试论高职院校会计师资队伍建设十大工程

教学质量是每一所高职院校生存与发展的生命线，师资队伍整体素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素。本文结合高职会计教育和会计师资的特点．论述了会计师资队伍建设的十大工程。     

高职院校师资队伍建设中的人力资源管理问题分析

经过几年的努力，我国高职院校在师资队伍建设方面取得了很大的进展，教师数量上的不足与结构上与高职教育发展的不适应都得到了一定程度的解决。但是，部分高职教师对高职教育并不十分投入，对高职院校的建设与高职教育的发展缺乏主人翁态度与积极参与的精神。怎样正确评价高职教师的工作，并对教师采取适当的激励措施，以提高教师教学质量和工作的主动性、积极性，是高职院校师资队伍建设中急需解决的问题。     

新东方办学模式对我国高职教育发展的启示

本文从发展理念与战略定位、师资队伍建设、团队建设与规范化管理、以及教学机制等方面对新东方和我国的高职教育进行了总结和分析,并对我国高职教育的未来的发展提出了建议。     

高职动漫工学结合人才培养模式探索与研究

高职动漫教育存在种种问题，要培养符合市场需要的高职动漫人才，必须创新人才培养模式。工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，实施工学结合的人才培养模式是培养符合动漫行业需要的高职动漫人才的有效途径和方法。文章提出基于工作过程导向“工学结合”的动漫人才培养模式，从人才培养目标、课程改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面进行探索与研究。     

基于校企合作的高校“双师型”教师培养策略探索

基于校企合作的高职院校“双师型”教师培养是高职院校教师队伍建设的着力点和方向，是提升高职教育教学质量的关键。本文在分析校企合作培养“双师型”教师队伍的现状及存在问题的基础上探索基于校企合作的高职院校双师师资队伍建设策略，寻找适应我国高职院校双师师资队伍建设的可行性方法。     

要高度重视教师在高职文化素质教育中的作用——谈高职院校文化素质教育师资队伍建设

教师是文化素质教育工作的关键,加强高职院校文化素质教育师资队伍建设刻不容缓。文章从高职院校文化素质教育师资队伍现状、加强师资队伍建设的措施、师资队伍建设的意义三方面进行了论述。     

高职院校会计专业师资队伍建设的思考

教学质量是高职院校生存与发展的生命线,师资队伍整体素质的高低是教育教学质量优劣的决定性因素。本文分析了当前我国高职会计专业师资队伍建设方面存在的问题,结合高职会计教育和会计师资的特点,提出了加强高职会计专业师资队伍建设的措施。     

解析高职计算机教育师资队伍建设问题

本文从高职计算机教育的师资问题出发,分析了师资队伍的结构要求和教师的教学能力,提出了建设高职计算机师资队伍的方法,从而加速我国高职计算机教育的改革步伐。     

高职院校师资建设现状及培养对策

当前高等职业教育改革与发展的迫切任务是确保教育质量,形成办学特色,从而更好地服务于经济建设。而师资队伍建设是保证学校教育水平提高和学校事业持续稳定发展的重中之重,因此,建设一支适应高职教育需要的师资队伍是必须的,本文旨在探讨高职师资队伍培养的问题和路径。     

高职院校师资队伍建设存在的问题及对策

高职教育是我国高等教育中不可或缺的重要组成部分,是教育大众化的主要途径。师资队伍建设是高职院校人力资源管理中至关重要的环节,是决定高职院校核心竞争力的主要条件。本文从高职院校师资队伍的现状出发,分析存在的问题,探讨提高师资队伍建设水平的主要途径。     

环境监测与治理专业工学结合模式下的“双师型”师资队伍建设

工学结合的教育理念在高职教育中越来越受到重视。建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、持续发展、勇于创新的"双师型"师资队伍是推行工学结合,全面提高教学质量,培养高技能人才的重要保证。本文分析了环境类专业师资队伍的现状,提出了加强"双师型"队伍建设的对策。     

高职院校实验师资队伍建设的思考

随着高等职业教育事业的迅速发展，一实验师资队伍建设已成为各高职院校的重要课题。加强实验师资队伍建设应构建实验师资队伍成长平台，拓宽师资来源，加大人才引进力度，加强业务培训，优化实验师资队伍结构；鼓励教师积极参与教学科研活动和专业薨践训练，努力提高教学水平、科研开发能力和综合技能。     

浅谈国外高职教育人才培养模式及其启示

在我国建立和谐社会以及党中央人才强国战略的大背景下,对目前世界上较为先进的高职培养模式进行比较研究。基于此,以教育思想、培养目标、实践教学和师资队伍建设为四大维度,试论其对国内高职教育人才培养模式的启示,为培养模式的改革提出新思路,即构建基于职业生涯规划的高职院校人才培养模式。     

“一带一路”倡议下广西区内高职院校师资队伍国际化建设有效路径研究

在"一带一路"倡议下,开展师资队伍国际化有效建设,是广西区内高职院校贯彻落实《中国教育现代化2035》、推动职业教育国际化进程的关键。文章基于我国在新时代对教育服务"一带一路"建设的要求,分析了广西区内高职院校师资队伍国际化建设现状,并结合广西在"一带一路"中的区位优势,对区内高职院校师资队伍国际化建设的有效路径进行了研究。     

高职院校师资队伍建设的困境与对策

当前,我国高职院校教师队伍建设面临师资队伍不足、教师队伍结构不合理、双师型教师缺乏严重、缺乏教育理论背景,教育教学技能不足、教师的整体素质参差不齐,质量不高、临聘教师队伍不稳定、师资培训渠道不通畅,形式单一,观念滞后等困境。强化高职院校师资队伍建设,要明确以教师为中心的职业教育思想、提高高职院校师资队伍应用技能建设、重视高职院校师资队伍的结构调整、以科学发展观为指导,制订有利于师资队伍和谐发展的师资建设规划,健全稳定师资队伍的政策与措施。     

加强高职院校师资队伍建设的思考

<正>引言:随着社会发展,经济建设进步,联系紧密的高等职业教育发展迅速,而办好高职教育的关键就在于建设精干、合理、专业的师资队伍。加强和改进高职院校师资队伍建设,要从制度改革、知识更新、"双师型"教师培养、人才引进等方面入手,全面提高高职教师队伍整体素质。     

高职会计专业“双师型”教师队伍建设的研究

建设一支能适应高职教育的以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的"双师型"专业教师队伍,是培养社会需要的高素质高技能会计人才的关键因素之一,也是高职教育师资队伍建设的主要方向。围绕高职院校会计"双师型"专业教师队伍建设,本文对高职院校会计专业"双师型"教师队伍存在问题进行了分析,提出了"双师型"师资队伍建设的途径和应采取的激励措施。     

当前地方高职院校师资队伍建设的现状及对策思考

高职院校师资队伍建设长期以来一直是高职教育发展的一项瓶颈。从温州地方高职院校师资队伍的现状和存在问题出发,分析指出师资队伍结构不够合理、来源渠道过于狭窄、兼职教师所占比例太少、双师素质教师缺口偏大等诸多问题,并就如何建设一支高素质的高职师资队伍提出一些合理化的对策建议。     

经济欠发达地区高职院校“双师型”师资队伍建设的思考与实践

随着经济欠发达地区高职教育的发展,高职院校"双师型"师资队伍建设的要求越来越强烈和迫切。本文从"双师型"教师的内涵入手,从欠发达地区高职院校"双师型"师资队伍建设存在的问题出发,提出相应的解决对策。     

高职机电一体化专业实践教学改革探究与探讨

针对高职机电一体化专业教学不能满足陕西经济高速发展及企业需求这一现状，提出了高职机电一体化专业实践教学改革。通过抓好教学文件、教材建设，师资队伍建设和实验实习设施与基地的建设，不断深化教育教学改革，在专业方面及培养方案上努力突出专业特色。