切割实践教学中的应用

本文以CAXA软件作为数控线切割教学平台,阐述了CAXA软件在线切割绘图编辑以及零件加工中的应用,改变了传统的教学模式,使教学效果显著提高。数控线切割实训,旨在提高工科院校学生的实践能力、自主创新能力。     

基于zigbee的物联网实训平台的硬件设计

本文提出了基于zigbee的物联网综合教学实训平台的硬件设计方案,该方案采用Jennic公司的一款集收发器和微控制器于一体的zigbee基带和射频芯片JN5121为控制核心,外加多个从节点和一个RFID读写模块。对于高职院校来说,此综合实训平台能够很好地解决物联网专业实训对象少的问题,同时能够弥补相关操作,以及仪器设备的空缺。     

高职数控专业实践教学体系构建初探

摘要：本文立足高职数控专业的人才培养目标，分析了数控专业实践教学体系的现状，探讨了如何构建高职数控专业实践教学体系，通过完善实践教学体系的构建和管理，确保高职教育的实践教学质量。