如何创新当前形势下的高校日常行政管理——基于对90后大学生教育、管理与服务等方面促进作用的分析

高校作为一个事业单位,教学、学术机构的共同体,除了教学与学术的事务以外,同样离不开日常的行政管理.特别是随着我国上世纪90年代出生的大学生人数的日益庞大,浓重时代和社会特色,现有的高校行政管理模式和学生管理方法已经不能满足需求,给90后的大学生管理提出了新的问题,高校的学生管理工作需要积极探索新的行政管理工作思路,以创...     

高等院校本科班级班长工作的分析探讨

学生干部是学生工作中不可或缺的中坚力量,在以班级为单位的管理模式中,班长是这一基本单位的核心,更是学生干部中的骨干精英,在学生日常管理工作中发挥砥柱作用。本文基于三峡大学工程管理专业班级管理工作,通过分析高等院校班级管理工作中存在的问题,并对如何做好高等院校本科班级管理工作做深入的分析和探讨。     

浅谈如何开展班主任工作

班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育的重要阵地之一,它所起到的教育作用是难以估量的。班主任是班级的组织者、教育者。因此,作为班主任应担当起这份重任,要十分重视班级建设工作。     

关于小学班级管理的尝试与探索

班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。班主任作为班级管理的直接参与者,他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展．对班级管理工作的成败起到不容置疑的作用。但同时．做为班主任．必须清醒的认识到,学生作为组成班级的重要元素,在班级管理中起到班主任和各科任教师无法替代的重要作用。班主任的作用是重视发挥每个学生的主观能动性,     

素质教育中的班级管理创新

培养高素质学生的关键在于班级管理,班级管理的关键在于班主任,而创新则是班级管理工作的重中之重。本文阐述了创新在班级管理工作中的作用,并提出理念、制度、活动和评价等方面的创新手段。     

中职班主任管理策略浅谈

班级管理既是一门科学,更是一门艺术,如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是我们每一位教师尤其是班主任值得深思的重大课题,也是我们新时期班级管理工作应追求的理想目标。     

浅谈高职院校以班级为单位的学生管理方法

高职院校是普通高等教育的一个组成部分,高职院校学生的管理工作对高职教育产生至关重要的影响,本文以班级为单位,探讨一下班级学生管理的操作方法。     

电大远程教育的班级组织建设

本文应用现代管理学知识,对远程教育阶段电大的班级组织建设进行了探讨。成人教育班级活动的开展和深入,既是班级管理工作的教育平台,也是学校文化的根本载体。这些都依托一个强有力的班级组织,它是增强班级凝聚力的精神基础,也是提高学习效果的重要保证。     

班主任管理工作探讨

班级队伍的建设与管理是班主任工作的重点,班主任往往要通过各种方法和手段对班级进行管理.日常的管理、班干部队伍的建设、与学生的沟通是班级管理的必修课.任何班主任都要做到这几点才能更好的进行班级管理工作.     

学校教学常规管理要以“实”为本

教学常规管理是一个复杂的、多层次的、动态的管理过程。是学校教育管理、实施、评价的重要组成部分，是促进学校管理工作科学化、制度化、规范化和可操作化的重要途径。一个高质量的学校必然有一套被教学实践所证明的、行之有效的教学常规管理制度。从事教育行政管理和学校管理工作多年来．我一直致力于教学常规管理工作的研究探索和实践。我认为：抓好教学常规管理要坚持以实为本。注重教学管理内容形式的和谐统一，不搞花架子，不搞形式主义，求真务实，注重实效。     

人力资源管理方法在高职院校班级管理中的应用

针对高职院校学生的特殊性和高职教育的客观要求,做好班级管理工作对高技能人才的培养具有重要意义。本文从高职院校班级管理模式分析出发,尝试将企业人力资源管理方法引入班级管理中,积极探索高职院校班级管理的新方法,希望能对今后高职院校开展班级管理工作提供一些新的思路。     

高校固定资产内部控制制度探析

一、高校固定资产管理工作中存在的问题 （一）机构设置与人员配置不够科学合理具体而言：首先,机构设置不够合理,存在多头管理,分工不清,职责不明的现象。高校固定资产管理是多部门交叉管理,而使用上又相对独立。高校的固定资产实行的是分类归口管理,一种情况是没有一个专门的组织机构来负责总的管理与协调,各管一块。如财务处负责固定资产的会计核算,后勤总务处管理房产建筑物和家具,设备处管理教学和科研仪器设备,图书馆负责管理图书资料,     

加强高校学生班级管理工作的思考

独立学院作为我国高等教育发展的重要组成部分,在当前和今后一个时期内,将是广大教育工作者研究和探讨的又一新领域。辅导员作为一个班级的组织者和指导者,是学校对学生进行教育和管理工作的重要助手和骨干力量。     

班主任管理研究

班级管理作为学校管理的一部分，班级管理的质量直接影响班级成员的学习水平，其对于学校、学生以及家长都有着重要的作用。如何加强班级管理工作不仅是学校管理者需要思考的，还是作为班级管理工作主体——班主任需要思考与实施的。     

如何做好班主任工作

二十一世纪是一个知识和信息高速发展的时代,社会对人才的要求越来越高。教育要想在竞争中立于不败之地,就要培养出具有开拓创新和独立自主素质的人才,班主任作为一个班级的组织者、指导者和促进者,作为学校对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,他在教育中扮演着极其重要的角色,在班级管理工作中,不可唱“独角戏”,而应以学生为主体,采取师生双向交往的方式,“以德治班”,对学生有爱心、耐心和信心。才能使班级管理及教育学生工作得到保证。     

绩效管理思想在高职院校班级管理工作中的应用

高等职业教育处于飞速发展的时期,各项政策的推进都需要落实到班级管理工作之中。由于生源等方面的原因,高职院校的班级管理工作呈现出不一样的特点,也呈现出不同于普通高等院校的管理问题。为了解决这类问题,不少学者进行了探讨,将绩效管理方法引入班级管理之中,但是在适用绩效管理方法的同时,还存在着理论探讨不够深入,实践适用流于表面等问题。为了解决这两类问题,文章进行了两个方面的探索,一是从理论层面分析绩效管理思想和班级管理工作结合的可能性;二是从实践层面探讨绩效管理思想在班级管理工作中的具体应用;以期改善班级管理的效率,提高人才培养的质量。     

浅谈班主任管理工作的技巧

在班级管理工作中,班主任扮演着决策与管理、组织与协调、教导与服务等多重角色.作为班级的灵魂,班主任必须具有符合社会、学生、家庭等各方需要的角色行为,具有一定的管理艺术,才能营造出一个良好的班级管理氛围,才能在班级管理中收到事半功倍的效果.     

加强高校班级管理应充分发挥班委的作用

班委是高校班级中比较特殊的群体,他们来自同学中间却与老师走的很近,他们的言语代表着同学的心声传达着老师的精神。本文结合自身从事学生管理工作的实践对高校班级管理中班委的作用及班主任、辅导员在班级管理中如何充分发挥班委的作用进行了探索与研究,对辅导员、班主任的班级管理工作提供了一些鉴见。     

民办高职院校班级管理工作探索及思考

班级管理工作是学校管理工作中最基本的组成部分.浙江广厦建设职业技术学院管理工程分院结合特色工作实践,从班主任选拔、班级管理策略、班级制度建设、班干部选拔、班级主题教育活动组织等方面总结经验和问题,并提出一些可行性建议.     

仓储管理初探

一、仓储管理的地位和作用仓储管理就是对仓库及仓库内的物资所进行的管理．是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。具体来说，仓储管理包括仓储资源的获得、仓储商务管理、仓储流程管理、仓储作业管理、保管管理、安全管理多种管理工作及相关的操作。