地区经济发展不平衡对高教投资多元化实践效果的影响

本文通过具体的数字分析,探讨了地区经济发展不平衡对高教投资多元化实践效果的影响.     

试论民办高校的发展与高等教育改革

民办高校已成为我国高等教育事业的重要组成部分。在形成我国高教多极化发展格局，适应社会需要，盘活高教资源，拉动教育消费，满足青年上大学愿望和另大高教体制改革力度等方面，发挥着有目共睹的重要作用。     

西方成功管理模式对我国高教管理创新思维的启示

传统的高教管理思维模式已经难以适应新形势的变化,要突破传统教育管理思维的瓶颈,可以大胆借鉴西方全面质量管理、绩效管理、网络化管理和人本理念管理等高教管理模式,形成独特的高教管理创新思维模式,进而为我国的高教管理注入新的活力。     

社区学院发展路径初探

社区学院顺应我国高教体制改革和经济社会发展以及高教大众化的需要 ,已越来越受到人们的肯定和重视。我国社区学院起步较晚 ,为了更好地发展 ,应借鉴国外经验 ,结合我国实际 ,选择具有自身特色的发展路径。     

“4R”理论在高教英语教学中的应用研究

随着我国教育制度的不断改革，我国教育的形式已由原来的单一模式逐渐向多元化方向发展。作为我国教育形式的一个方面，高职教育在当今社会中发挥着越来越大的作用，为社会培养了职业技能较高的社会亟需人才。作为高职基础课程，高教英语在高职学生未来就业以及职业生涯规划等方面起到了十分关键之作用。本文主要以高教英语为重点论述对象，结合后现代主义教学观的典型代表——多尔的“4R”教学理论，首先介绍了多尔的“4R”教学理论，然后阐述如何将“4R”理论运用于高教英语教学中，最后阐明了“4R”理论运用于高教英语教学中的几点意义。     

学改论纲

有关大学生学习的研究和改革已成为我国高教研究人员关注的一个重要问题,虽然倡建“学习学”已有20多年历史,但远未成为我国高教系统决策者关心的重点。因此,深入研究学改的理论认识、价值观念等问题,对深化高等教育改革具有重要的现实意义。     

对高等教育营利问题的思考

中国高等教育多年一直坚持公益性,但随着市场经济对高等教育的冲击,高等教育的营利性已成为客观存在.允许高等教育适当营利可以拓宽投资渠道,促进高教投资体制多元化和高等教育大众化,提高普通高校办学效率.因此,建议修改相关法律有关高等教育营利问题的条款,使高等教育营利合法化.     

“互联网+”下高教统战工作宣传体系机制的研究

文章在认真梳理我国统一战线宣传工作的意义、相关制度、宣传方法等文献资料基础上,分析"互联网+"时期统战宣传工作的新特点,并针对新时期高教统战宣传工作挑战和不足,提出基于"互联网+"模式下高教统战宣传工作的原则和规律,以期通过构建信息化管理平台、完善宣传体系、健全领导、激励机制、站稳新媒体阵地、制定宣传预案、搭建信息机制以及规范程序等多层面增加高教统一战线宣传工作的实际效果,实现传统统战宣传工作的网络升华。     

加强法制建设是推进21世纪我国高教发展的重要基础

本文从高教法制建设和前瞻分析入手,提出将提高高教法制建设重要意义的认识,推进高教办学体制改革和管理体制改革,高校自主办学、实行民主管理及进一步解决教师队伍问题作为加强高教法制建设的着力点。进而提出加强法理学习和教育,教育法制方能固本。     

大学生文化素质初探

本文以二十一世纪我国科技兴国战略的需要出发,从大学生文化素质教育的历史背景和时代意义,大学生文化素质教育的内涵和目标及大学生文化素质教育的途径三个方面对我国高教工作进行探讨.     

湖南省高等教育投入与经济增长的双向互动研究

通过建立高等教育投入和经济增长的相关概念模型，并在系统回顾湖南省高等教育投入的历史基础上发现高等教育投入与经济增长存在着双向互动关系，其中高等教育投入对经济增长的作用更强烈，最后从高等教育投入力度、结构和效率三个方面提出了相关对策。     

广西教育财政性投入的实证分析

通过对广西教育投入的分析发现,近几年来广西教育财政投入总量呈现不断增长的态势,但是投入总量离社会需求仍然有很大的缺口,并且财政支出结构也存在不合理的现象。在对教育财政性经费投入的相关因素进行分析的基础上,运用EVIEW6.0分析软件,建立线性回归模型,对广西教育财政投入数量进行科学统计分析,从而为广西加大教育财政投入,促进广西教育健康、快速发展提供相关的政策建议。     

教育人力资本投资过度理论述评

按照时间上的先后,本文将教育人力资本投资过度理论分为传统教育人力资本投资过度论和现代教育人力资本投资过度论,并分别作了阐述,在此基础上,对教育人力资本投资过度论进行了简要评析,为进一步研究提供思路。     

四川省教育财政政策分析及优化

高效的财政政策能有效助力教育的高质量发展，对缓解人民日益增长的对均等、充足、高质量教育需求和教育发展不平衡不充分之间的矛盾起到了举足轻重的作用。本文通过查阅文献、现场调研和数据分析，梳理了四川省根据教育发展现状和财力情况适时实施的覆盖各级各类教育的财政政策，分析了四川省教育财政政策在实施中存在的经费投入机制不够完善、财政投入不够均衡和经费监管不够高效等方面存在的问题，并针对存在的问题，提出了完善教育经费投入机制、优化教育财政投入结构和健全教育经费监管体系三个方面的政策创新与优化建议。     

我国人力资本投资存在的问题及对策建议

合理进行人力资本投资,把人口资源负担转变成人力资本优势,为我国经济增长方式的转变创造条件,成为社会各界所关注的热点问题。教育投资是人力资本投资的最主要途径,从教育投资的角度分析我国人力资本投资存在投资数量不足、质量不高、结构不合理的问题。合理进行人力资本投资应坚持科学发展观,缩小收入分配差距,建立健全人力资本产权制度,采取以市场机制配置为主、政府配置为辅的方式配置教育资源。     

新形势下农村家庭教育型人力资本投资研究

新形势下农村家庭教育投资出现了新的变化,作为家庭的一项重要投资决策,会受到收入能力及投资风险的影响,为增强农村家庭教育投资能力,必须加大“三农”支持力度达到“增收”目的,完善农村信息环境、提升大学生就业创业能力起到“控险”效果以及完善贷款资助体系发挥“减压”作用。     

区域教育投资效率及其布局优化控制分析

采用数据包络分析(DEA)方法,以"国家财政性教育经费"、 "社会捐资和集资办学经费"等为投入,以"高校在校生数"等为产出,分析各地区教育投资的使用效率.在此基础上,按照"效率与公平共同提高"的原则,以效率和人均在校生数为控制变量,建立人均教育投入和政府教育投入占全部教育投入的比例的状态方程,并引入哈密顿函数,从而确定各区域人均在校生数、大学生占全部学生的比例、投资效率等之间的长期均衡的优化控制关系.     

中国区域教育投资差异收敛性分析

以“俱乐部收敛”理论为基础,先对各省市人均教育投资的离散情况做σ-收敛,结果表明在各省市之间的离散程度逐渐上升,不具有σ收敛趋势。再通过聚类分析的方法将中国各省市划为4个区域,分别拟合模型对其教育投资的内部差异进行分析,发现不管就全国而言,还是就各个区域而言,各省市教育投资差异均不存在“俱乐部收敛”的迹象。     

发挥公共财政职能与支持云南高等教育发展的思考

党的十七大报告中明确提出要"提高高等教育质量",这不仅指明了高等教育的发展方向,更对公共财政的投入和管理工作提出了更高的要求。当前,高等教育事业的发展模式与投入方式亟需进行反思与突破,需要用新的观念引领对高等教育事业发展的认识和对事业投入政策的调整。     

完善我省高等教育投入机制的策略研究

安徽省现行高等教育投入机制还存在改革滞后、政府投入不足、教育收费制度不合理等问题。因此必须加大政府拨款的力度、变革财政拨款机制,并建立以市场为导向的筹资模式,形成以多渠道的高等教育投入机制。