天津市河东区第二十四幼

天津市河东二十四幼始建于1987年，占地1800平方米。现有6个教学班，园内环境优美，设施完善，功能齐全。玩具充足，是孩子们理想的“花园、乐园、家园”。二十四幼拥有一个团结向上、充满朝气、凝聚力强的领导集体，在班子的带领下，园所确立了办园方向，清晰了办园思路。勇于开拓，增强创新意识，依据《幼儿园教育指导纲要》坚持“以幼儿发展为本，诚信至上”，为家长做好服务，尽善尽美的办园宗旨，     

天津市东丽区钢花幼儿园

天津市东丽区钢花幼儿园坐落在钢管公司生活区内，始建于1992年5月，原是天津钢管公司的企业园，于2001年划归东丽区教育局直属，成为国办园，2007年9月晋升为天津市一级园。幼儿园占地6600平方米，建筑面积3800平方米，设有12教学班，收托400多名幼儿，教职员工56人。在“以人为本，和谐发展”为办园思想引领下，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏为基本活动，以“理念先进、管理科学、教育优质、环境一流”为办园目标，在“乐享健康生活、奠基健康人格、促进健康成长”的核心理念引领下，全面致力于打造“健康教育，和谐发展”的办园特色，旨在通过全员的、全程的、全面的教育，让幼儿在享受健康生活的同时，为他们的未来幸福奠定坚实的基础。幼儿园先后荣获中国食品安全诚信单位、“校本建设项目全国重点实验幼儿园”、天津市女职工建功立业示范岗、天津市语言文字规范化示范校、天津教育学会教科研基地、天津市学前儿童健康教育基地、东丽区优质教育资源校、先进党组织等荣誉称号。先后培养出天津市未来教育家奠基工程学员，天津市师德标兵，东丽区名校长、名师、首席教师等多名骨干教师，被同行趣称为“培养名师的沃土”。     

展巾帼风采 树示范形象——记被全国妇联授予“巾帼文明岗”荣誉称号的天津市静海县第一幼儿园

近年来,天津市静海一幼秉承了＂让所有在园幼儿幸福、快乐、成长、发展＂的办园宗旨,不断深化巾帼建功活动,努力创造＂四个一流＂,坚持内抓管理,外树形象。幼儿园先后被授予全国“三八”红旗集体、全国“十五”重点课题优秀实验园、天津市示范幼儿园、师德建设先进单位、早期教育实验基地、母亲教育工程示范基地、绿色幼儿园、档案达标一级单位、卫生红旗单位、A级食堂、县级先进单位等50余项荣誉称号。     

创新教育理念 打造和谐团队

天津市东丽区丰年幼儿园是一所拥有11个班的市级一级幼儿园。建园4年来,园所在＂生活教育,促幼儿健康快乐成长＂这一特色办园核心理念引领下,以科研为先导,以课程为依托,凸显出＂生活教育＂办园育人特色,呈现出小荷才露尖尖角的风貌,实现了从新建园到市一级园的发展。实践让我们懂得：在生活中积淀形成的、本园特有的、符合教育规律的独特优质风貌就是一种生活教育文化,它的确立与形成应当对优化培养目标、提高保教质量,     

打造园本文化 促进和谐发展

园本文化是一所幼儿园在长期的教育实践中积淀和创造出来的，我们把园本文化诠释在一种精神、一种氛围、一种特色的范畴。幼儿园是一个特殊的教育机构，我们把幼儿园特殊的育人功能隐含在它所倡导的精神氛围和阳光、优美、整洁的环境之中，以文化的内涵作为基调，以“和谐”为出发点，依托以人为本的理念，来构建我们的园本文化，以人文精神、育人环境和高质量的教育来提升我们的品牌，从而全面推动幼儿园的改革和发展。     

打造园本文化 促进和谐发展

园本文化是一所幼儿园在长期的教育实践中积淀和创造出来的，我们把园本文化诠释在一种精神、一种氛围、一种特色的范畴。幼儿园是一个特殊的教育机构，我们把幼儿园特殊的育人功能隐含在它所倡导的精神氛围和阳光、优美、整洁的环境之中，以文化的内涵作为基调，以“和谐”为出发点，依托以人为本的理念，来构建我们的园本文化，以人文精神、育人环境和高质量的教育来提升我们的品牌，从而全面推动幼儿园的改革和发展。     

托幼机构保健档案的收集与管理

幼儿园档案管理是一个薄弱环节。档案管理没有针对幼儿园制定具体的分类管理办法，多数幼儿园档案分类不清、项目不全、内容贫乏，没有反映出自己的办园特色和文化内涵。幼儿园档案管理要实现科学化、制度化、规范化，必须以幼儿园的管理服务、教育教学服务为原则，理清思路科学分类，规范管理。     

幼教之花 更加绚丽——记宁波中山艺术幼儿园

新世纪,新征程,新形象,新思路.宁波邵逸夫艺术幼师附幼--中山艺术幼儿园自1999年9月落成开园,牢固树立"以幼儿发展为本","让每个孩子获得百分之百的关注和机会"的教育理念,全院50多名教师在园长们的带领下创设一流的育人环境,实施一流的科学管理,创建一流的师资队伍,形成一流的教育特色,已取得丰硕成果,为此,记者一行专访了该园领导.     

实施文化管理 探索幼儿园管理新模式

一流的幼儿园要有一流的管理,将文化管理渗透于幼儿园管理的各要素,势必能在促进园所领导的决策力、强化以人为本原则、培养教职工的组织精神、优化环境和机制、增强幼儿园活力、塑造良好园所形象等方面带来巨大的绩效。     

领悟园本教研中的有效反思

园本教研是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象,以改善和提高幼儿园管理和教育质量,促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动;因此,园本教研应以幼儿园为基地,教师为主体,师幼发展为目的;通过自我反思、同伴互助、专业引领等形式开展好研究活动。     

领悟园本教研中的有效反思

园本教研是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象,以改善和提高幼儿园管理和教育质量,促进机构内部人的发展为目的的教育研究探索活动;因此,园本教研应以幼儿园为基地,教师为主体,师幼发展为目的;通过自我反思、同伴互助、专业引领等形式开展好研究活动.     

天津市河北区第五幼儿园——与时俱进的示范园

天津市河北区第五幼儿园——首批天津市示范幼儿园，始建于1951年。该园历史悠久，环境优美，设备先进，师资力量雄厚。目前有大、中、小班共23个，在园幼儿700多名，     

浅谈石化“园本课程”的开发与实施

一、石化园本课程的含义、特点 （一）石化园本课程的含义。“园本”即是以幼儿园为基地进行课程开发的过程。园本课程实质上是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民主的决策过程，即园长、教师、课程专家、幼儿及家长和社区人士共同参与幼儿园课程计划的制定、实施和评价等活动。如何理解石化园本课程，笔者认为，石化园本课程就是将石化企业文化、石化产品特点及社区环境与幼儿教育的有机结合。     

抓管理促发展 构建文明幼儿园——天津市东丽区第二幼儿园荣获2012-2014年度“天津市文明单位”称号

为认真贯彻党的十八大会议精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,切实加强精神文明建设,巩固师德建设年成果,构建和谐的教育环境,我园结合幼儿园的实际,围绕着"抓管理、促发展、构建文明和谐幼儿园"的主题,成立"构建文明和谐幼儿园"主题活动领导小组。以思想道德建设为重点,以培养"四德"教师(口德、行德、心德、业德)为目     

运动健康 快乐成长

<正>春天是一个播种希望的季节,天津市东丽区丰年幼儿园在上级领导的关怀帮助下,在专家的引领和指导下,在全体教职员工的共同努力下,以"全面提高教育教学质量"为中心,以"生活教育,促进幼儿健康成长"为办园特色,进行了健康教育的扎实研究,组织幼儿开展了丰富多彩的健康教育活动,近日被评为天津市学前儿童健康教育基地。"健康是一份生活责任,健康运动是一种生活习惯"。丰年幼儿园正是秉     

让每个孩子快乐 让每位教师自信——访天津市河东区十八幼园长赵志英

记者：多年来，您一直提倡“和谐办园”，您能解释一下这一理念吗？ 赵志英：教师与孩子都是幼儿园的“本”。“让每个孩子快乐，让每位教师自信”是我们追求的办园宗旨。和谐的园所环境是幼儿园发展和孩子、教师成长的首要条件。校园和谐是一种文化、一种核心，“真诚”是维系所有关系的润滑剂。作为园长，在创建和谐校园时，应注重倾听、注重服务。     

真诚优质服务 卓越个性教育 完整儿童培养 全面和谐发展——记荣获2009—2011年度“天津市文明单位”称号的河西区第一幼儿园

天津市河西区第一幼儿园始建于1948年，现有宁波道总园和第六田园分园两处园址．占地面积7952平方米．建筑面积6451平方米．共设26个教学班．招收3—6岁幼儿930名．是一所有着60余年办园积淀和文化底蕴的园所．是全国贯彻《幼儿园工作规程》试点园和天津市首批示范幼儿园。     

天津市塘沽区第一幼儿园

天津市塘沽区第一幼儿园始建于1950年，拥有19个教学班，83名教职工，600余名幼儿。2005年被市教委命名为天津市示范幼儿园。我园始终将幼儿身心健康和谐发展放在工作首位，充分发挥地区环境优势、教育资源优势、人员配置优势，全园职工牢固树立以幼儿发展为本的教育理念，抓住机遇，加大改革与发展力度，用严谨的管理、优质的服务、科学的教育、高尚的师德、服务于家长，回报社会。     

天津市和平区小小世界幼儿园

天津市和平区小小世界幼儿园现正招收学龄前幼儿，年龄1．5-6岁的幼儿，我园由美籍华人张建丽女士创办，张女士1989年在美国亚利桑那州创办D＆J教育事业有限公司，在美国拥有6所幼儿园。我园以双语教学为特色，每班配备专职外籍教师，电视、空调、钢琴、电脑及高档益智玩具，小班化教学，各班均设有监控设备；纯正美语生活环境，并开设各种艺术课程：并有校车为家长解决后顾之忧。     

以美健体 以美启智 以美育德——天津市河北区第五幼儿园

<正>河北五幼是天津市首批示范幼儿园,五幼具有明确的办园目标,即:以提高保教质量为目的,以艺术教育为特色,以家园社区共育为途径,以促进幼儿全面发展为根