体操训练课心理障碍克服的方法探究

根据体操训练的特点,把心理学的有关知识运用到训练的过程。体操项目内容丰富、多样、动作有易有难。但是,动作难度高,惊险动作衔接快,有些动作是在高器械或空中完成。有很多运动员胆子小,在做动作时不敢做,产生心理障碍,为了避免和克服运动员心理障碍,提高训练效果,本研究做了一些尝试和建议。     

身体素质训练对体操动作掌握效果的分析

采用文献资料调研,通过教学效果对比统计,分析采取不同的身体素质训练方式对学生掌握体操动作的影响。提出改进体操教学中身体素质练习内容的建议,为提高体育专业体操普修课的教学效果提供参考。     

体操教学中保护与帮助的运用

体操教学与其他教学项目不同，体操具有技术性强，练习中易受伤的特点。所以，保护与帮助是竞技体操教学与训练的主要特征之一。也是学生加速掌握动作，提高动作质量及预防运动创伤的必要手段。作为一名体操教师，除了要具备科学的教学方法，还应具备正确的保护与帮助的方法。下面就体操中的保护与帮助进行一些探讨。     

高校排球垫球教学中意念训练的研究

作者在高校排球垫球教学中试验了运用意念训练。结果证明,意念训练能培养学生的学习兴趣,利于学生正确动作技术的形成,加快学生动作技能的熟练掌握,它是提高教学效果行之有效的教学方法。     

浅析体操教学中运动损伤及预防

体操动作难度大,技术复杂,具有一定的危险性。在体操训练中,练习者的身体常常处于一定的高度或一种非正常的状态中,具有一定的危险性,常常会伴有运动损伤的发生。因此,体操运动损伤的预防显得格外重要。据了解,在体操的运动中损伤主要发生在腕、腰、肩、足、踝,发生率最高。就如何进行体操运动损伤的预防加以探讨,并提出合理化建议,旨在为体操教育者和练习者提供指导,从而达到提高体操教学质量的目的。     

高校排球垫球教学中意念训练的研究

作者在高校排球垫球教学中试验了运用意念训练.结果证明,意念训练能培养学生的学习兴趣,利于学生正确动作技术的形成,加快学生动作技能的熟练掌握,它是提高教学效果行之有效的教学方法.     

高校排球垫球教学中意念训练的研究

作者在高校排球垫球教学中试验了运用意念训练。结果证明，意念训练能培养学生的学习兴趣，利于学生正确动作技术的形成，加快学生动作技能的熟练掌握，它是提高教学效果行之有效的教学方法。     

网球运动中的步法训练特点与要点

网球技术近年来在我国大专院校发展较快,如何使网球技术达到最佳化和效率化,确保每次击球能力不徒劳,并能够在对抗中抓住机会击好球赢得时间,这是研究击球的脚步动作和教学训练的最终目的。在教学训练中加强对学生正确的基本姿势与脚步动作的培养是重要的一环。     

高校乒乓球选项课多球训练分析与研究

通过对厦门海洋学院乒乓球选项课教学中的多球训练进行分析与研究,了解学生在乒乓球课多球训练中产生的问题,分析这些问题产生的根本原因,对症下药来解决多球训练中的问题,以促进高校乒乓球选项课提炼出更有效的教学方法,让学生更好地掌握乒乓球基本动作技术,形成正确的动作动力定型。     

高校体育教学中学生的心理障碍问题探析

在大学生体育教学中，少数心理素质较差的学生，对一些有较大难度或危险性的运动项目，容易产生心理障碍。文章分析高校体育教学中学生心理障碍产生的原因，探讨心理障碍的消除办法。     

论竞技体操课程心理教学环境建设研究

通过文献资料法、专家访谈法及实践法等研究方法对竞技体操课程心理教学环境建设进行研究。研究认为,由于竞技体操课程自身的特征,其对心理教学环境的要求较高,在竞技体操课程教学活动中,形成和谐的竞技体操课程人际关系、充分发挥榜样和典型的作用及营造宽松、和谐、民主的竞技体操课程氛围将能更好地实现竞技体操的教学目标及提高其教学效率。     

榆阳区中学体操开展的现状调查研究

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法、访谈法对榆阳区中学体操教学开展现状的调查研究,得出以下结论:榆阳区中学体操项目设备和国家规定的要求相差很大,国家规定的教学内容不能执行,领导对体操教学重视程度低,场地建设的经费投入不足,体操教学的器材严重短缺,本文针对这些问题,为改善中学体操教学现状提出合理化意见和建议。     

定向运动对大学生意志影响的实验研究

本研究采用定向运动作为心理干预手段,研究定向运动对青年初期学生的意志变化存在影响。从而为在定向运动教学训练中改善学生的心理健康,为提高学生的意志品质提供参考,也为该运动项目的广泛普及和开展提供心理学理论支持。研究表明:经过一段时间的定向运动教学训练,实验组成员的意志力得分由原来的51.73±4.09提高到54.43±3.49,实验组前后数据对比P<0.01,实验组与对照组数据(51.80±4.20)对比P<0.05,表明定向运动对提高大学生的意志力有非常积极的作用。     

体育院系高校健美操教学新体系的构建

本研究通过对体育院系高校健美操教学模式现状存在问题的论述,结合当前市场发展对健美操专业学生的要求以及社会体育发展的新形式,提出了构建"二位一体"健美操教学新体系的构想。     

浅论高校竞技健美操发展存在的问题及解决对策

竞技健美操是一项在音乐伴奏下,能够表现连续、复杂、高强度动作成套动作的运动项目。针对我国高校竞技健美操目前存在的问题,需要通过创新思维、科学训练、加大投入、加强管理等方法来加以解决。     

基于对高职院校素质教育的现状分析与可行性对策研究

本文分析了陕西警察类院校大学生心理现状、存在问题,指出在日常的教学过程中,应该对学生进行专业、科学的心理强化训练,培养学生的警察职业心理素质。注重家庭、学院和社会三位一体的系统化心理素质教育。     

运动生理生化指标在艺术体操训练中的应用

通过查阅文献资料,旨在了解HR、BP、Hb、T、BUN指标在艺术体操运动员训练中的应用以及这些指标的意义和其在艺术体操训练中起到的作用。     

体育教育专业运动人体科学实验课程教学体系改革初探

以黄淮学院体育系体育教育专业的培养计划为切入点,以建立体育教育专业运动人体科学实验教学体系为目的,探索运动人体科学实验课程教学改革新的教学模式,重建其合理的知识结构和技能结构体系,回归运动人体科学专业是应用型专业的基本认识。以实践技能培养为中心,在遵循教学大纲的基础上进行实验教学内容和教学方法的改进,提出建立体育教育专业运动人体科学实验教学体系,为体育专业开展运动人体科学实验教学提供参考。     

高等师范院校自由体操课教学创新的研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教育实验法进行调查分析表明，高等师范院校自由体操课的教学内容、教学模式只有创新才能适应现阶段高等师范院校体育教学开展的需要，才会出现教师愿教、会教，学生爱学、乐学的喜人气象。据此，对自由体操教学内容及教学模式的创新提出了见解。