浅谈城乡规划管理中资源环境与土地资源的协调发展

当前社会经济飞速发展的大环境下,土地资源开发过度,环境问题加剧,对生态可持续发展造成不利的影响.本文简要探讨城乡规划管理中的土地资源管理问题,并探讨资源环境的未来发展情况,以促进社会经济发展与环境保护的协调一致,仅供相关人员参考.     

资源环境与城乡规划管理专业毕业生跟踪调查及思考——基于地方本科院校的实证研究

高校人才培养的根本目的是为社会经济和科技发展输送所需要的人才,我国高等教育大众化趋势下众多地方本科院校肩负着培养适应社会需求的应用型人才的使命,毕业生跟踪调查可以从一个侧面反映社会经济发展和就业市场对专业人才的需求状况。文章以地方本科院校资源环境与城乡规划管理专业为例开展毕业生去向跟踪调查,对历届毕业生去向总体状况及变动趋势进行分析,作为人才培养方案优化和教育教学改革的重要依据,为我国专业调整和其他院校提供参考借鉴。     

高校应用型人才培养模式探讨——以新疆大学资源环境与城乡规划管理专业为例

教育部1999年颁布实施的新专业目录中设立了资源环境与城乡规划管理专业（简称“资环专业”）,分属地理学科下的二级学科,目的在于培养具有资源、环境与城乡规划管理能力的综合性人才。目前国内已有77所高等院校为适应社会需求开设资环专业,并根据自己原有的专业基础和社会需求方向构建了各具特色的资环专业人才培养模式。随着我国社会经济的不断发展,城市化、工业化速度不断加快,各种资源的开发与生态环境之间矛盾日益突出,社会对资源与环境方向的专业人才培养提出了新的要求。本文针对应用型人才培养模式,以新疆大学资环专业为例,从培养目标和培养方式两个方面探讨当前高校资环专业应用型人才的培养模式。     

高职工商企业管理专业课程体系构建探索

在对高职工商企业管理专业课程体系现存问题分析的基础上,对其进行重构探索,以期其能更好地服务于专业人才培养目标。     

旅游管理专业课程体系改革探索

通过对高校旅游管理专业课程体系设置的现状分析,提出了具体的课程体系改革原则,在此原则下,特就高等教育旅游管理专业课程体系的整体优化、课程设置、实践性教学环节等几方面的改革进行探讨,提出调整培养目标,力求教学内容与实际需要的统一;在课程体系整体优化的前提下,注重旅游专业理论的系统化;课程设置以传统课程为依托,按照市场需求进行有效扩展;倡导实践、重视素质,加强实践性教学环节。     

如何进行物流管理专业课程体系设计

近些年来,随着电子商务的不断发展,物流企业也取得了快速的发展.但是相对于快速发展的物流行业来说,专业人才的匮乏已经成为当前急需解决的问题.通常情况下,从事物流管理的专业人才在企业中从事的都是采购、运输、仓储等工作,或者是在相关的部门从事一些复合型和应用型的管理工作.因此要求毕业生具有比较扎实的基础理论知识和较强的专业知识,同时有较强的实践能力和创新意识.但是当前我国大部分高校依旧沿用的是传统的教学模式,使得学生所学知识和技能与企业的实际要求不符合.在这种情况下,学校和企业都在追寻一种新的课程体系,用以满足当前物流行业迅速发展对于人才的需求.文章对当前物流专业的实际情况进行分析,科学的构建出适当的专业课程体系,培养出具有创新能力和实践能力的高素质人才.     

两年制高职高专社会体育专业课程体系构建与创新研究

运用文献资料法、调查访谈法、比较法、实验法对两年制高职高专社会体育专业课程体系进行研究分析,针对现状中的不足与问题。提出构建与创新专业课程体系的原则与思路。     

浅析物流管理专业课程体系建设

本文探讨了高职在开设物流管理专业时的专业建设与培养机制,指出在物流管理专业的建设中,重点要确定培养要求、培养方向及其课程体系的建设.     

浅析物流管理专业课程体系建设

本文探讨了高职在开设物流管理专业时的专业建设与培养机制,指出在物流管理专业的建设中,重点要确定培养要求、培养方向及其课程体系的建设.     

综合职业能力视角下的工商企业管理专业课程体系重构

高职教育“以就业为核心”的教育定位所决定的,其本质是就业教育,学生毕业后能否就业是衡量教育质量的最重要指标。因此,课程设置必须适应职业岗位的综合能力与素质要求。浙江水利水电专科学校以适应社会需求为根本,以培养职业能力为主线,以适应浙江中小企业的职业岗位群为目标,对高职工商企业管理专业课程体系进行重构。