陕西省教育投资对经济增长作用的计量分析

随着知识经济的到来,教育投资对经济增长的影响越来越显著。教育投资的发展将直接影响到GDP的增长和整个社会经济的发展。文章通过教育投资与经济增长的实证分析来说明教育投资对陕西省经济增长的影响,并针对陕西省教育投资的现状,提出了完善陕西省教育投资的几点建议。     

教育投资对我国经济增长影响的统计分析

随着知识经济的到来,教育投资对经济增长的影响越来越显著。教育投资的发展将直接影响到GDP的增长和整个社会经济的发展。文章通过教育投资与经济增长的理论分析和实证分析来说明教育投资对我国经济增长的影响,并针对我国教育投资的现状,提出了完善我国教育投资的几点建议。     

教育投资对经济增长的作用分析

增加教育投资,是推动经济长足发展的重要基础与保证。教育投资的发展将直接影响到GDP的增长和整个社会经济的发展。本文通过教育投资与经济增长的理论和实证分析来说明教育投资对我国经济增长的影响,并针对我国教育投资的现状,提出了几点政策建议。     

教育投资对我国经济增长影响的实证分析

在知识经济的社会大背景下,教育对经济增长发挥着越来越大的作用,这已为世界各国所公认.教育投资的发展将直接影响到一国GDP的增长和整个社会经济的发展.通过教育投资与经济增长的理论分析和实践分析来说明教育投资对我国经济增长的影响,并针对我国教育投资的现状,提出了完善我国教育投资的政策建议.     

浙江省进一步利用外商直接投资对策研究

章分析了浙江省利用外资从“三来一补”到对外借款,再至外商直接投资的发展历程,以及外商直接投资对浙江经济增长和发展的促进作用,指出了浙江省利用外商直接投资所存在的问题,并设计了进一步利用外商直接投资的对策方案。     

浙江省服务贸易增长影响机理及实证研究

利用1996—2013年浙江省服务贸易相关数据,建立服务贸易与货物贸易额、外商直接投资、服务贸易开放度、汇率、第三产业产值之间的计量经济模型,分析浙江省服务贸易发展与影响因素之间的经济关系。实证结果表明,服务贸易开放度对浙江省服务贸易发展具有显著的正向促进作用;第三产业产值对服务贸易发展具有积极的促进作用;汇率变动对服务贸易增长具有一定的正向促进作用;货物贸易和外商直接投资对服务贸易增长具有正向促进作用。     

教育投资与经济增长动态关系的实证研究——基于新疆1977-2007年数据的检验

本文采用协整检验、Granger因果检验、多项式分布滞后模型等计量经济工具对新疆1977-2007年度教育投资与经济增长之间的关系进行了实证分析。结果表明:新疆教育投资与经济增长间存在长期稳定的协整关系,并且经济增长对教育投资存在很强的依赖性,而经济增长却未有效促进教育投资的增长;多项式分布滞后模型检验了新疆教育投资与经济增长的动态关联的关系,检验结果表明:新疆教育投资对经济增长存在长期滞后性,而滞后期内教育投资对经济增长的影响先弱后强最后逐渐降低。长期来看,新疆教育投资在滞后期内共为经济增长带来110.629%的推动作用。     

欠发达地区教育投资与经济增长关系研究——以云南为例

本文应用协整分析和格兰杰因果检验等计量方法,深入分析了云南教育投资与经济增长之间的因果联系。研究结果表明,教育投资具有非常明显的经济增长效应,经济增长对教育投资也有非常重要的影响,教育投资与经济增长之间是互馈关系。因此,加快云南教育投资的步伐以促进经济增长在理论上和实践中是可行的。     

浙江省县域经济持续增长的动态演化机制研究——一个财政支出结构的视角

由美国的次级债引发的全球性金融危机使得全球各国经济都遭受重创,当前促进地区经济发展是政府的当务之急.本文通过从理论层面阐述政府支出结构等因素与经济持续增长的动态演化机制,并对2003-2012年浙江省58个县域政府支出结构对县域经济增长的影响进行了实证分析.研究表明:私人投资、就业人数、政府各项支出与经济增长之间存在长期稳定的协整关系;从静态回归结果看,私人投资、全社会就业人口和政府各项支出对经济增长均有明显的推动作用,无论短期效应还是长期效应,私人投资对经济增长的促进作用最为明显,政府财政支出结构中消费性支出对县域经济增长的长期和短期效应都大于教育事业性支出和科学事业支出,教育事业性支出对县域经济增长的长期促进效应大于科学事业支出,短期则反之.     

北京市固定资产投资和经济增长之间关系的协整分析

固定资产投资是一个国家(地区)经济增长的前提保证,是优化产业结构的重要途径,也是实现经济持续健康发展的重要动力,固定资产投资的增长会带动经济的增长。本文选取1978年到2009年的数据,对北京市固定资产投资对经济增长的影响及关系进行了实证分析。     

西部省份教育支出对经济增长的实证研究

本文采用西部地区2000年到2012年的面板数据,通过实证分析考察影响经济增长的因素之一一教育支出。分析结果显示西部地区的教育支出对经济增长有推动作用及积极影响。本研究认为,对于西部广大地区,实施一定的政策倾斜,加大财政对该地区教育投资;完善教育体制,多元化教育模式;改变家庭对于教育投资理念,提升个人的自我教育观念。     

外商直接投资对浙江省产业结构优化升级的影响

随着全球产业链的分工和重构，越来越多的国家或地区重视起自身产业升级的发展。浙江省作为我国外商直接投资的重要省份之一，其产业也伴随着我国的经济增长开始转型升级，尤其是当前人口红利与劳动力密集的优势下降的趋势下，信息技术成为企业新的增长动力，作为我国近年来迅速发展起来的强省之一的浙江省，产业升级迫在眉睫。基于此，本文通过对2017—2021年间浙江省外商直接投资的基本数据的分析，研究其外商直接投资对产业结构优化升级的影响，并提出相关对策，以期能为浙江省产业结构优化升级提供一定的参考借鉴。     

浙江省外商直接投资技术外溢效应实证研究

本文通过构建回归模型,从行业、城市和因果关系三个层面定量分析了浙江省外商直接投资技术外溢效应,最后得出结论：FDI（外商直接投资）能通过对内资企业的技术外溢效应而促进浙江省经济增长。因此,今后相关外资政策的制定不应该只一味强调引入外资的数量,而必须从影响FDI技术外溢效果的诸种因素出发,充分发挥外资对当地内资企业的辐射作用以促进浙江省经济长期增长。     

中国股市深度发展对经济增长的影响探究

股市的经济指标,如股市规模、股市的流动性和融资功能等,均会影响我国固定资产的投资增长,但是不会影响到我国的社会消费品零售增长状况。同时,提升股市流动性及其自身的融资功能,可促进我国经济增长,但扩大股市规模则会对投资、消费等会产生不良影响。本研究在分析股市发展对经济增长的影响机制的基础上,对中国股市深度发展对经济增长的影响进行探讨。     

FDI对浙江省出口贸易的影响分析

随着经济全球化,外商直接投资数量越来越多,尤其浙江省作为长三角地区的经济大省,外资利用率一直位居全国前列,其最突出的经济表现是外资的大量涌入和对外贸易尤其出口贸易的迅速增长,外资与出口贸易成为浙江省经济增长的两大重要引擎,共同推动着浙江省的经济发展,而两者间的关系尤其是前者对后者的影响众说纷纭,故此进一步探讨。     

经济增长理论中资本概念的演化及其启示

本文通过回顾经济增长理论的发展,阐述了资本概念从物质资本到包括物质资本、知识资本和人力资本的演化进程。说明高新技术知识资本和人力资本的积累和投资对现代经济增长的重要作用及其对我国经济增长的启示,论述了我国扩大教育和技术创新投资的必要性和可供选择的政策措施。     

浙江省固定资产投资对经济增长的滞后效应分析

经济增长需要一定数量的固定资产投资的支持,固定资产投资对经济增长的作用不是立即凸显,而是在一段较长的时期当中持续存在,即具有滞后性。固定资产从开始投入运行到最后宏观经济目标的实现,这一投资活动的整个过程可以划分为三个阶段,即投资决策规则—投资流向形成阶段,投资流向—投资结构—产业结构形成阶段,产业结构—宏观经济目标形成阶段。在此基础上,构造了分布滞后模型,并以1986—2007年浙江省制造业数据为例,分析了固定资产投资对经济增长的滞后效应。同时指出政府可以选择在第一阶段着手进行宏观调控,从而减小滞后效应的负面影响,促进投资主体的主观目标与实际宏观经济发展的统一。     

西方人力资本与经济增长理论研究综述

人力资本在经济增长中的作用越来越受到经济学家的重视.舒尔茨应用效率收益法测算了人力资本投资中最重要的教育投资,显示美国1929--1957年人力资本投资在经济中的贡献率为33%,证明了人力资本对经济增长的巨大影响.西方人力资本与经济增长理论的发展历程总结如下:     

经济分权与县域经济增长:以浙江省为例

本文尝试定量分析地方经济分权对县域经济增长的影响,发现浙江省逐层推进的省管县体制改革可以作为识别经济分权政策效果的一个"准自然实验",基于该样本并利用双重差分模型研究经济管理权限下放对县域经济增长的影响。研究结果表明,经济分权改革有助于扩权县的经济增长,固定资产投资、城乡居民储蓄水平、人口密度、工业化程度对浙江县域经济增长有显著正向影响。本文的研究为地方政府分权改革的合理性提供了必要的证据。     

中美教育投资比较及政策建议

许多研究已经表明,教育的投资对经济增长有明显的促进作用,中国也只有通过大力普及教育,大幅度提高国民素质来发展经济,进一步成为影响世界的大国.本文通过中美政府教育支出的对比,对中国政府教育投资的规模及结构提出了一些建议.