生态经济理论的一次全新综合——沈满洪主编的《生态经济学》评述

"生态经济学"的提出到现在不过半个世纪.半个世纪以来,众多生态经济学者作出了诸多重要的学术贡献,目前更是呈现出方兴未艾的趋势.虽然国内已经有几部<生态经济学>教材,但用现代经济学理论综合概括生态经济理论的教材近乎空白.由浙江大学经济学院沈满洪教授土编、中国环境科学出版社于2008年5月出版的<生态经济学>正好填补了这一空白.     

信息不对称下的中国资本市场

1961年，美国经济学家斯蒂格勒在《政治经济学杂志》发表了题为《信息经济学》的标志性论文，象征着信息经济学被正式提出。2001年，诺贝尔奖评审委员会宣布将该年度的诺贝尔经济学奖同时授予加州伯克利分校教授阿克洛夫、斯坦福大学教授斯宾塞和纽约哥伦比亚大学教授斯蒂格利茨，以表彰他们为现代信息经济学做出的奠基性贡献，他们提出的买方、卖方具有非对称信息时市场运作的理论，这一理论从传统的农业市场到现代的金融市场都得到了广泛的运用。     

2016年和2017年中国信息经济学乌家培奖获奖公告

<正>2016年中国信息经济学乌家培奖授予清华大学徐心教授和北京大学翁翕助理教授,以表彰他们分别在信息技术扩散及其经济影响领域,以及在信息、学习和激励领域的理论创新贡献。2017年中国信息经济学乌家培奖授予哈尔滨工业大学叶强教授和中国人民大学李三希副教授,以     

企业理论体系构建的新尝试——杨瑞龙教授主编的《企业理论:现代观点》一书评介

杨瑞龙教授主编的<企业理论:现代观点>一书全面系统、条理清楚地介绍了企业理论的有关新知识和新观点,具有很高的前瞻性.对于经济学和管理学进一步的深入研究,具有重要的理论参考价值.     

独具匠心、自出机杼的金融经济学力作--《现代金融经济学》评介

中山大学博士生导师陆家骝教授经过潜心研修,为读者奉上了独著的<现代金融经济学>.陆教授曾于2002年在美国哥伦比亚大学做高级访问学者,专门从事金融经济学和经济增长领域的学术研究.     

中国信息经济学乌家培奖简介

<正>中国信息经济学会成立于1989年,致力在信息经济与信息管理领域搭建理论创新的桥梁,推动跨学科发展。学会创始人乌家培教授为中国著名经济学家,中国数量经济学和信息经济学创始人。为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者成长,并产生未来30年有国际影响力的理论创新成     

中国信息经济学乌家培奖简介

<正>中国信息经济学会成立于1989年,致力在信息经济与信息管理领域搭建理论创新的桥梁,推动跨学科发展。学会创始人乌家培教授为中国著名经济学家,中国数量经济学和信息经济学创始人。为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者成长,并产生未来30年有国际影响力的理论创新成果,中国信息经济学会于2015年设立中国信息经济学乌家培奖,以表彰中国信息经济与信息管理领域青年学者的理论创新贡献。2016—2018年分别进行了第一、第二、第三届乌家培奖的评选。     

中国信息经济学乌家培奖简介

<正>中国信息经济学会成立于1989年,致力在信息经济与信息管理领域搭建理论创新的桥梁,推动跨学科发展。学会创始人乌家培教授为中国著名经济学家,中国数量经济学和信息经济学创始人。为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者成长,并产生未来30年有国际影响力的理论创新成果,中国信息经济学会于2015年设立中国信息经济学乌家培奖,以表彰中国信息经济与信息管理领     

中国信息经济学乌家培奖简介

<正>中国信息经济学会成立于1989年3月,是民政部登记注册的一级学术研究团体。学会致力在信息经济与信息管理领域搭建跨学科理论创新的桥梁,推动跨学科发展。学会创始人乌家培教授为中国著名经济学家,中国数量经济学和信息经济学创始人。为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者成长,并产生未来30年有国际影响力的理论创新成     

评李义平新著《经济学百年》

李义平教授1999年底在<经济日报>上发表了他的<经济学百年>长文.这篇文章曾使我眼前一亮,感到中国市场经济发展中所需要的理论要点几乎者指出来了,中国的改革和经济发展的确需要这样的理论航标.但是毕竟由于篇幅所限,那篇文章在许多方面仍然语焉不详.作为老朋友,我立即打电话鼓动他写一部同类的专著,系统介绍成熟市场经济国家体制改革过程中有关经济现象的理论要点,那对于中国的经济改革和理论建设都有重要的意义.现在,经过两年的努力,他的理论新著<经济学百年>终于由天津人民出版社出版了.     

忙碌是一种幸运——访中国社会科学院工业经济研究所所长金碚

金碚简介 金碚(JIN BEI),经济学博士.中国社会科学院工业经济研究所研究员、所长,<中国经营报>社社长.中国社会科学院研究生院教授、博士生导师.<中国工业经济>、<经济管理>主编.China Economist (英文<中国经济学人>)主编.     

经济学方法论的多学科视角与创新

经济学方法论的创新是当代经济学研究的尖端和前沿问题.由中华外国经济学说研究会和中国<资本论>研究会的副会长、上海财经大学海派经济学研究中心主任程恩富教授等主编的<经济学方法论--马克思、西方主流与多学科视角>(以下简称<方法论>,上海财经大学出版社2002年版,属于国家社科基金项目的最终研究成果)一书,囊括了马克思经济学方法、西方主流经济学方法,以及横向借鉴其他社会科学和自然科学的知识和方法,从而为系统地确立一套经济学研究的方法论体系奠定了基础.     

一本熔哲学与经济学于一炉的新作--《邓小平经济哲学思想》评介

朱书刚教授的新作<邓小平经济哲学思想>与现有的<邓小平哲学思想>、<邓小平经济理论>以及<邓小平政治思想>等诸多著作相比,具有把哲学与经济学相结合的特点,与已经出版的<邓小平经济哲学>一类的著作比较起来,又拥有根据正确的客观性,主线突出的正确性,以及研究方法的科学性,形成自成体系的主要特色,是一本熔哲学与经济学于一炉的佳作.     

构建计量建模与经济政策研究的“中国学派”——奋然前行的厦门大学—中国科学院计量建模与量化政策研究中心

<正>厦门大学—中国科学院(XMU-CAS)计量建模与量化政策研究中心,由厦门大学王亚南经济研究院与中国科学院预测科学研究中心于2016年联合组建,洪永淼教授、杨晓光教授担任中心联合主任,汪寿阳教授、蔡宗武教授担任中心学术委员会联合主任。厦门大学王亚南经济研究院成立于2005年,拥有理论经济学、应用经济学、统计学3个一级学科国家重点学科,汇聚了国内计量经济研究的高端团队,包括发     

潜心研究的创新之作——《回溯历史——马克思主义经济学在中国的传播前史》

<回溯历史——马克思主义经济学在中国的传播前史>(以下简称<回溯历史>)是中国经济思想史学会会长、上海财经大学校长、博士生导师谈敏教授历经十数年潜心研究的创新之作.     

2019中国信息经济学乌家培奖评选公告

<正>为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者产生影响未来30年世界理论发展的创新成果,中国信息经济学会于2015年设立中国信息经济学乌家培奖,以表彰中国信息经济与信息管理领域青年学者的理论创新贡献。2016-2018年分别进行了第一、二、三届乌家培奖的评选,现开始进行第     

经济学人

<正>杨瑞龙,1957年5月生,江苏昆山人。1990年7月毕业于中国人民大学,获经济学博士学位,现任中国人民大学经济学院院长,经济学教授,博士生导师,教育部"长江学者奖励计划"特聘教授。兼任教育部经济学教学指导委员会副主任委员,北京市经济学总会常务副会长、英国杜伦大学客座教授及国内多所大学的兼职教授。曾先后赴澳大利亚昆士兰大学和丹麦奥登塞大学访问进修。在制度经济学、企业理论,非均衡经济学等研究领域颇有建树。已出版《宏观非均衡     

2019中国信息经济学乌家培奖评选公告

<正>为促进中国信息经济与信息管理领域的青年学者产生影响未来30年世界理论发展的创新成果,中国信息经济学会于2015年设立中国信息经济学乌家培奖,以表彰中国信息经济与信息管理领域青年学者的理论创新贡献。2016-2018年分别进行了第一、二、三届乌家培奖的评选,现开始进行第四届评选。     

明辨博观历久弥新--《邬义钧文集》评介

邬义钧教授从20世纪50年代初开始经济学科的教学和科学研究,50多年来执着钻研,笔耕不辍,为创建和拓展我国经济效益学、工业经济学和产业经济学等学科领域作出了卓著的贡献.2003年12月,由湖北人民出版社出版的<邬义钧文集>(以下简称<文集>),主要收录了他在改革开放以来发表的研究成果,涉及经济效益、产业结构与产业政策、行业管理、经济体制改革等领域,集中体现了邬义钧教授的主要学术思想.浏览全书,不难发现作者在相关领域研究的系统性、连续性、创新性和前瞻性等特点.     

张五常教授在西南财大演讲观点综述

2002年4月1日下午,应西南财经大学邀请,著名经济学家、原香港大学经济学院院长张五常教授到西南财经大学进行学术访问.张五常教授1967年获美国加州大学经济学博士学位,先后在美国芝加哥大学、华盛顿州立大学、香港大学任教,曾任香港大学经济学院院长,1997年担任(美国)西部经济协会主席.张五常教授在制度经济学,特别是在交易成本经济学、产权理论、契约理论方面具有较深的学术造诣,在新制度经济学和现代产权经济学上做出了重要的贡献.张五常教授在国际经济学界享有崇高学术声誉,近几年,均被提名为诺贝尔经济学奖候选人.张五常教授与西南财经大学部分教师和博士研究生围绕交易成本、国有企业改革、汇率、西部大开发等问题进行了座谈.晚上,张五常教授参加西南财经大学"光华讲坛--社会名流论坛"并为师生作题为"经济学合约理论的核心及发展"的学术演讲,并回答了教师和学生所提的有关经济问题.其主要观点如下: