社会主义生产目的及其实现的经济目标

社会主义社会有一个基本经济规律,是斯大林在《苏联社会主义经济问题》一书中提出来的,这个思想已被越来越多的人接受,但是,在理论上还存在着不同的理解,本文谈谈自己的看法。一长期以来,不少教材和论文在讲社会主义基本经济规律时,一般引证斯大林的表述“用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。”(《苏联社会主义经济问题》第31页。)对这个表述流行的解释是,社会主义基本经济规律包括“社会主义生产目的”和“达到这一目的的手段”两个内容。这种观点是值得商榷的。     

社会基本经济规律新探

每个社会形态都有其自身的基本经济规律。所谓基本经济规律是这样一种规律,它决定该社会“生产发展的一切主要方面和一切主要过程”,因而决定其生产的实质和本质。《(斯大林选集》下卷第566—567页)斯大林在《苏联社会主义经济问题))一书中,对资本主义社会基本经济规律的主要特点和要求作了如下表述:     

从经济学角度体会『三个代表』重要思想

党的第三代中央领导集体提出的一系列理论和观点，特别是江泽民同志“三个代表”重要思想，进一步丰富和发展了马克思主义经济学理论，是当代马克思主义政治经济学理论的新发展，是２１世纪中国改革和现代化建设的行动纲领。 一、“三个代表”重要思想反映了社会主义基本经济规律的要求 在社会主义条件下，要使全体劳动者过最美好、最幸福的生活，就必须用发达的生产力作为生产手段。因此，社会主义的根本任务就是发展生产力，解放生产力。要看到，我国在社会主义制度建立的初级阶段，仍然存在着生产关系同生产力发展不相适应的问题，这就要…     

经济效益与社会主义经济规律体系

一、经济效益大小是利用社会主义社会经济规律体系综合作用状况的具体表现 1、经济效益是体现社会主义基本经济规律的理论范畴。 经济效益,作为社会主义政治经济学的基本理论范畴,对于它的内涵,应该规范化。 经济效益,是对社会劳动成果进行考察的经济理论范畴。社会劳动成果的考察,最初形式是对经济活动直接成果的考察。其次,是对成果和使用的人力、物力、财力间     

用发展着的马克思主义指导新的实践

党的十六大报告提出 ,我们要“善于在解放思想中统一思想 ,用发展着的马克思主义指导新的实践” ,这是我们党高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,履行执政兴国的第一要务 ,不断推进社会主义现代化建设的思想保证。一、用发展着的马克思主义指导新的实践 ,是马克思主义理论和社会主义实践发展的内在要求。马克思主义以前的一切社会理论 ,都是以理论和实践相脱离为特征的。马克思主义者把实践观点当作自己全部理论的首要的和基本的观点 ,认为实践是认识的来源、目的、动力和检验认识真理性的唯一客观标准 ,因而理论不能脱…     

新的起点：百尺竿头 更进一步

全面提高对外开放水平，实施市场多元化战略，提高出口商品和服务的竞争力，优化进口结构，深化外经贸体制改革，推进外贸主体多元化，完善有关税收制度和贸易融资机制，进一步吸引外商直接投资，提高利用外资的质量和水平，对加快推进社会主义现代化和全面建设小康社会具有决定性意义。而做好这一切，既是“三个代表”重要思想的具体体现，是实践和发展“三个代表”重要思想，亦是“三个代表”重要思想的必然要求。我们的对外开放实践，我们的国际贸易理论、国际经济理论、国际投资理论、跨国公司研究，必须以“三个代表”重要思想为指导，努力学习和实践“三个代表”重要思想，为我国和我省小康社会建设做出应有的贡献。     

关于社会主义制度下存在商品生产的原因

“经济研究”1956年第5期登载了骆耕漠同志的文章:“论社会主义商品生产的必要性和它的‘消亡’过程”。这篇文章讨论了关于社会主义经济的一个重要理论问题。骆耕漠同志认为:斯大林关于社会主义社会的商品生产是起因于社会主义生产存在两种基本形式(全民所有制形式和集体所有制形式)的论点,是不够确切的。他认为社会主义制度下所以存在商品生产,不仅是由于社会主义生产存在着两种基本形式,而且也是由按劳分配的经济规律和实行经济核算的必要性决定的。(而经济核算——依据骆耕漠同志的说法——又是按劳分配的经济规律“在一个企业、一个经济部门中的扩大利用”。)     

扩大再生产的需要是社会主义生产目的的内容吗?

<正> 当前,在社会主义基本经济规律问题的讨论中,有一些同志认为,扩大再生产的需要是社会主义生产目的的内容。我不同意这种看法。在这里,我想谈一点粗浅意见。一主张扩大再生产的需要应当是社会主义生产目的的同志(下简称“肯定者”)认为,斯大林表述的社会主义基本经济规律表明,社会主义生产目的是“整个社会需要”,而扩大再生产的需要则是“整个社会需要”的一部分,所以,扩大再生产需要应是社会主义生产目的的内容。斯大林所说的“整个社会需要”,能作这样的理解吗?回答是否定的。     

积极推进“三个代表”重要思想“进课堂”

“三 个代表”重要思想“三进”工作是一个系统工程 ,需要整合“两课”教育教学资源 ,优化“三进”工作的运行机制 ,统一思想 ,从多门渗透入手 ,促进“三个代表”进课堂。要落实“三个代表”重要思想进课堂 ,不仅应当保证“三个代表”思想体系和基本观点进课堂 ,而且还应当保证反映和体现这一理论社会生动事实进入课堂和学生头脑 ;落实“三个代表”重要思想进课堂 ,还必须保证全党全国人民在建设社会主义实践中的新经验 ,尤其是十三年来的基本经验和对理论认识上的发展总结进入课堂 ;落实“三个代表”重要思想进课堂 ,必须保证在马克思主义指导下 ,解放思想 ,与时俱进地提出的新观点、新论断进入课堂。一、正确定位“进课堂”在“三进”中的关键地位“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的三个环节中 ,进入学生头脑是根本目的 ;“进教材”是“三进”工作的基本前提 ,因为教材是教学的基本依据 ,必须重视“进教材”的研究 ,才能使“三个代表”重要思想的教材建设随着教学实践的进展和认识的不断深化而进一步得到完善 ;“进课堂”是“三进”工作的关键 ,是载体、是中介、是手段 ,“两课”的课堂教学水平和教学效果是“三个代表”“三进”工作...     

全面地正确地研究和宣传社会主义基本经济规律

根据建国三十年来的经验,要搞好社会主义现代化建设,必须按客观经济规律办事。粉碎“四人帮”以来,特别是三中全会以来,我们党十分重视研究社会主义经济规律,经济理论界和经济工作部门,曾多次组织按劳分配规律和价值规律的讨论会,发表的文章也不少。但是,全面地正确地研究和宣传社会主义基本经济规律却很不够。我们知道,社会主义基本经济规律是反映社会主义经济过程中最基本的因果联系,从而是一个起主导作用的规律。斯大     

消费心理规律初探

社会主义基本经济规律指出,社会主义生产的目的是“最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。”这就告诉我们,社会主义社会应该是买方市场,以社会需要作为生产的出发点。     

把“三个代表”重要思想作为推动实践的强大动力

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,务必坚持理论联系实际,把“三个代表”重要思想融入到党建及经济、社会发展各项事业中去。对于武安来说,就是要用“三个代表”重要思想作指导,推动经济和社会发展各项任务     

试谈社会主义基本经济规律的特点

一九五二年,斯大林在总结苏联社会主义建设的经验时,专门讲了社会主义基本经济规律问题。他在《苏联社会主义经济问题》一书中指出:“社会主义基本经济规律的主要特点和要求,可以大致表述如下:用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要”。紧接着,斯大林又对社会主义基本经济规律的特点作了进一步的阐述,他指出三点:一、     

实践是检验经济理论、经济政策的标准——中国社会科学院经济研究所、本刊编辑部召开座谈会

中国社会科学院经济研究所、《经济研究》编辑部于7月4、5日上午召开了北京地区部分经济理论工作者、经济工作者座谈会,讨论实践是检验经济理论、经济政策的标准,如何认识和运用社会主义经济规律的问题。与会同志积极发言,批判林彪、“四人帮”鼓吹唯心主义、形而上学,颠倒理论与实践的关系,否认经济规律的客观性,搞乱了思想、理论和路线上的是非,对我国社会主义革命和     

认真研究社会主义社会的经济规律体系

<正> 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“社会主义运动的历史不长,社会主义国家的历史更短,社会主义社会的发展规律有些已经比较清楚,更多的还有待于继续探索。”《决议》还指出:“经济建设必须适合我国国情,符合经济规律和自然规律。”根据《决议》精神,认真研究社会主义社会的客观经济规律,是社会科学研究工作的一个重要理论课题。近几年来,对于经济规律的研究,已经引起相当普遍的注意,并且取得了可喜的成果。但是,在这方面的研究活动中,也存在一种值得注意的现象:仅仅着重于对各个经济规律的分别地探讨,而常常忽视对各个经济规律之间内在联系的深入研究。这种情况是应当改变的。我们认为有必要认真研究经济规律体系,切实弄清各个经济规律之间的内在联系。     

论经济学的出发点

“社会人”和“经济人”是经济学的两种不同的出发点,经济学本质上是包含人的“终极关怀”的社会科学,因此,以“社会人”作为经济学的基本出发点更为合理,在“经济人”假定的基础上,运用数学方法对经济现象进行数量分析是经济学的重大进步,然而,数学方法本身不是经济规律,而是经济学的工具,社会主义市场经济理论建立在马克思主义的基本原理和社会主义现代化建设实践的基础上,它能够并且有必要借鉴,改造,消化以“经济人”为基础的经济学理论,为社会主义市场经济的健康发展服务,这就是“社会人”和“经济人”的统一。     

社会主义生产目的理论的实践意义

<正> 社会主义生产目的问题是尽人皆知的常识问题还是重大的理论问题?讨论生产目的问题有什么实践意义?依我看,可不可以这样说,随着社会分工和生产社会化程度的不断提高,随着我国社会主义现代化的进程,生产目的问题越来越成为一个具有非常重要的实践意义的马克思主义理论问题。社会主义基本经济规律是社会主义经济规律中具有主导作用的规律,可以表述为目的和手段两个方面的互相作用及其统一。但是,不能把目的和手段二者等同起来,因为任何手段总是要服从一定的目的。如同资本主义生产目的是资本主义基本经济规律的基点一样,社会主义生产目的是社会主义基本经济规律的最主要之点。正因为这样,我们有理由说,社会主     

“三个代表”的思想是党建工作的指导思想

江泽民同志提出的“三个代表”的思想是针对新时期党建工作的指导思想。“三个代表”的思想 ,强调我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求 ,中国先进文化的前进方向 ,中国最广大人民利益的忠实代表。“三个代表”的思想 ,集中体现了党的根本性质和宗旨 ,体现了社会主义社会的本质 ,体现了在建设有中国特色社会主义伟大事业进程中经济、政治、文化全面发展的要求 ,是一个紧密联系的整体。“三个代表”的思想 ,是深入总结我党近 80年的历史经验和世界社会主义运动的经验和教训 ,紧密联系我党面临的新形势、新任务的现实状况 ,对党的性质…     

方向正确的经济目标 经济振兴的重大决策——学习《今后经济建设的方针》的体会

“持续地提高社会生产力,逐步满足人民日益增长的物质文化需要,是社会主义革命和建设的根本目的。”是我国整个社会主义时期经济发展的长期目标。社会主义生产的根本目的和经济发展的长期目标是一致的。为了达到经济发展的长期目标,实现社会主义基本经济规律的要求,还必须根据国家不同时期的实际经济状况,制定各个时期具体的经济目标。因为,经济目标是社会生产力在一定时期发展方向的具体化。     

改革经济管理体制是提高农村商业经济效益的必由之路

一、当前我省农村商业的主要问题 社会主义的一切经济活动都是在社会主义基本经济规律和国民经济有计划、按比例发展规律的要求和作用下进行的。作为社会主义经济活动必不可少的商业活动,也是如此。这样,商业才能体现它的社会主义性质,才能实现它为生产、为人民生活服务的基本任务。这说明,社会主义的经济规律,