高校财务管理专业实验教学改革初探

财务管理是一个理论性和实践性很强的专业,这就决定了该专业在注重理论教学的同时必须重视实验教学。长期以来,我国财务管理专业实验教学普遍存在经费紧张、设置不合理、教师队伍建设不尽如人意等问题。当前,财务管理专业的实验教学迫切需要开发新的实验内容、探索新的实验教学方法,并在高校实验教学过程中有效实施,才能保证财务管理专业实验教学的内容更加完整,方法更加得当,效果更加理想,确保人才培养目标的实现。本文从高     

会计实验教学体系构建初探

本文对会计实验教学体系的构建进行了探讨,提出会计实验教学应当在传统验证性实验的基础上,拓展为具有会计学科特色的综合性实验、设计性实验、探究性实验和创新性实验,以培养会计、审计、财务管理专业的应用型、复合型、创新型人才。     

民办本科高校省级会计技术实验教学示范中心的建设与探索

根据教育部2017年教育统计数据显示,全国共有426所民办本科高校,其中独立学院有265所,都开设了会计学专业或财务管理、审计学等相关专业,比较重视实践教学,建设了相关专业的实验(训)室,开展了专业实验(训)课程教学,也有一定的特色,但对如何建设会计技术实验教学示范中心的研究和实践就比较少。因此加强会计实验教学示范中心的建设,并在此平台下开展实验教学,对提高会计实验教学的效果,提升学生的专业动手能力有着非常重要的作用。本文提出构建双轨双循环实验教学体系,将学科竞赛有机融入实验课程教学,实现实验教学与科研、工程和社会等实践相结合,加强管理模式创新,探索互联网+下会计实验课程教学改革,在一定程度和范围上起到了会计实验教学示范作用。     

关于财务管理实验项目开发问题的研究

近年来,国内一些高校为走出财务管理专业实践难的困境,开始在校内开设财务管理实验课,这是一个非常好的尝试。但与此同时也应看到,目前有关财务管理实验教学的建设还不成熟,尤其是在实验项目的开发方面还存在诸多值得探索与完善之处。为此,本文从构建多功能的实验教学项目体系和开发高质量的实验项目两方面进行探讨,旨在使这一实践教学方式更加完善。     

关于财务管理实验项目开发问题的研究

近年来,国内一些高校为走出财务管理专业实践难的困境,开始在校内开设财务管理实验课,这是一个非常好的尝试。但与此同时也应看到,目前有关财务管理实验教学的建设还不成熟,尤其是在实验项目的开发方面还存在诸多值得探索与完善之处。为此,本文从构建多功能的实验教学项目体系和开发高质量的实验项目两方面进行探讨,旨在使这一实践教学方式更加完善。     

小议高校计算机网络专业实验教学

本文从实验教学的特点,从开设的实验内容,实验的过程控制,强调综合实验重要性的等角度对网络专业的实验教学进行了一定的论述。     

会计信息系统课程实验教学的发展与改革

本文从会计信息系统实验教学的发展与改革需求入手，结合会计学专业主干课程具体的实验内容的设置；分析了现阶段会计学专业实验教学模式的不足，进而提出了基于ERP系统的会计信息系统课程实验教学改革的思路以及相应措施，并着重提出了进行会计信息系统课程实验教学改革需要解决的主要问题。     

《物流信息系统》课程中实验教学的分析

实验教学是物流专业的重要组成部分,其在促进学生掌握专业理论知识,以及知识的综合运用等方面起着重要的作用。主要分析了《物流信息系统》课程开展实验教学的必要性、课程实验内容的设置、实验教学方法的合理使用．以达到实现实验教学的目的,从而提高学生分析问题、处理问题的能力。     

“计算机财务管理实验”测试系统设计

为了改善对计算机财务管理实验的考核效果,我们结合实验内容设计了＂计算机财务管理实验＂测试系统。系统采用C/S结构模式,具有随机抽题、题库维护、交卷评分等功能,极大地方便了教师对学生实验的考核。本文主要阐述该系统的工作方式与原理及设计细节。     

独立学院财务管理专业实践教学体系构建研究

针对当前独立学院财务管理专业实践教学所面临的问题,本文提出了＂三结合、四层次、五模块＂的实践教学体系,并从加强实验室、实习基地建设;改进实践教学手段和方法;加强财务管理专业教师队伍建设;改革考试模式,构建科学的考核评价体系几方面来保障实践教学体系的正常运行。     

教育技术学专业实验教学改革研究

实验教学作为培养教育技术学本科学生的专业技能的首要方式,在本专业创新人才的培养中发挥着重要作用。本文分析了现有实验教学存在的问题,从实验室软硬件建设、独立实验教学体系和实验指导教师等三个方面探索了改革实验教学的措施。     

综合性、设计性IT实验教学改革与学生综合素质培养

本文针对我国高等院校理工科专业实验教学的现状,说明了进行综合性、设计性信息技术实验教学改革的意义。并以信息技术专业为例,提出了设置综合性、设计性信息技术实验,改革实验考核方法,强化毕业实习,深化实验室体制改革等一系列实验教学改革方案,培养学生的创新能力与团队精神。最后探讨了理工科专业实验教学改革的发展方向。     

商科类院校跨专业经管实验运行体系思考和探索

经管类跨专业综合实验教学的运行与管理是实验教学改革的重要组成部分。目前,各财经类院校都在大力发展经管类跨专业仿真综合实验,但实验的运行过程及管理机制却制约了经管实验的进一步发展。结合贵州财经大学实验教学改革的经验以及课程开展状况,阐述了跨专业经济管理仿真综合实验在课程组织、学生组织、跨专业教师团队的组建、不同专业学生的协调、学生评价等方面的问题及探索。     

创新教育模式下的财务管理专业实践教学优化

本文从财务管理专业实践教学的必要性出发,分析了目前财务管理专业学生实践教学体系现状,分别从课程设计、教学方法的改进以及实习基地建设等方面培养学生的创新精神和创新能力,以实现创新教育提升的目标。     

学分制下《工程地质学》实验教学改革研究

工程地质学是土木工程、水利工程、地质工程等专业的重要专业基础课,实践性较强,实验教学所占比例较大,传统教学模式已不能满足学分制下的教学需求。针对目前学分制下的高校土木工程、水利工程、地质工程等专业的《工程地质学》实验教学存在实验教学资源投入严重不足、实验教学方式死板、时间不灵活、教学内容安排不符合知识的逻辑性等问题,以创新型人才培养的系统工程方法论为指导思想,从实验教学管理模式的人性化、教学内容全面性和创新性、实验时间的灵活性、教学方式的引导性和多样性、考核方式的系统性等方面,提出了学分制下《工程地质学》实验教学模式。     

财经类高校财务实验教学效果评价体系的构建初探

财经类高校目前开设的财务实验教学课程主要包括：手工会计模拟实验、电算化会计模拟实验、财务管理模拟实验、审计模拟实验和财务分析实验等,财务实验     

应用型财务管理专业实践教学体系构建的探索

本文通过对现有财务管理专业教学体系的分析,结合中小型企业对财务管理人才素质的要求,提出了应用型财务管理本科专业的培养目标以及具体的实践教学体系,从教学方法、课程设置等不同角度进行了阐述。     

应用型财务管理专业实践教学体系构建的探索

本文通过对现有财务管理专业教学体系的分析,结合中小型企业对财务管理人才素质的要求,提出了应用型财务管理本科专业的培养目标以及具体的实践教学体系,从教学方法、课程设置等不同角度进行了阐述。     

物流工程专业实验教学体系研究

实验环节是学生在校内提升自身专业技能与综合能力的主要途径，在分析目前物流工程专业实验教学存在的问题的基础上，以安徽农业大学物流工程专业为例，从实验内容、教学方法、实验考核方法几个角度对物流工程专业实验教学体系进行了分析和研究。     

基于应用型人才培养的商务经济学专业实验教学改革探讨

以服务社会经济发展为导向的应用型人才培养是商务经济学专业实验教学改革的最终目标。商务经济学专业实验课程起步较晚,实验教学改革相对滞后。文章根据商务经济学专业实验教学现状及存在的问题,在OBE理念的指导下,从实验教学定位、实验教学内容、实验教学方法、实验教学组织及实验教学考核5个方面探讨商务经济学专业实验教学改革,以期提高实验教学效果,并为其他经管类专业的实验教学改革提供参考。