新增本科院校提高思想政治理论课针对性和实效性研究

新增本科院校提高思想政治理论课针对性和实效性,既是整体提高新增本科院校教育教学质量的基本议题,也是加强新增本科院校思想政治理论课建设的主要动力,更是提高人才培养质量的关键环节。鉴于当前一些新增本科院校在思想政治理论课教学的＂硬件＂和＂软件＂方面存在一些不足,需要在推进＂05方案＂具体化,加强课程、教材、教法建设,设置独立的思想政治理论课教学单位,提升教师的教研转化能力,探索和把握新增本科院校思想政治教育的特殊规律方面作出努力。     

思想政治理论课对高职院校大学生职业素质培养作用的现状调研与分析

高职院校以职业教育为导向,以培养高素质应用型人才为教育目标,因而高职院校思想政治理论课教学应与大学生职业素质培养有机结合起来。文章通过实证调研,以了解当前高职院校思想政治理论课教学的现实情况以及对大学生职业素质培养所发挥的作用。     

人文素质教育在大学思想政治课教学中的应用分析

人文素质教育的推行是高等教育改革重要里程碑,此外如今国家非常注重大学思想政治理论课的推行。大学思想政治理论课教学随着高等教育改革进而的进行不断的革新,不管是在国家规定教材上,还是教师的教学方式教学设计上,人文素质教育的应用也随之更加广泛,如今大学的思想政治理论课教学已经离不开人文素质教育应用的支撑;因此,文章对人文素质在大学思想政治课教学中的应用进行一定的分析。     

创新取向的思想政治理论课实践教学探索

思想政治理论课在我国高等教育中占据重要地位。在建设创新型国家过程中如何充分利用各种教学资源促进大学生创新能力的提高是当务之急。从创新原理出发，积极探索合理的思想政治理论课实践教学方式将不仅有利于保证思想政治理论教学的实效性，还可以为创新型大学生培养形成合力。创新取向的思想政治理论课实践教学重在探索对大学生创新品质、创新思维与创新能力综合培养的可行方式。     

应用型本科院校思想政治教育大众化解析

伴随高等教育大众化发展趋势，应用型本科院校应运而生，这要求传统的思想政治教育大众化，本文并对其核心内容进行阐述。     

思想政治教育在本科应用型人才培养中的地位和作用

关于思想政治教育在本科应用型人才培养中的地位和作用,国内学界普遍认为,思想政治教育是本科应用型人才培养的重要组成部分.然而,从思想政治教育的内容和理论来看,思想政治教育不仅是本科应用型人才思想政治素质、道德素质、责任感养成的承载者,而且在本科应用型人才培养理念、方向、方法、作风和目标的实现中应当并且能够发挥其应有的作用.     

对思想政治理论课实践教学的反思和建构

创新思想政治理论课实践教学,是当前思想政治理论课改革面临的重要任务。思想政治理论课实践教学就是指以思想政治理论为指导来处理人和自然、人和人（社会）的关系的实践活动。思想政治理论课实践教学对大学生个人具有重要的价值和意义。思想政治理论课实践教学形式应划分为三种：身体力行—体悟式实践教学;参与社会活动—参与式实践教学;用理论解决问题—应用式实践教学。思想政治理论课实践教学具有实效性。     

思想政治理论课“实践”观念的解构与重建

思想政治理论课实践性问题的核心在于解决"实践"的观念问题。思想政治理论课的实践不应被简单地理解为与"理论教学"相对应的"实践教学",而是一种实践原则指导下的将实践观念涵盖到思想政治理论课教育教学全方位全过程具有宏观、中观和微观三个层次及时间和空间两个维度的新型思想政治理论课教育理念。重建思想政治理论课实践观念就是要建立综合一体化的思想政治理论课实践观,树立实践取向的思想政治理论课教育教学理念,强调各种教育要素的共同参与,实行实践主导的教学一体化的内生型思想政治理论课教育教学模式,构建动态多样的思想政治理论课实践方法体系。     

高职院校思想政治理论课测评体系构建理念和思路

思想政治理论课是高职院校进行素质教育的核心课程,是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道,是高职院校为社会培养高素质、高技能应用型人才的重要阵地。在高职院校校企合作、工学结合的人才培养模式下,在新形势下推进教学改革,探索思想政治理论课建设测评工作的路径,构建科学的高职院校思想政治理论课建设＇删评体系,以更好地适应社会对高职教育人才培养目标的要求,切实增强高职教育的实效。是优化思想政治理论课的一项重要课题。     

高校思想政治理论课模拟实践教学模式设计

模拟实践教学是高校思想政治理论课教学改革的热点研究课题。基于高校思想政治理论课开展模拟实践教学的理论和现实依据及其辩证关系,剖析思想政治理论课教学中接受性学习和研究性学习的统一,指出思想政治理论课直接实践教学的困境,从而分析得出高校思想政治理论课模拟实践教学的必要性和现实性。在明确模拟实践教学育人原则、知行统一原则、双主体原则和具象原则的基础上,着重对模拟实践教学的课程体系进行设计,提出高校思想政治理论课模拟实践教学设计要打破各门课独自为政的传统,按整体性要求进行有机分工,有效提高思想政治理论课实践教学的效果。在调动学生参与教学活动基础上,高校思想政治理论课教师角色发生了转化,由课堂的＂主演＂转变为＂导演＂,其作用转变为教学设计和组织、指导、监控,以及考核学生的学习活动。     

以公益活动为载体的高职思想政治理论课项目化教学探讨

为提高思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力,文章研究以公益活动为载体的高职思想政治理论课项目化教学对高职学生核心能力的培养和训练,分析以公益活动为载体的高职思想政治理论课项目化教学的创新与特色。     

研究生思想政治理论课“五位一体”教学模式研究

研究生思想政治理论课教学要做到与本科教学的有效衔接和“步步高”,面临着教学内容和教学方法的双重挑战。国内部分高校进行了专题式、互动式和实践教学模式的探索。本文分析比较了不同教学模式的优势,提出构建“五位一体”的教学模式,通过优化教师队伍、规范专题设计、创新教学方法、实施实践教学、完善评价体系来提高研究生思想政治理论课的实效性。     

关于高校思想政治理论课实践教学改革的几点思考

在新时期,高校思想政治理论课面临着严峻的挑战,其效果不尽人意。强化思想政治理论课的实践教学环节已成为高校迎接挑战、提高思想政治理论课实效性的有效举措。思想政治理论课的实践教学环节形式多样,各有其特点和效果。只有全面认识高校思想政治理论课实践教学环节的特点和规律,正确对待和解决其中的问题,才能真正发挥实践教学环节在提高高校思想政治理论课实效性中的突出作用。     

转型期地方本科高校教师的思想政治教育

随着高等教育的优化调整,地方本科高校面临转型发展的关键时刻,地方高校能否从传统型向应用型本科高校发展,很大程度上有赖于地方高校教师整体素质的提升.思想决定行动,通过加强教师思想政治教育工作,促进学校的转型发展.基于目前对转型发展中高校教师思想政治教育研究的不足,从理论、实践、文化、网络等方面来加强高校教师的思想政治教育,进而助推地方高校的转型发展显得尤为重要.     

改进思想政治理论课社会实践教学的几点思考

社会实践教学是思想政治理论课的组成部分和重要环节,是提高思想政治理论课教学效果的重要途径。充分认识社会实践教学在思想政治理论课的地位和作用,分析当前思想政治理论课实践教学中存在的问题、原因,提出相应的改革措施,对提高思想政治理论课教学的质量有着十分重要的意义。     

提高高校思想政治理论课教学实效性的几点思考

为切实贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案精神,提高思想政治理论课的教学实效性,文章从分析影响高校思想政治理论课教学效果的原因出发,总结教学实践经验和教学改革成果,在教育思想、教学观念、教学内容、教学方法、教学改革等方面提出了提高高校思想政治理论课教学实效性的具体措施。     

独立学院思想政治理论课课程设置改革探析

在独立学院思想政治理论课教学管理过程中,基于中央和部委相关文件的要求,科学设置课程是提高教学质量、保证教学效果的重要基础,也是深化教学改革的核心任务。立足历史,掌握我国高等教育思想政治理论课课程设置的发展背景与历史沿革;立足国际,对比中外思想政治理论课课程设置的本质区别与主要差异;立足中央,解读"十八大"对于科学设置思想政治理论课的目标调整与要求变化;立足自身,以吉林大学珠海学院为例,阐述独立学院思想政治理论课课程设置改革思路,以期对独立学院思想政治理论课教学改革提供一定的参考。     

思想政治理论课与社会生活融合探讨

思想政治理论课与社会生活融合是思想政治理论课的内在价值诉求和“三贴近”原则的必然要求。解决当前思想政治理论课疏离社会生活的有效途径在于树立“以生活为基点”的理念,统筹好理论教学与实践教学,合理运用体验教学法,实现教学评价日常化,促进思想政治理论课与社会生活的真正融合。     

高校思想政治理论课实践教学体系探究

实践教学是思想政治理论课教学中不可缺少的重要环节,正确认识思想政治理论课实践教学的意义、目标,分析目前高校思想政治理论课实践教学应解决的问题,对于正确引导大学生在实践中进行自我教育,提高思想政治理论课教学的实效性有着重要意义。     

思想政治理论课教育定位探微

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。思想政治理论教育不仅仅是理论知识的传授,更重要的是学生思想道德观念的塑造。长期以来在高等教育中,普遍存在重技术、技能、知识而忽视思想政治理论课教育的现象,要扭转这一现象,对思想政治理论课教育进行正确定位是十分必要的。思想政治理论教育的正确定位有助于纠正人们对思想政治理论教育课程的认识误区;有利于搞好思想政治理论课的学科建设,对提高思想政治理论课的教学质量和效果具有十分重要的意义。