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牛春明 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2003,(2)
大力推进高职教育的发展,是为了适应我国经济发展形势的需要。由于高职教育与经济发展紧密相连,为了发挥高职教育为经济服务的作用,对高职教育就要有一个明确的认识。对高职教育发展的特色研究,就是为了更好地发挥高职教育在经济建设方面的功能,对我国高职教育的建设和发展大有裨益。 相似文献
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高职教育教学质量,是直接关系到高职教育社会声望及其生存与发展的大问题;而高职教育教学质量的保障体系建设又直接影响到高职教育教学质量的提升与发展.因此,高职院校应树立全面教学质量保障的观念,建立科学的高职教育教学质量保障体系,提高教学质量,推进高职教育持续健康发展. 相似文献
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实现高等职业院校教育专业建设与区域产业发展的互动关系,是我国促进高职教育与区域经济协调发展的重要举措。目前我国区域经济发展呈现多元化结构特点,不同经济发展区域之间存在经济复合体这一现象,为高职教育的发展带来了机遇与挑战,高职教育专业应积极抓住机遇应对挑战,在新的时代背景下实现与区域产业经济发展的衔接与融合,实现教育事业与产业发展的双赢。本文主要从高职院校教育专业的设置、办学模式以及教学质量等方面探讨实现高等职业院校教育专业建设与区域产业发展的互动关系的有效措施,希望可为高职教育学专业建设与区域产业经济发展提供借鉴经验。 相似文献
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加强产学研合作,促进会计高职教育健康发展 总被引:1,自引:1,他引:1
社会、行业、企业与学校联合培养人才是会计高职院校人才培养的重要途径。文章从教育目标、课程设置、教材开发、师资队伍建设和实践性教学等方面探讨了我国会计高职教育如何加强产学研合作 ,以推进学校与用人部门的广泛合作 ,建立会计高职教育与社会生产密切结合的教育机制 ,促进会计高职教育健康发展 相似文献
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财务管理专业作为高职教育财经类专业中的一个主要专业,其专业建设越来越受到各相关高职院校的重视,高职教育专家也从各不同角度就如何进行专业建设开展了深入的探讨与研究。文章就财务管理专业的业务培养目标确定、课程体系与课程内容设计、教学模式与教学方法创新等几个主要问题展开思考,以更好地推动高职财务管理专业建设。 相似文献
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关于高职教育定位的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
定位是高职教育发展的关键。高职教育应在教育层次与类型、办学模式、专业设置、课程建设、人才培养模 式、教师队伍建设模式等方面进行科学定位。 相似文献
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殷文明 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(6)
社区教育是实现终身教育的一个重要途径,本文从社会、经济、高职院校自身、社区居民角度介绍高职院校开展社区教育的必要性,分析目前高职院校开展社区教育的情况;并给出建立社区教育制度、整合教育资源、加强教师队伍建设、做好理论研究以及教学形式创新等对策;最后提出高职院校开展社区教育对经济发展与和谐社会建设、地域文化的继承与发展以及社区居民接受终身教育理念的意义. 相似文献
10.
侯丽清 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(3):5-6
新时期高职教育中,在专业技能教育不断加强的同时,高职生的思想政治教育也不容忽视。思想政治素质是高职生综合素质的核心和灵魂,也是高职生综合职业素质和能力的重要组成部分,高职教育应坚持专业素质教育与思想政治教育并重的观点,适应新时期国家发展建设对大量高素质综合型职业人才的需求。 相似文献
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心理干预与励志教育是救治高职大学生自卑心理的良药——以山西电力职业技术学院为例 总被引:1,自引:1,他引:0
高职教育是我国国民教育的重要组成部分。高职大学生是我国经济建设的中坚力量。高职生中有近30%的人患有严重的自卑心理症,其异常表现与危害,是制约高职教育事业健康发展的“瓶颈”与“软肋”。心理干预与励志教育是救治高职大学生自卑心理的一荆良药,也是帮助高职大学生重塑健康人生、扬起理想风帆的有益途径。 相似文献
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随着高职教育占据了高等教育的半壁江山以及高职院校与经济社会的联系日趋紧密,高职院校基层党组织党风廉政建设工作的重要性日益突显,创新高职院校基层党组织党风廉政建设工作机制,成为高职院校实现全面协调可持续发展的根本所在。 相似文献
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高等职业院校师资队伍建设中的主要问题及其有效应对 总被引:10,自引:1,他引:10
高职教育的快速发展,对高职教育的资源及其配置提出了较高的要求,师资队伍建设是其中最重要的内容。文章就高职教育师资队伍数量不足、专业素质不高、结构不合理等主要问题,阐明了有关于师资引进、资源共享与潜力挖掘,教师专业素质提高和改变不合理结构的看法,旨在探讨加强高职院校师资队伍建设的有效途径 相似文献
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高职财务管理专业由于起步较晚,存在培养目标不明确、专业定位模糊、课程设置不合理、实践教学环节薄弱等问题;高职院校应结合高职教育的特点与管理学科、职业资格教育和创业教育相结合设计人才培养模式,进行人才培养目标、人才培养计划、课程体系、教学内容、教学手段和教学方法的改革,同时加强实践教学内涵建设、教学团队建设和优质教材建设。 相似文献
16.
“海西”高职院校发展定位及特色化建设的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以区域高职院校发展定位及特色化建设的基本理论依据作为出发点,结合高职院校发展的历史与现状,以及国外发展高职教育的成功经验,重点阐述了“海西”高职院校发展定位及特色化建设的相关问题。 相似文献
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德国高职师资队伍建设的特点及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育承担着培养生产、服务、管理一线的高级技术应用型人才的重任,是与国家经济、产业结构最为密切的教育形式。高职教育的师资质量直接影响高职教育的质量,德国的高等职业技术教育水平举世闻名,其关键在于有一支高水平的专、兼职师资队伍。德国在高职师资队伍建设的实践中建立了一套比较完善的制度,对教师的学历、资历、培训、进修以及继续教育的要求等方面都作了明确的规定,其经验为我省高职师资队伍建设提供了很好启示和借鉴。德国高职师资队伍建设的特点(一)严格的任职资格制度。德国对高等职业技术教育机构的专职教师要求十分… 相似文献
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新生报到率低已经成为影响高职教育进一步发展的严重障碍。从经济学的视角分析认为,大学毕业生就业市场的不景气加大了高职教育投资风险、日益高涨的高职教育成本抑制了人们投资高职教育的热情、分割的二元劳动力市场降低了高职毕业生的预期投资收益、人才培养质量不高影响了高职教育声誉等因素,阻碍了高职教育的投资需求。因此,创新多元办学机制、完善勤工助学体系、打造高附加值品牌专业、加强高职院校内涵建设与加大学校的市场营销力度成为提高新生报到率的基本对策。 相似文献
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文章从坚持有特色的高职教育定位,确立有特色的高职教育专业设置,构建有特色的高职教育教学模式及建设有特色的“双师型”师资队伍等四个方面,论述了高职教育的办学特色问题。 相似文献