马克思主义思想方法论的体系结构和主要内容

马克思主义思想方法论是一个完整的、开放的科学体系 ,它由实事求是、矛盾分析、群众路线、独立自主四个部分组成。其中 ,实事求是是整个理论体系的核心 ,其他三个方面是实事求是的必然要求和展开。此外 ,辩证逻辑方法 ,作为唯物辩证法在思维领域的应用 ,具有方法论的意义 ,也是马克思主义思想方法论的重要内容。现代科学方法论主要是信息方法、控制方法、系统方法 ,它为人们认识和改造世界提供了新的方法。尽管从学理上来说不能直接包含在马克思主义思想方法论体系内 ,但是给予马克思主义思想方法论以启迪和补充。比如系统方法 ,它很显然的…     

马克思经济学方法论创新探析——批判实在论视域中的异端经济学启示

在马克思经济学方法论研究中,借鉴当代西方异端经济学方法论既是可能的,也是必要的。可能性在于,批判实在论以马克思为思想先驱,同时从异端经济学中提炼方法论合理内核,因此能够为我们借鉴异端经济学方法论提供新的视域。必要性在于,在马克思经济学中,尤其是在马克思主义经济学发展中,异端经济学的本体论、认识论和方法的合理内核在一定程度上被忽视了。借鉴异端经济学方法论有助于彰显隐含在马克思经济学中的创新与发展经济学思想,增强马克思主义经济学的现实性。     

浅析哲学可提升会计人员的职业判断能力

马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导，学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路。会计人员学习哲学，通过哲学的思辩，进一步掌握科学的世界观和方法论，提升自身的精神境界和认知能力，才能真正成为适应新形势下经济发展的高素质会计人才，为我国现代化建设作出新的努力。     

马克思主义哲学课教学与学生思维能力的培养

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 ,是指导人们认识世界和改造世界的强大思想武器 ,这是马克思主义哲学功能。文章仅就马克思主义哲学课教学中运用哲学功能培养学生开放性思维能力、超前性思维能力、多维性思维能力、创新性思维能力等四个方面进行分析研究。     

中国特色社会主义政治经济学方法论研究——兼对生产一般与资本一般机理关系的考订

马克思主义统一世界观和方法论的途径是实践的构图,是把方法论也看作是"世界观",并进行"改造世界""理解世界""解释世界",最终落脚于研究方法与叙述方法规定的统一。在这一构图中,"思维学"处于理解与联系的中心位置,从而可用以支持中国特色社会主义政治经济学理论建设,从中发掘方法论品性的机理探究及其工作规定。具体做法:一是必须按照生产一般与资本一般的机理关系,考订对象到研究对象的研究叙述关系,阐述全体规定的方法论工作内涵,从中"本土寻根"与寻求"辩证的表达";二是在马克思主义思维科学框架下,把握"本质对现象的关系"(规定),回答时代问题与实践问题。方法论上的唯物主义意义在于建立方法规定对经济认识的辩证理解关系,而指涉内在关系的"深层机理探究"将揭示《资本论》体系结构如何诞生,说明解决之道始终在于历史"重新开始"与工作"再出发"。总体看,这是对从《资本论》到中国特色社会主义政治经济学理论进程的方法论视野下的实践解读,富有民族工作底蕴,并启动了"生产一般思维学"的时代研究进程。     

加强“三观“建设的对策思考

一、必须把马克思主义作为世界观、人生观、价值观建设的指导思想。马克思主义为人们确立了认识世界和改造世界的科学世界观、方法论。伟大理论一旦为人民群众所掌握 ,必然会变成推动社会前进的巨大物质力量。引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观 ,必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为根本指针 ,是我们党的主张 ,也是改革开放和现代化建设实践的经验总结。在当代中国 ,加强“三观”建设关键是用邓小平理论武装全党 ,教育干部和群众 ,奠定干部、群众的思想理论基础和道德价值基础。这是我们搞好新世纪“三观”建设最根本的途径和…     

学好用好马克思主义是推动党的事业不断取得胜利的思想保证

马克思主义为我们认识世界和改造世界提供了思想武器,是我们党必须长期坚持的指导思想.纵观中国共产党的历史,我们所取得的每一个重大胜利都是善于学习运用马克思主义,并与中国实际相结合的结果,是我们党各项事业不断取得胜利的思想保证和基本经验.新形势下,面对机遇和挑战,全党应掀起学习马克思主义,尤其是马克思主义哲学基本理论、观点、方法的热湖,推动党的事业走向新的胜利.     

中国特色环境保护新道路的哲学思考

(2009年6月1日) 马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器.运用马克思主义哲学的基本原理来思考和分析中国特色环境保护新道路,将会进一步廓清我们对这条道路的认识,从而更自觉地在实践中探索它、发展它.本文对此进行一个尝试.     

当代中国马克思主义视阈中的理论创新

理论创新是马克思主义与时俱进的动力和标志。当代中国马克思主义不仅阐明了理论创新的重要意义,提出了理论创新的重要任务,而且就理论创新的源泉和动力、主体和基础、目的和途径等问题提出了许多新思想新观点,既丰富了中国特色社会主义理论体系的内涵,也为新的实践基础上的理论创新提供了思想方法论指导。     

从古田会议管窥现阶段全面从严治党

中国共产党历史上的一个重要的历史事件——古田会议,其决议中关于从严治党,加强党的建设的思想全面系统、弥足珍贵,具有极其重要的历史价值,在当前新的历史条件下,世情、国情、党情需要我们以马克思主义为指导,在以习近平总书记为核心的党中央坚强领导下,推进全面从严治党,从古田会议决议从严治党的内涵中汲取营养,总结经验,深入研究,运用马克思主义哲学的世界观和方法论给予认真思考,会对今天的全面从严治党起到非同寻常的作用。文章对此进行了分析探讨。     

论加强马克思主义经济学中的“方法论”教学

方法论是马克思和恩格斯恩留给我们最宝贵的遗产。在马克思主义经济学被"边缘化"的背景下,加强马克思主义经济学"方法论教学",是提高马克思主义经济学地位、坚持和发展马克思主义的根本途径,是对青年学生进行马克思主义价值观教育和提高学生分析问题解决问题能力的需要,也是经济学专业系统学习的需要。进行马克思主义经济学方法论教学,要求教材中要体现方法论,教师教学过程中要备"方法"、讲"方法"、用"方法"、考"方法"。     

保持共产党员先进性必须处理好三个关系

马克思主义是中国共产党的指导思想，是中国共产党保持先进性的理论源泉。坚持马克思主义一元化的指导地位，要求共产党人用马克思主义的世界观、方法论来观察、分析、指导我们的事业，不断推动社会的发展和进步。马克思主义是活的灵魂，其“活”的生动体现就是不断与时俱进，实现思想的解放，理论的发展。在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念。     

可持续发展区际关系内涵与西部大开发的辩证思考

可持续发展理论已成为当今世界的主流思想，我国对此高度重视，已把可持续发展作为国家的基本战略之一。那么，在实施西部大开发的过程中，究竟应该如何认识和体现可持续发展思想呢？1987年7月世界环境与发展委员会向联合国提交的一份题为《我们共同的未来》的报告认为，可持续发展就是“既满足当代人需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展”。这是迄今为止最为流行的有关可持续发展内涵的表述。此表述只反映了可持续发展的代际关系内涵。实际上，可持续发展的涵义非常丰富，除代际关系内涵外，其中还渗透着人地关系内涵、区际关系内涵、国际关系内涵、未来选择及相关的方法论等。本文试图在探讨可持续发展的宏观、中观、微观三个层次区际关系内涵的基础上，阐述我国西部大开发、大开放的基本思路。     

基于国家治理视角下的“能动审计”研究

一、能动审计的哲学依据、政治基础和时代背景(一)能动审计的哲学依据能动是马克思主义哲学思想的基本特征。在尊重客观规律的基础上能动地改造世界,是马克思主义的方法论。"人们完全自觉地自己创造自己的历史",是马克思和恩格斯关于社会发展理论的一个重大思想。"注重能动性的发挥,是毛泽东哲学思想的一个重要特点。"如果说,意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动,那么,中国特色的能动审计,就是审计积极参与社会管理和     

重视所有制研究，学好用好政治经济学

学好和用好马克思主义政治经济学,实质上就是解决好理论发展和实际应用中存在的问题。当前存在的一些理论困惑源于政治经济学流行理论的残缺,其中最重要的是方法论上的偏差,即未能从我国当前的所有制实际出发去分析经济关系。因此,政治经济学必须重视所有制的研究,在方法和体系上进行创新。     

基于唯物辩证法下全面深化改革的哲思

党的十八大胜利召开以来,我们党和国家已经深刻认识到当前的改革已经到了深水期和攻坚期。如何在步子要大的要求下,步子更稳地推进改革,已成为一个关键的问题。伴随着改革的阻力和压力,深化改革也不断涌现出新问题、新情况,这更加需要科学的方法论加以指导,而马克思主义唯物辩证法作为我们党和国家的思想武器,也在不断发展中给出新的方法。从思想辩证法的角度试图给改革提出新的思考。     

“六经皆史”与马克思主义中国化——经史观及其方法论启示

经史关系是中国思想史的核心问题,贯穿于周秦以来历史发展的全过程。中国共产党一经成立即面临自身独有的经史关系,即马克思主义之"经"与中国实践之"史"的关系,核心命题即马克思主义中国化。值得特别注意的是,马克思主义中国化与"六经皆史"处理经史关系的方法论十分相似。而这并非巧合,有其理论渊源:一方面,中国共产党是中华民族优秀文化之继承者,建党伊始就自觉从中汲取养分;另一方面,范文澜作为关键人物,成为毛泽东与章学诚二者之间的思想榫卯。就在马克思主义中国化命题提出之际,范文澜抵达延安,其所提出的中国经学史演变之宏论深为毛泽东器重。面对类似的经史关系问题,又有关键人物为思想之榫卯,"六经皆史"论与马克思主义中国化二者之间,就产生了内生性逻辑关联,极具方法论启示之意蕴。     

以人为本构建和谐医患关系

以人为本是一种对人的作用与地位的肯定，是一种价值取向、思维方式，还是一种方法论。思想政治工作的目的，是为了最大限度地调动人们的积极性、创造性，调整人们之间的相互关系，以提高人们认识世界和改造世界的能力。随着社会主义市场经济和医疗体制改革的不断深入，医院成了矛盾集中地，其中最突出的就是医患矛盾。如何有效解决这个矛盾，成了医院，甚至整个卫生行业的一个重要课题。我们坚持把“以人为本”作为做好职工思想政治工作的基本原则，提高了医务人员的道德素质，在构建和谐医患关系中发挥了重要作用。     

试论科学发展观对马克思发展理论的继承与创新

科学发展观和马克思唯物史观之间有内在的理论渊源关系，是对我党关于发展重要思想理论的科学总结。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与时俱进的马克思主义发展观。     

大力弘扬马克思主义学习

弘扬马克思主义学风的基础是用科学的思想方法对待马克思主义。邓小平指出：真正的马克思主义者必须根据现在的情况，认识、继承和发展马克思列宁主义。马克思主义的创始人马克思、恩格斯以毕生精力探索真理，目的不是要构造绝对真理的体系，而是要为人类的实践提供指导。建设有中国特色的社会主义，老祖宗不能丢，丢了就丧失根本，就会走到邪路上。但我们现在生活的时代，与当年马克思、列宁、毛泽东所处的时代相比，已发生了很大的变化，我们面对的是新的世界、新的发展、新的实践和新的问题，这就要求我们切不可把马克思主义看咸是可以用…