加强高校会计职业道德教育探讨

改革开放以来,我国高等会计教育为社会输送了大量的初中级会计人才,为社会经济的建设做出了巨大贡献。随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才的需求量越来越大,对会计人员素质、道德水准的要求也越来越高？然而,学校在培养会计人才方面注重专业课教学,却忽视了职业道德意识的培养,从而影响了毕业生的职业技能和职业修养．使会计人员的执业水平与职业道德水准出现下降的趋势,     

论会计人员的后续教育

会计人员的继续教育关系国家会计政策的贯彻执行与会计行业的长远发展,亟需引起有关部门和社会的重视。文章试图对会计人员后续教育问题进行分析和探讨,并提出相应对策建议。     

提高会计人员后续教育质量的思考

随着时代的发展,会计新知识、新技能、新方法不断出现,面对新形势的要求,如何做好会计人员后续教育工作、提高后续教育的实效,已成为会计界面临的一项重要任务、本文拟就目前会计人员后续教育的必要性及存在的问题进行分析,并提出一些改进的思路。     

中国会计教育改革思路——兼论美国经验之借鉴与启示

20世纪80年代以来，随着社会经济环境的变化，美国的会计职业得到了飞速发展。在业务范围不断扩展的同时，社会对会计人员提出了更高的要求。但会计教育体制在教育目标、教学内容、教学方法等方面却均显落后，难以适应变化了的经济环境。这引起了美国会计界的高度重视，改革势在必行：     

浅议我国高校会计教育的改革

一、会计教育的培养目标社会需要的会计人员是有层次分别的,有出纳、会计、财务主管、企业会计、事业单位会计、政府机关会计、注册会计师、教师和科研人员等。不同层次学校的培养目标应有区别。专科学校培养会记帐、算帐、报帐的会计人员,可满足社会对普通会计人员的要求（出纳、会计）。本科高校培养的会计人员不仅要会记帐、算帐、报帐,更要会用帐,其发展前途是会计财务主管和注册会计师,还要为专科学校培养会计教师,也就是说,培养的是应用型为主的人才。培养硕士主要是为高校培养教师和适应大型企业集团及政府各经济管理部门要求…     

美国会计教育改革及其对我国的借鉴意义

我国当前的会计教育在课程设置、教学内容和教学方法等方面都存在薄弱的环节。课程设置知识面过窄,会计教学内容注重规章制度,教学方法案例教学、课堂讨论等应用得很少,学生缺乏解决实际问题的能力。而社会经济环境的变化对会计人员又提出了更高的要求,当前的会计教育却难以满足这一需要。文章主要就如何学习国外经验,并结合中国的国情来进一步深化会计教育改革提出一些建议。     

会计职业道德教育与中职会计人才培养

随着改革开放和社会主义市场经济的形成,人们对于金钱的追逐导致很多人在工作中做出损害他人、违法乱纪的事情.但是,随着社会经济水平的提高使得对会计行业的要求越来越高,在中职会计人才培养过程中,很多时候忽视了对学生职业道德的培养,因此在社会中出现会计人员对公司造成巨大的损失的现象愈发常见.为了改善社会会计人员就业风气,在中职会计人才培养中,学校通过会计职业道德知识的教育使会计人员的道德知识从无到有,树立正确的职业观念.     

论在职会计人员的专业教育

会计改革工作已经取得了一定成效。但是,随着经济形势的发展和改革的不断深化,要使会计工作适应新的要求、跟上时代步伐,摆在我们面前的一个重要问题是对全国几百万会计人员的专业教育。 一、在职会计人员专业教育的内容和形式 在职会计人员的专业教育的内容,应包括会计专业技术、会计业务的实际处理技能、企业财务活动管理和企业经营管理知识,以及会计职业道德和会计法规法纪的教育等方面。具体来说,可以分若干个层次讲     

浅析廉洁自律与会计职业道德教育

随着经济的快速发展,党风廉政建设的进一步加强,廉洁自律对会计的要求更加凸显。如何加强对会计人员的职业道德教育,让会计人员做到廉洁自律,严格遵守工作规范,切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线是迫切需要解决的问题。     

云南省会计教育改革探索

知识经济和网络信息对会计的影响已在会计理论界和实务界形成共识，知识、网络信息技术的发展，冲击着传统的财会理论，以有形资产为确认对象、交易为依据的成本计量会计将日见趋于次要地位，以知识经济为根源的无形资产的核算已成为会计机构、社会、投资、债权人关心的热点，为此，传统的财务会计报告模型将逐步演化，细分的会计财务系统将淡化，财务会计、管理会计、财务管理的界限将逐步消失，并为三合一的会计管理系统所代替，这种演化要求会计人员必须具备较高的专业理论知识、良好的职业道德和强烈的法律意识、较强的动手能力等，也就是高素质的复合型会计人才，而高素质复合型会计人才的培养，取决于会计教育的改革，结合新世纪会计工作对会计人员的要求和我省会计教育的具体情况，笔从教育结构布局、教学方式方法等相关方面探索和提出一些改革办法。     

新时期贯彻落实《会计人员职业道德规范》要求的路径研究

随着社会经济快速发展,会计工作在经济社会建设中发挥的作用日益凸显,对会计人员的工作能力和职业道德提出了更高的要求。近年来,会计人员违法犯罪案件频频曝光,会计人员职业道德建设逐渐成为社会关注的焦点,被列入《会计改革与发展“十四五”规划纲要》的重点工作内容。加强会计人员职业道德建设,贯彻落实《会计人员职业道德规范》要求,有助于引导和约束会计人员职业行为,促进会计工作水平和会计信息质量提高,推动会计行业诚信水平提高,对于促进经济社会高质量发展具有重要的现实意义。从《会计人员职业道德规范》发展背景和具体内容入手,对会计工作实践中出现的问题进行分析,提出落实《会计人员职业道德规范》要求的具体路径。     

当前会计人员继续教育中存在的问题与对策

随着经济社会的发展,世界各‘国的会计制度改革、会计理论、会计知识体系、相关法规日益完善,会计工作方式也不断推陈出新,这些都对会计人员的素质提出了更高的要求。当前,我国会计人员继续教育存在着认识不足、管理体制不完善、教育内容缺乏针对性、教学方法较为单一和考核方式不严格等问题。会计人员继续教育是一项系统工程,需要管理部门、培训单位、会计人员所在单位共同努力,采取完善管理制度、创新教育内容、提升教育效果、完善考评制度等措施,不断提升会计人员继续教育的实效和水平。     

提高学校会计人员素质的调查与思考

会计人员是会计工作的主要承担者,会计工作质量如何,取决于会计人员本身素质。就会计人员素质来讲,主要包括政治思想素质、职业道德素质、会计业务素质、综合文化素质和身体心理素质五个方面。会计人员的素质如何,直接关系到会计法规的贯彻执行。随着国家对教育资金投入的不断加大,要求学校会计人员必须不断提高自身素质,提高资金使用效益。     

依托高校会计专业资源平台服务沈阳地区职业教育研究

现代社会与经济的发展、会计改革的发展、会计手段逐渐信息化、会计人员队伍落后状况要求对会计人员进行职业教育。目前,会计从业人员职业教育的形式主要是参加继续教育主管部门组织的教育完成培训,培训形式单一、理论更新速度慢,实操性差与地方经济发展不适应,严重影响了职业教育质量。高校集聚优势资源、肩负着培养专业人才和直接为社会经济发展服务的双重使命。高职会计专业教育可以充分发挥其资源优势,为沈阳区域的各类企业开展会计职业培训,提供课程资源,为会计在职人员进行继续教育,成为提高其知识技能的重要依托。立足沈阳高校内涵发展为促进沈阳新一轮全面振兴发展服务。     

基于职业能力培养的高职会计专业教学情况分析

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,我国对会计的需求量不断增加,会计人员的素质高低以及职业能力的强弱直接决定着企业财务管理工作的质量。而当前,很多会计人员在职业能力方面还存在着一定缺陷,需要进一步加强培养才能适应新时代的会计工作。高职院校作为培养会计人才的主要教育机构之一,必须针对当前社会对会计人才的需求,开展基于职业能力培养的会计专业教学,以此提高会计教学的质量,为社会培养更多职业能力强的会计人才。     

会计人员职业道德诚信问题初探

在社会主义市场经济条件下,经济出现了前所未有的发展,人民的生活水平日益提高,社会各方面变得复杂多变.很多的企业兴起,成为社会发展的主要力量.在企业中,会计的作用是不言而喻的.要想保证会计信息质量,会计人员要做到诚信.诚信是会计人员的基本底线,是做好会计最基本的前提条件.目前,诚信缺失非常严重,会计人员缺少诚信,对社会造成很大影响.这篇文章首先对会计人员职业道德诚信问题进行分析,找出存在问题的原因,然后再找出解决问题的对策,从而加强会计人员的诚信,提高会计信息质量.     

高校会计人员继续教育存在的问题及解决对策

随着国家对高校资金管理的不断加强和会计改革的不断深入,对会计人员的适应性、灵活性提出了更高的要求,而继续教育则是提高会计人员执业能力的根本途径,只有加强对高校会计人员的继续教育,才能保证高校会计信息质量,促进高校的稳定发展。一、高校会计人员继续教育存在的问题(一)高校领导及员工重视不够     

浅析新会计准则下的会计职业判断

随着经济的快速发展,会计环境更加复杂多变,会计职业判断已经成为影响会计信息质量的重要因素。而修订后的会计准则也给会计人员提供了更大的会计职业判断空间,同时也对会计人员的会计判断能力有了更高的要求。文章从会计职业判断在会计政策、会计核算及会计估计等方面的体现进行研究,分析会计职业判断存在的问题。并且针对问题提出建议,以便更好地利用职业判断,提供高质量的会计信息,满足会计信息使用者的需求。     

提高会计人员素质的新思路

随着科学技术的进步,社会的快速发展,如今的会计人员素质已经不能适应现代会计的发展要求,越来越多的会计人员出现了能力水平低下、法律意识淡薄和功利性心理的素质问题,提高会计人员素质迫在眉睫.通过探讨如何提高会计人员素质的新思路,实现在当今社会下高素质会计人才的涌现,使会计人员更好服务社会,给现代的经济社会发展注入活力.     

浅谈会计人员职业道德

目前，世界各国都在规范各会计主体的会计行为方面进行努力改进，使其能提供符合质量要求且有助于会计信息使用者作出正确决策的会计信息。会计的基本职能是进行会计核算，实行会计监督，其专业性很强，具有很强专业知识的人才才能掌握，同其他管理工作一样，存在职业道德问题。当今，社会各界普遍对会计信息质疑，会计信息失真有社会环境和会计监督系统的诸多原因，但最根本的原因还是在会计人员本身，会计人员对会计信息的质量负有不可推卸的道德责任。因此，我们应加强会计职业道德建设，提高会计人员的职业道德水平。